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植物多糖生物活性的研究进展

天津药学 2010年第2期22卷 62-64页

作者：张媛刘健天津生物工程职业技术学院天津300462

综述近年来植物多糖生物活性的研究进展。主要从抗肿瘤、抗病毒、免疫调节、抗炎及抗氧化作用等方面阐述植物多糖的生物活性,并展望未来植物多糖的应用前景。

关键词：植物多糖抗肿瘤抗病毒免疫调节抗炎抗氧化降血脂降血糖

探析反相高效液相色谱法测定注射用辅酶Q_(10)冻干乳的含量

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北方药学 2014年第4期11卷 12-13页

作者：张可君张媛天津生物工程职业技术学院天津300462

目的:探讨反相高效液相色谱法进行注射用辅酶Q10冻干乳含量测定的方法。方法:以型号为(46mm×200mm,5μm)的依力特(Hypersil BDS C18)色谱柱进行测定,检测波长为275nm,控制柱温为35℃,甲醇-无水乙醇(55∶45)为流动相,流速为1.0ml·min-1... 详细信息

目的:探讨反相高效液相色谱法进行注射用辅酶Q10冻干乳含量测定的方法。方法:以型号为(46mm×200mm,5μm)的依力特(Hypersil BDS C18)色谱柱进行测定,检测波长为275nm,控制柱温为35℃,甲醇-无水乙醇(55∶45)为流动相,流速为1.0ml·min-1,通过外标法进行定量测定,并结合自身对照法对结果进行计算。结果:辅酶Q10具有良好的线性关系(r=0.9999,n=5),其浓度与峰值之间可建立回归方程,当n=5时,RSD为0.98%;另外,辅酶Q10不会对其他制剂的测定产生干扰。结论:采用反相高效液相色谱法进行注射用辅酶Q10冻干乳含量的测定快速简单、可靠性强。

关键词：辅酶Q10冻干乳反相高效液相色谱法

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正交试验优选饮片大黄储存条件

北方药学 2016年第3期13卷 11-12页

作者：孙立艳天津生物工程职业技术学院天津300462

目的：采用正交试验优选中药饮片大黄的最佳储存条件。方法：采用单因素实验筛选存储温度和湿度,在单因素试验的基础上,以HPLC法测定大黄中大黄酸的含量作为综合评价指标,对影响储存的主要因素温度和湿度及饮片厚薄程度,设计L9（34）正... 详细信息

目的：采用正交试验优选中药饮片大黄的最佳储存条件。方法：采用单因素实验筛选存储温度和湿度,在单因素试验的基础上,以HPLC法测定大黄中大黄酸的含量作为综合评价指标,对影响储存的主要因素温度和湿度及饮片厚薄程度,设计L9（34）正交试验进行考察。结果：大黄在温度10℃~30℃、湿度为45%~60%RH、饮片厚度为4~6mm的条件下大黄酸的含量最稳定。

关键词：大黄正交设计大黄酸含量储存条件

超声波-酶协同提取枸杞总黄酮的工艺及其抗氧化活性

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北方园艺 2020年第2期 101-107页

作者：牛红军刘鹏袁文蛟李赫宇杨官娥天津现代职业技术学院生物工程学院天津300350 天津市益倍建生物技术有限公司天津300457 山西医科大学药学院山西太原030001

以枸杞子为试材,采用超声波-酶协同法提取枸杞子中的总黄酮,通过单因素试验与响应面分析法分析液料比、纤维素酶添加量、酶解时间、酶解温度、酶解pH和超声时间对枸杞总黄酮提取率的影响,优化得出最佳工艺参数。结果表明:超声波-酶协同... 详细信息

以枸杞子为试材,采用超声波-酶协同法提取枸杞子中的总黄酮,通过单因素试验与响应面分析法分析液料比、纤维素酶添加量、酶解时间、酶解温度、酶解pH和超声时间对枸杞总黄酮提取率的影响,优化得出最佳工艺参数。结果表明:超声波-酶协同提取枸杞总黄酮的最佳提取条件为液料比20∶1 mL·g-1、纤维素酶添加量1.0%、酶解时间1.5 h、酶解温度51℃、酶解pH 5.1和超声时间21 min,该条件下枸杞总黄酮的提取率为1.3%,与模型的预计值基本相符;枸杞总黄酮具有对DPPH自由基清除能力和对Fe3+还原能力,呈抗氧化活性,并且抗氧化活性与质量浓度呈一定的量效关系。

关键词：超声波-酶协同法枸杞总黄酮提取工艺响应面分析法

药学类高职院校实施“以学生为本”的创新人才培养模式探索

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天津药学 2014年第3期26卷 77-78页

作者：唐蓉天津市生物工程职业技术学院天津303462

以学生为本是以学生为中心,围绕学生的成长和实际出发的教育理念,创新型人才的培养依赖于雄厚的教师队伍和合理的学科设置,包括学生的基础和专业教学、专业与交叉学科、教学与科研等,同时还要注重学生创新意识培养,增设创业教育课程等... 详细信息

以学生为本是以学生为中心,围绕学生的成长和实际出发的教育理念,创新型人才的培养依赖于雄厚的教师队伍和合理的学科设置,包括学生的基础和专业教学、专业与交叉学科、教学与科研等,同时还要注重学生创新意识培养,增设创业教育课程等。在校期间要鼓励学生参与学校管理和社会实践,激发创新精神,强化实践能力,使学生做到自主选择、自我负责,才能为社会培养创新型人才。

关键词：以学生为本高职药学类专业培养模式

中药学专业在线上、线下教学中思政元素融入探索与研究

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第35期 108-110页

作者：傅红天津生物工程职业技术学院中药系

思政课程融入到中药学专业中,是一项系统的工程,需要通过对教学大纲、教案、课堂教学全过程、课后复习的全过程中融入思政元素。本文就对中药学专业线上、线下教学中思政元素的融入展开了探索与研究,更好的实现中药学专业与思政元素相... 详细信息

思政课程融入到中药学专业中,是一项系统的工程,需要通过对教学大纲、教案、课堂教学全过程、课后复习的全过程中融入思政元素。本文就对中药学专业线上、线下教学中思政元素的融入展开了探索与研究,更好的实现中药学专业与思政元素相融合。

关键词：中药学专业线上、线下教学思政元素探索

2021年ACOG关于产后阶梯式多模式药物镇痛的建议及要点解读

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国际生殖健康／计划生育杂志 2022年第4期41卷 347-352页

作者：王滨关博洋田芸孙莹庄国丽中国人民解放军联勤保障部队第九八三医院妇产科天津300142 天津生物工程职业技术学院药学系

产后疼痛是困扰产妇的常见问题,如治疗不当可能会导致阿片类药物滥用、产后抑郁和疼痛长期存在等不良后果。因此,美国妇产科医师学会(American College of Obstetricians and Gynecologists,ACOG)于2021年9月提出了针对产后疼痛的临床共... 详细信息

产后疼痛是困扰产妇的常见问题,如治疗不当可能会导致阿片类药物滥用、产后抑郁和疼痛长期存在等不良后果。因此,美国妇产科医师学会(American College of Obstetricians and Gynecologists,ACOG)于2021年9月提出了针对产后疼痛的临床共识,专门对产后疼痛的一般管理、阴道分娩、剖宫产术后、母乳喂养时及出院后疼痛的处置给出了治疗建议与指导,强调了阶梯式多模式药物镇痛方法与个体化用药原则。推荐临床用药可遵循“非阿片类镇痛药(如对乙酰氨基酚和非甾体抗炎药)—弱阿片类药物—强阿片类药物(必要时)”阶梯式给药原则,并可合理联合用药。对此进行简要介绍与要点解读。

关键词：疼痛镇痛疾病管理产后疼痛阶梯式多模式

基于网络药理学的冠心舒通胶囊药效物质与作用机制研究

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医药导报 2021年第6期40卷 745-751页

作者：时畅孙冠男王丹王晗颜久兴天津医科大学药学院天津300070 天津生物工程职业技术学院天津300462 天津医科大学总医院天津300070 天津中医药大学第一附属医院药学部天津300193

目的使用网络药理学研究方法,探究冠心舒通胶囊治疗冠心病的有效成分、体内靶点与作用机制。方法通过中药系统药理学数据库和分析平台(TCMSP)等数据库和文献挖掘,收集冠心舒通胶囊中所含化合物及其药理学性质参数,并进行口服生物利用度(... 详细信息

目的使用网络药理学研究方法,探究冠心舒通胶囊治疗冠心病的有效成分、体内靶点与作用机制。方法通过中药系统药理学数据库和分析平台(TCMSP)等数据库和文献挖掘,收集冠心舒通胶囊中所含化合物及其药理学性质参数,并进行口服生物利用度(OB)、Caco-2细胞渗透性(Caco-2)和类药性(DL)筛选,得到候选化合物;利用中药分子机制生物信息学分析工具(BATMAN-TCM)获取候选化合物的靶点,随后将其输入到TTD、PharmGKB等数据库中,筛选与冠心病相关的潜在靶点;使用Cytoscape软件构建化合物-靶点、靶点-疾病网络,并进行网络拓扑参数分析。结果共得到384种化合物成分,其药理学性质参数分析结果表明广枣与丹参在药理学性质上较为相似,与冠心舒通胶囊的配伍规则一致;候选化合物42个,获取其相关靶点282个,其中32个潜在靶点与冠心病有关;网络拓扑学分析表明,16个潜在活性化合物的拓扑参数值高于均值,其中12个具有抗炎、抗氧化和抗细胞凋亡活性;靶点-疾病网络分析结果显示,除冠心病外,冠心舒通胶囊还可能用于治疗阿尔茨海默病等多种疾病。结论对冠心舒通胶囊的网络药理学研究发现16种活性化合物,作用于体内多个靶点,通过发挥抗炎、抗氧化和抗细胞凋亡活性,对冠心病产生治疗作用,同时冠心舒通胶囊还具有治疗阿尔茨海默病等疾病的潜力。

关键词：冠心舒通胶囊网络药理学冠心病阿尔茨海默病作用机制

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高职药学类专业《无机化学》课程改革探析

晋城职业技术学院学报 2014年第4期7卷 41-44页

作者：牛红军孙昊吕春晖天津现代职业技术学院生物工程学院天津300350

高职药学类专业在《无机化学》课程教学中需将无机化学知识引入与企业实践相关的、理论学习与技能训练一体化的教学项目,有利于学生学习无机化学知识和掌握生产技能,提高教学质量。理论性强、难以构建成教学项目的知识,可采用改进教学... 详细信息

高职药学类专业在《无机化学》课程教学中需将无机化学知识引入与企业实践相关的、理论学习与技能训练一体化的教学项目,有利于学生学习无机化学知识和掌握生产技能,提高教学质量。理论性强、难以构建成教学项目的知识,可采用改进教学方法和引入信息化教学手段等方式提升教学效果。

关键词：高职药学专业无机化学课程改革