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检索条件"机构=天津开发区第二中学"
539395 条 记 录,以下是1-10 订阅
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指向高阶思维能力培养的高策略
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高考 2025年 第1期 36-38页
作者: 黄兵 浙江省杭州市富阳第二中学
高阶思维的培养是高教育教的重要目标和核心问题,应基于系统性、整体性的视角进行有层次、渐进性的培养。在高实践,要转变传统的教思维方式和模式,构建基于培养高阶思维能力的高体系,探索指向高阶... 详细信息
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新课标下高大单元教策略探究
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数理天地(高版) 2025年 第1期 98-100页
作者: 孙延国 山东省菏泽市定陶第二中学 274100
是一门具备工具属性的科,且这种工具属性不仅体现在对生活问题的分析与解决,也体现在对其他“偏理科”的.因此数自小起就是教育体系至关重要的一门科,针对数课程的教优化和教改革更是完成了一轮又... 详细信息
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聚焦抽象函数的性质及应用的探究
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数理天地(高版) 2025年 第1期 8-9页
作者: 孟超 山东省菏泽市定陶第二中学 274100
抽象函数是高的重点和难点,它涉及函数的定义域、值域、单调性、奇偶性和周期性等多个方面.同时,抽象函数也是培养生数抽象思维、数运算能力和逻辑推理能力的重要载体.因此,与抽象函数相关的问题成为近年来高考的热... 详细信息
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“构造辅助圆”在初解题的灵活运用
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数理天地(初版) 2025年 第1期 68-69页
作者: 吴世琴 甘肃省白银市平川第二中学 730913
与小几何知识相比,初几何知识难度有所提升,在初解题,有时一些常规的解题思路无法应对相对复杂抽象的问题,因此生应该转换思路.通常思路转换的媒介是“辅助圆”,其能集问题相对分散的条件,一方面帮助生找出隐... 详细信息
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新高考背景下的高生物生活化教措施探讨
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文理导航(旬) 2025年 第1期 73-75页
作者: 孙欢 山东省威海市第二中学
本文基于高生物生活化教在我国新高考背景下的应用价值,阐述高生物生活化教在我国新高考背景下的应用原则,分析现阶段高生物生活化教在我国新高考背景下的应用现状,提出设定生活化生物教问题、创设生活化生物... 详细信息
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使用气唧改进和设计化实验的尝试
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2025年 第1期 79-82页
作者: 蒋琦 杨艳洁 李德前 兴化市戴泽初级中学 徐州市开发区中学 徐州市西苑中学
使用气唧设计了“气密性检测专用仪”,改进了“氯化氢和氨气混合生成白烟”实验,优化了“乙醇催化氧化”实验。改进后的实验装置规整、方案简要、现象直观、节省资源,有助于培育生的创新思维和实践能力,有益于提高中学实验教... 详细信息
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等差数列与不等式综合问题探究
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数理天地(高版) 2025年 第1期 6-7页
作者: 于波 新疆维吾尔自治克拉玛依市独山子第二中学 833699
等差数列与不等式相结合是高的重要内容,一般属于综合性问题,也是高考考查的一个重要知识点,此类问题往往与函数相结合,解答比较灵活,解答过程也经常要涉及方程和函数思想.本文就从等差数列与不等式综合问题出发,探究这两者之... 详细信息
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从2012年高考天津卷第13题看高三复习教
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历史教(上半月) 2012年 第9期 19-22页
作者: 许军 天津开发区第二中学
2012年天津高考历史第13题是以天津地方史为呈现形式、注重多方面科能力考查的一道试题,题目如下:
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天津开发区中学生体质状况调查分析
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当代体育科技 2013年 第27期3卷 20-21页
作者: 钱宏伟 天津开发区国际 天津300457
本文运用文献资料法、体质测量法、数理统计法和比较分析等研究方法,对天津开发区13~15岁在校生的身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、耐久跑等6项指标进行测试,并与全国同龄人群进行比较分析,从而得出现阶段在校初中学生体... 详细信息
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如何在深度习理念下设计高英语阅读课堂活动——以牛津译林版必修一Unit 3 Reading为例
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英语画刊(高版) 2025年 第1期 91-93页
作者: 徐琴 江苏省盐城经济技术开发区中学
深度习是有效提升生英语科核心素养的重要途径,而如何将深度习与英语阅读教结合起来是教师应该关注的热点话题。本文以牛津译林版高英语必修第一册“Unit 3 Gettingalong with others”Reading板块的文本“Friendship on...
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