检索结果-南通市图书馆

津图学刊 2001年第1期 67-68页

作者：傅晓霞天津美术学院图书馆天津300130

本文全面介绍了天津美术学院新图书馆的建筑特色和功能 ,并阐述了图书馆的现代化、网络化、文献载体的多样化等对图书馆建筑提出的新要求。

关键词：高校图书馆建筑设计建筑特色天津美术学院图书馆

基于时间序列的入室阅览人次实证分析与预测——以天津美术学院图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技情报开发与经济 2015年第18期28卷 71-73,76页

作者：胡陈冲天津美术学院图书馆天津300143

以天津美术学院图书馆报刊阅览室2007—2013年图书馆信息管理系统内的阅览人次数据为分析对象,运用SPSS统计软件和时间序列的季节变动,分析了报刊阅览室阅览人次的周期性变化规律,在此基础上,通过拟合出的数学模型对2013年的入室阅览人... 详细信息

以天津美术学院图书馆报刊阅览室2007—2013年图书馆信息管理系统内的阅览人次数据为分析对象,运用SPSS统计软件和时间序列的季节变动,分析了报刊阅览室阅览人次的周期性变化规律,在此基础上,通过拟合出的数学模型对2013年的入室阅览人次进行了预测。结果表明,预测结果与实际值基本吻合,可以为图书馆短期管理中决策和预测提供客观现实的参考依据。

关键词：报刊阅览室阅览人次时间序列季节变动数学模型天津美术学院图书馆

百年追梦,史鉴沧桑——记天津美术学院图书馆的发展变迁

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津美术学院学报 2014年第3期 78-80页

作者：师中萃天津美术学院图书馆

天津美术学院图书馆是具有悠久历史和文化传承的百年老馆。百余年沧桑变幻，时光流转，天津美院图书馆也在曲折中不断成长、壮大。下文就对天津美院图书馆的历史沿革及变化发展作一详细阐述和梳理。一、学院肇始阶段到抗战前的图书馆（1... 详细信息

天津美术学院图书馆是具有悠久历史和文化传承的百年老馆。百余年沧桑变幻，时光流转，天津美院图书馆也在曲折中不断成长、壮大。下文就对天津美院图书馆的历史沿革及变化发展作一详细阐述和梳理。一、学院肇始阶段到抗战前的图书馆（1911-1937）天津美术学院图书馆的前身是北洋女子师范学堂藏书室，始建于清宣统未年（1911年），地址在天津的天纬路。

关键词：院图书馆美术学天津发展变迁史鉴桑文化传承师范学堂

第二课堂实践学分制助力图书馆信息素养教育的思考与尝试——以天津美术学院图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津美术学院学报 2019年第5期 97-99页

作者：刘斌天津美术学院图书馆

第二课堂实践学分制度的实施让更多的大学生认识到提升综合素质的重要性,同时让图书馆在利用第二课堂开展信息素养教育中掌握了更多的主动权。对天津美术学院图书馆利用第二课堂开展信息素养教育实践的一些思考,旨在提示各高校馆能抓住... 详细信息

第二课堂实践学分制度的实施让更多的大学生认识到提升综合素质的重要性,同时让图书馆在利用第二课堂开展信息素养教育中掌握了更多的主动权。对天津美术学院图书馆利用第二课堂开展信息素养教育实践的一些思考,旨在提示各高校馆能抓住机遇,利用第二课堂实践学分制度充分发挥图书馆服务育人作用,积极开展相关服务,并在建章立制、平台建设、服务内容等方面不断完善,助力学生素质的全面提升。

关键词：第二课堂实践学分信息素养教育

基于特色藏品的数据化管理与服务研究--以天津美术学院图书馆为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津美术学院学报 2020年第6期 101-104页

作者：师中萃天津美术学院图书馆

特色藏品是图书馆开展个性化服务的重要资源。本文以天津美术学院图书馆为例,介绍其对特色藏品进行数据化管理的具体实践,探讨数据化管理的意义以及实际应用,为创新服务模式和服务内容提供参考依据。

关键词：特色藏品数据化管理服务

大学生的图书馆获得感及其对阅读意愿的影响——以天津美术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字图书馆论坛 2020年第1期 67-72页

作者：胡陈冲天津美术学院图书馆

从获得感的视角把握大学生对图书馆的综合感知水平,以期为强化大学生阅读意愿提供数据参考。本文以天津美术学院为例,使用Binary Logistic回归方法,从空间资源环境和人文环境两个维度分析大学生的图书馆获得感及其对阅读意愿的影响。结... 详细信息

从获得感的视角把握大学生对图书馆的综合感知水平,以期为强化大学生阅读意愿提供数据参考。本文以天津美术学院为例,使用Binary Logistic回归方法,从空间资源环境和人文环境两个维度分析大学生的图书馆获得感及其对阅读意愿的影响。结果发现,大学生的图书馆获得感处于一般水平且具有层次特征;大学生图书馆获得感存在群体差异,微信公众号使用程度、月阅读量、主要阅读方式及阅读能力感知的影响显著;在控制个体特征后,大学生的图书馆获得感对其阅读意愿具有显著的正向影响。

关键词：大学生图书馆获得感阅读意愿