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发挥行业特色与专业优势建设石油高职学习型教研室——以天津石油职业技术学院石油工程教研室为例

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石油教育 2013年第2期 103-105页

作者：倪攀韩福勇天津石油职业技术学院天津团泊洼301607

学习型教研室建设是高职院校可持续发展的保障。本文以天津石油职业技术学院石油工程教研室在建设理念、建设思路、建设的具体措施、建设的效果等方面开展学习型教研室建设的情况纪实,为油田企业及教育系统基层单位开展学习型组织建设... 详细信息

学习型教研室建设是高职院校可持续发展的保障。本文以天津石油职业技术学院石油工程教研室在建设理念、建设思路、建设的具体措施、建设的效果等方面开展学习型教研室建设的情况纪实,为油田企业及教育系统基层单位开展学习型组织建设提供参考。

关键词：行业特色专业优势石油高职学习型教研室

AuPd和AgPd枝晶纳米催化剂催化甲酸分解制氢（英文）

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无机化学学报 2019年第8期35卷 1509-1519页

作者：刘军谢佳琦吴新华李容兰立新湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院

由枝晶构成的AuPd和AgPd三维多孔泡沫薄膜在室温下分解甲酸制氢具有高催化活性。该高催化活性是由于纳米枝晶中存在大量的活性位点,如台阶、角、扭结、边缘以及合金间的电子效应。多孔泡沫膜除了具有较高的活性外,还具有其他优良的性能... 详细信息

由枝晶构成的AuPd和AgPd三维多孔泡沫薄膜在室温下分解甲酸制氢具有高催化活性。该高催化活性是由于纳米枝晶中存在大量的活性位点,如台阶、角、扭结、边缘以及合金间的电子效应。多孔泡沫膜除了具有较高的活性外,还具有其他优良的性能:在不需要有机添加剂的情况下,利用氢气泡模板法在Ti基板上可在5 min内快速沉积多孔泡沫催化剂,无需后处理便可用于催化甲酸分解制氢;通过将电沉积泡沫膜浸入或者拉出HCOOH+HCOONa溶液,可控制氢气的产生或停止;该泡沫催化剂通过去离子水清洗或者在H2SO4溶液中进行循环伏安扫描、干燥后就可活化重新使用。

关键词：物理化学催化剂电沉积甲酸分解制氢枝晶

高职康复治疗技术专业毕业生就业质量的调查分析研究——以福建生物工程职业技术学院为例

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反射疗法与康复医学 2022年第8期3卷 172-175页

作者：罗文娟潘泳鸿苏雁郭生挺陈少清福建生物工程职业技术学院康复保健系福建福州350007 福建生物工程职业技术学院慈爱康复产业学院福建福州350007 福建中医药大学康复医学院福建福州350122

目的调查我校康复治疗技术专业毕业生就业情况及对人才培养的意见建议,为调整人才培养方案和专业建设提供证据.方法采用问卷星电子问卷调查法,对我校2017-2019届康复治疗技术专业毕业生现状进行调查分析,包括基本情况、就业情况、就业... 详细信息

目的调查我校康复治疗技术专业毕业生就业情况及对人才培养的意见建议,为调整人才培养方案和专业建设提供证据.方法采用问卷星电子问卷调查法,对我校2017-2019届康复治疗技术专业毕业生现状进行调查分析,包括基本情况、就业情况、就业薪资和满意度、毕业生对在校期间教学效果评价、对学校人才培养的意见和建议.结果共发出问卷180份,回收172份,有效问卷为172份.3届毕业生就业率93.02%,专业对口率83.75%,毕业生就业单位中民营机构占比63.12%;学生就业满意度90.12%,家长对学生就业满意度91.86%,94.17%的毕业生认为在校期间能够掌握基本知识和技能,57.56%的学生认为学校应加强教学设施与教材改进,54.65%的毕业生认为学校需加强专业课程内容与安排建设.结论高职康复治疗技术专业就业前景好,但就业压力日趋增加,高职院校应加强以技能为中心的教学改革,可进行分方向培养,以适应康复市场亚专科发展趋势.

关键词：高职康复治疗技术就业质量

高职院校环境工程技术专业课程设置探讨——以湖南环境生物职业技术学院为例

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教育教学论坛 2018年第24期 219-220页

作者：姬瑞华李凌湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421005

根据湖南环境生物职业技术学院自身发展特点和环境工程技术专业在本校的发展、教育部门的要求等,从对学生职业素质的培养和满足职业岗位(群)标准要求方面探讨了环境工程技术专业的课程设置。

关键词：环境工程技术课程高职院校

铁(Ⅲ)催化氯代炔烃水化反应合成α-氯代甲基酮类化合物

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高等学校化学学报 2014年第12期35卷 2563-2566页

作者：易卫国鄢东吴超兰立新湖南化工职业技术学院制药与生物工程系株洲412004

研究了Fe(Ⅲ)催化氯代炔烃水化生成α-氯代甲基酮化合物的反应,考察了催化剂的种类、酸的种类、反应温度以及溶剂对反应的影响.结果表明,采用Fe Cl3·6H2O(摩尔分数5%)和甲基磺酸(摩尔分数20%),在1,2-二氯乙烷溶剂中,氯代炔烃于80℃进... 详细信息

研究了Fe(Ⅲ)催化氯代炔烃水化生成α-氯代甲基酮化合物的反应,考察了催化剂的种类、酸的种类、反应温度以及溶剂对反应的影响.结果表明,采用Fe Cl3·6H2O(摩尔分数5%)和甲基磺酸(摩尔分数20%),在1,2-二氯乙烷溶剂中,氯代炔烃于80℃进行水化反应3 h,可以高产率得到α-氯代甲基酮产物.所得化合物的结构采用IR,1H NMR,13C NMR及MS等方法进行了表征.该水化反应合成方法简单、条件温和且收率良好,为合成α-氯代甲基酮提供了一种简便途径.

关键词：铁催化炔基氯 α-氯代酮水化反应

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龙眼真空冷冻干燥工艺优化

农业工程学报 2008年第9期24卷 244-248页

作者：陈仪男漳州职业技术学院食品与生物工程系漳州363000

为了确定龙眼真空冷冻干燥的工艺参数,以"乌龙岭"龙眼为材料,采用电阻法测量龙眼真空冷冻干燥的物料共晶点和共熔点温度,并应用单因素和正交试验,以冻干品形态保持、色泽、生产能耗等指标进行综合评定考察冻干效果,优化龙眼真空冷冻干... 详细信息

为了确定龙眼真空冷冻干燥的工艺参数,以"乌龙岭"龙眼为材料,采用电阻法测量龙眼真空冷冻干燥的物料共晶点和共熔点温度,并应用单因素和正交试验,以冻干品形态保持、色泽、生产能耗等指标进行综合评定考察冻干效果,优化龙眼真空冷冻干燥工艺。结果表明:龙眼真空冷冻干燥物料的共晶点温度和共熔点温度分别为-26.0℃和-20.0℃;优化的技术工艺为龙眼果肉剪半或剪成片形,温度段设定为95℃(7h)→85℃(1h)→75℃(1.5h)→65℃(3h)→55℃(至结束),干燥仓真空值60～70Pa,物料最高温度为50℃。应用该优化的技术工艺可达到最大限度地节省生产能耗,提高冻干品形态保持率的效果,冻干品外观色泽呈白色至微淡黄色。

关键词：龙眼真空冷冻干燥共晶点共熔点优化食品加工

构建劳动教育课程规范化建设路径研究——以徐州生物工程职业技术学院信管学院为例

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齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2023年第2期 107-109页

作者：张末霞高佳琳徐州生物工程职业技术学院江苏徐州221000 中国矿业大学江苏徐州221000

劳动教育是指将劳动价值观念、劳动习惯和劳动技能等内化为学生素质的过程,在教育体系中扮演着不可替代的重要角色,而劳动教育质量的提高及劳动教育课程规范化的建设,仅靠学校单方面的力量是远远不够的,还需要协同教育的有效落实,协同... 详细信息

劳动教育是指将劳动价值观念、劳动习惯和劳动技能等内化为学生素质的过程,在教育体系中扮演着不可替代的重要角色,而劳动教育质量的提高及劳动教育课程规范化的建设,仅靠学校单方面的力量是远远不够的,还需要协同教育的有效落实,协同构建劳动教育课程规范化建设。

关键词：协同教育高职劳动教育课程规范化建设

课程思政的路径探究——以湖南环境生物职业技术学院园林工程专业为例

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湖北开放职业学院学报 2023年第16期36卷 123-125页

作者：龙盈湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳日421005

高等教育的重要目标是培育优质的人才,做好思政教育,是提升人才质量,落实“立德树人”任务的重点保障。在教学中,要发挥出专业课教学的主要作用,提升思政教育的针对性和亲和力。本文以湖南环境生物职业技术学院为例,介绍了课程思政的内... 详细信息

高等教育的重要目标是培育优质的人才,做好思政教育,是提升人才质量,落实“立德树人”任务的重点保障。在教学中,要发挥出专业课教学的主要作用,提升思政教育的针对性和亲和力。本文以湖南环境生物职业技术学院为例,介绍了课程思政的内涵与特征,以园林工程专业教学为例,分析了课程思政的具体实现路径。

关键词：园林工程专业课程思政内涵与特征教学改革

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红掌特伦萨四倍体的离体诱导及其鉴定

核农学报 2025年第1期39卷 10-18页

作者：乔永旭张永平张卫华张惠敏龚荣娅王紫莹高丽红宿迁学院生物与材料工程学院江苏宿迁223800 天津农学院园艺园林学院天津300384 中国农业大学园艺学院北京100193

为了研究红掌四倍体的离体诱导和鉴定技术体系,为其倍性育种和杂交育种奠定基础,以特伦萨愈伤组织为试验材料,采用0.5、1.0、2.0、4.0 g·L^(-1)的秋水仙素分别处理2、4、6、8 h,之后转入培养基MS+6-BA 2.0 mg·L^(-1)+NAA 0.5 mg·L^(... 详细信息

为了研究红掌四倍体的离体诱导和鉴定技术体系,为其倍性育种和杂交育种奠定基础,以特伦萨愈伤组织为试验材料,采用0.5、1.0、2.0、4.0 g·L^(-1)的秋水仙素分别处理2、4、6、8 h,之后转入培养基MS+6-BA 2.0 mg·L^(-1)+NAA 0.5 mg·L^(-1)进行愈伤组织的生长和丛生芽分化,75 d后将丛生芽转入培养基1/2 MS+NAA 0.2 mg·L^(-1)诱导生根,待丛生芽生根后统计愈伤组织块存活率、再生植株数,并对再生植株进行染色体倍性鉴定和核型分析。结果表明,随着秋水仙素浓度的增加,红掌愈伤组织块存活率呈下降趋势,但愈伤组织块上诱导的再生植株数无显著变化;在0.5~2.0 g·L^(-1)的秋水仙素浓度范围内,红掌疑似四倍体的诱导率随着处理浓度与时间的增加而增加,2.0 g·L^(-1)秋水仙素处理6与8 h时,诱导率达8.50%与8.77%;特伦萨和疑似四倍体红掌的基因组分别为3.73和7.01 Gb;染色体压片倍性鉴定结果证明了疑似四倍体的倍性为四倍体。红掌二倍体的核型公式为2n=2x=30=8 st+16 sm+6 m,四倍体的核型公式为2n=4x=60=8 st+32 sm+20 m;与红掌二倍体植株相比,四倍体植株叶片变厚、气孔变大、保卫细胞密度变小,佛焰苞直径变大,单个花序花期变长,差异均达显著水平。综上,采用2.0 g·L^(-1)秋水仙素处理6 h可培育红掌四倍体植株,此四倍体可作为红掌倍性育种和杂交育种的重要种质资源。

关键词：红掌二倍体四倍体倍性鉴定流式细胞术