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何为成功之母?绝对和相对反馈情境下失败和成功次数对耐挫的影响

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心理学报 2025年第2期57卷 260-274页

作者：冯萌萌都旭孙世南郭秀丽林爽白学军教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院天津师范大学心理学部天津市学生心理健康与智能评估重点实验室天津300387 遵义师范学院教师教育学院贵州遵义563006 广西师范大学教育学部桂林541004

本研究通过4个实验探讨绝对和相对结果反馈情境下,个体经历不同失败次数后,成功次数对其耐挫表现的影响。实验1和实验2分别采用绝对结果(1a和1b:n=132)和相对结果(2a和2b:n=132)创设失败和成功反馈,以不同难度(1a和2a)和相同难度(1b和2b... 详细信息

本研究通过4个实验探讨绝对和相对结果反馈情境下,个体经历不同失败次数后,成功次数对其耐挫表现的影响。实验1和实验2分别采用绝对结果(1a和1b:n=132)和相对结果(2a和2b:n=132)创设失败和成功反馈,以不同难度(1a和2a)和相同难度(1b和2b)的图形推理题操纵先前的失败次数(5次或10次)和成功次数(1次或5次)。研究发现:(1)绝对结果反馈情境下:经历5次失败后,不论何种难度任务,5次成功的耐挫表现高于1次成功。经历10次失败后,相同难度任务下,5次成功的耐挫表现高于1次成功;不同难度任务下,5次成功和1次成功的耐挫表现无差异。(2)相对结果反馈情境下:经历10次失败后,不论何种难度任务,5次成功的耐挫表现高于1次成功。经历5次失败后,相同难度任务下,5次成功和1次成功的耐挫表现无差异;不同难度任务下,5次成功的耐挫表现高于1次成功。研究结果支持“成功是成功之母”的观点。

关键词：成功失败耐挫绝对反馈相对反馈

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午后小睡对认知功能影响的元分析

心理发展与教育 2025年第2期 173-184页

作者：钱柳汝涛涛陈玉萍张辰泽周国富华南师范大学心理学院光与身心健康实验室华南师范大学国家绿色光电子国际联合研究中心南京林业大学马克思主义学院大学生心理健康教育教研室

通过遵循PRISMA-Protocol,对42项研究(总样本量为1751)运用元分析技术，以不同认知功能的任务指标为变量来探究午后小睡对认知功能的作用效果及调节因素。结果发现：与控制条件相比，午后小睡对认知功能的作用效果达到中等的正向效应量(... 详细信息

通过遵循PRISMA-Protocol,对42项研究(总样本量为1751)运用元分析技术，以不同认知功能的任务指标为变量来探究午后小睡对认知功能的作用效果及调节因素。结果发现：与控制条件相比，午后小睡对认知功能的作用效果达到中等的正向效应量(g=0.59,k=130,p<0.001)。亚组分析结果表明，午后小睡的作用效果存在认知领域的特异性和年龄的差异性：午后小睡可以显著提高个体的执行功能、陈述性记忆和程序性记忆的表现，但不影响注意功能；相比于青年群体，午后小睡对未成年和中老年群体认知功能的助益效果更加明显。午后小睡时长、是否有午后小睡习惯、实验日前晚是否存在睡眠限制以及任务后测时间点等因素对午后小睡的效果无显著调节作用。

关键词：午后小睡认知功能作用效果调节因素

社会疼痛问卷的中文修订及其在大学生群体中的信效度检验

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应用心理学 2025年

作者：董耀华杨晓峰王湃程香娟包呼格吉乐图内蒙古师范大学心理学院安徽工程大学心理健康教育中心内蒙古师范大学体育学院

目的：修订社会疼痛问卷（Social Pain Questionnaire， SPQ），并在中国大学生群体中检验其信度和效度。方法：通过项目分析和探索性因素分析确定中文版SPQ题目，用验证性因素分析确定其结构，最后进行问卷的信效度检验。结果：中文版S... 详细信息

目的：修订社会疼痛问卷（Social Pain Questionnaire， SPQ），并在中国大学生群体中检验其信度和效度。方法：通过项目分析和探索性因素分析确定中文版SPQ题目，用验证性因素分析确定其结构，最后进行问卷的信效度检验。结果：中文版SPQ 10个条目具有良好的区分度，探索性和验证性因素分析结果(χ2/df=6.65，RMSEA=0.08，CFI=0.98，TLI=0.97，GFI=0.96，NFI=0.98)均支持单因子结构，量表的信效度符合测量学要求。结论：修订后中文版SPQ符合测量学标准，可作为测量我国大学生社会疼痛的可靠工具。

关键词：社会疼痛大学生信度效度

研究生应对方式和心理素质在抑郁症状与压力源关系中的作用

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中国心理卫生杂志 2025年第2期39卷 180-185页

作者：杨春吴德华刘晓艺陈洋袁中静尹华站湖南师范大学教育科学学院长沙410081 湘潭大学心理健康教育与咨询中心湖南湘潭410001

目的:探讨研究生抑郁症状与压力源的关系,以及应对方式和心理素质在两者关系间的作用。方法:选取在读研究生775名,采用流调中心抑郁量表(CES-D)、研究生心理压力源量表(PSSP)、简明应对方式问卷(SCSQ)及简明大学生心理素质量表健康版(CS... 详细信息

目的:探讨研究生抑郁症状与压力源的关系,以及应对方式和心理素质在两者关系间的作用。方法:选取在读研究生775名,采用流调中心抑郁量表(CES-D)、研究生心理压力源量表(PSSP)、简明应对方式问卷(SCSQ)及简明大学生心理素质量表健康版(CSPS-B-MH)进行测量。结果:研究生抑郁症状检出率为52.0%。压力源与抑郁症状正关联(β=0.47);应对方式在压力源与抑郁症状之间起部分中介作用,中介效应占总效应的24.76%;心理素质能调节压力源与抑郁症状(β=-0.07)、积极应对方式与抑郁症状(β=-0.05)之间的关系。结论:研究生压力源通过应对方式的中介作用和心理素质的调节作用对抑郁症状产生作用。

关键词：研究生压力源抑郁症状应对方式心理素质

语义分类任务中词素位置概率在中文词汇识别中的作用

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心理发展与教育 2025年第1期41卷 60-67页

作者：曹海波兰泽波高峰王敬欣天津师范大学心理学部天津300387 河北大学教育学院保定071002 福建医科大学健康学院福州350122 燕山大学心理健康教育服务中心秦皇岛066000

通过两个语义分类任务,考察词素位置概率信息在中文词汇识别中的作用。实验1以低频词为研究对象,结果发现,在反应时指标上词首词素位置概率效应显著,词尾词素位置概率效应不显著;实验2以高频词为研究对象,结果发现,在反应时指标上首、... 详细信息

通过两个语义分类任务,考察词素位置概率信息在中文词汇识别中的作用。实验1以低频词为研究对象,结果发现,在反应时指标上词首词素位置概率效应显著,词尾词素位置概率效应不显著;实验2以高频词为研究对象,结果发现,在反应时指标上首、尾词素位置概率效应均不显著。结果表明,中文词汇加工过程中存在词素位置概率效应,表现为高词素位置概率的词汇加工快于低词素位置概率的词汇,且词首词素位置概率发挥了更大作用。同时,读者对词素位置概率信息的运用受词频影响,在低频双字词的识别中更依赖词素位置概率信息。

关键词：语义分类任务词素位置概率词汇识别

身体边界感测验中文版测评大学生的效度和信度

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中国心理卫生杂志 2025年第2期39卷 186-192页

作者：朱佳隽刘勇赵建芳哈尔滨师范大学心理健康教育中心哈尔滨150025 佳木斯大学教育科学学院黑龙江佳木斯154047 台州学院教师教育学院浙江台州318000

目的:引进身体边界感测验(SBBS),在大学生群体检验效度和信度。方法:选取大学生701人检验SBBS中文版的结构效度及内部一致性信度;另选取大学生154人完成感知身体边界的视觉模拟量表(VASAPBB)、心理界线测量问卷(PBQ)、中文身体羞耻量表(... 详细信息

目的:引进身体边界感测验(SBBS),在大学生群体检验效度和信度。方法:选取大学生701人检验SBBS中文版的结构效度及内部一致性信度;另选取大学生154人完成感知身体边界的视觉模拟量表(VASAPBB)、心理界线测量问卷(PBQ)、中文身体羞耻量表(CBSS)、二维自尊量表(SLCS)和自我客体化信念与行为量表(SOBBS)的效标关联效度测试,对其中117人间隔4周重测。结果:SBBS中文版为双因子结构,公共因子为身体边界感,特殊因子为屏障性和渗透性。双因子模型拟合良好(χ^(2)/df=3.93,CFI=0.91,TLI=0.91,RMSEA=0.07,AIC=368.05,BIC=482.36)。SBBS得分与VASAPBB、PBQ、SLCS得分正相关(r=0.77、0.66、0.38),与CBSS、SOBBS得分负相关(r=-0.61、-0.56),均P大学生显示有较好的效度和信度。

关键词：身体边界感身体边界感测验(SBBS) 双因子模型效度信度

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大学生焦虑抑郁的自助式正念干预方案

北京教育(德育) 2025年第1期 92-96页

作者：徐青林卜钰申子姣北京物资学院心理健康教育与咨询中心中国地质大学(北京)心理素质教育中心北京师范大学心理健康教育与咨询中心

针对处于关键成长期的大学生面临的心理健康挑战，特别是焦虑和抑郁问题，依据正念相关理论和经典正念课程，结合大学生对心理服务的需求，设计了自助式正念干预方案。该方案采用微信小程序和微信群实施，为大学生提供便捷的正念练习资... 详细信息

针对处于关键成长期的大学生面临的心理健康挑战，特别是焦虑和抑郁问题，依据正念相关理论和经典正念课程，结合大学生对心理服务的需求，设计了自助式正念干预方案。该方案采用微信小程序和微信群实施，为大学生提供便捷的正念练习资源，帮助大学生培养正念觉知，改善焦虑抑郁情绪。为了验证大学生焦虑抑郁的自助式正念干预方案在提升大学生心理健康水平方面的效果，提出从接受度、依从度、心理状态改善等多个维度进行评估。自助式正念干预不仅有助于解决传统心理咨询的局限性，还有助于心理健康资源的普及与可及性，未来有望成为大学生心理健康服务的一条新路径。

关键词：正念大学生自助式正念干预

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共建心理健康支持体系，为教师保驾护航

教育家 2025年第5期 12-13页

作者：刘晓明东北师范大学心理健康教育研究中心东北师范大学心理学院

近年来，中小学教师的心理健康问题，越来越引起全社会普遍关注。教师心理健康状态，关乎教师自身的福祉，也关乎学生的成长与发展，具有深远的教育影响。全面提升教师心理健康水平，为教师心理健康保驾护航，已成为稳定教师队伍、促进...

近年来，中小学教师的心理健康问题，越来越引起全社会普遍关注。教师心理健康状态，关乎教师自身的福祉，也关乎学生的成长与发展，具有深远的教育影响。全面提升教师心理健康水平，为教师心理健康保驾护航，已成为稳定教师队伍、促进教师专业发展的重要内容，亦是国家教育发展战略的一项新举措。

关键词：

来源：博看期刊

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亲社会行为和心理危机的三水平元分析

校园心理 2025年第1期23卷 8-14页

作者：陈钤雯张露福建农林大学大学生心理健康指导中心福建福州350002

目的探索亲社会行为与心理危机的关系。方法本研究采用纵向研究的三水平元分析方法,通过文献检索与筛选纳入15项研究33个效应量,涉及被试26804人。结果(1)主效应检验结果表明T1时间点亲社会行为与T2/T3时间点心理危机存在负相关(r=-0.11... 详细信息

目的探索亲社会行为与心理危机的关系。方法本研究采用纵向研究的三水平元分析方法,通过文献检索与筛选纳入15项研究33个效应量,涉及被试26804人。结果(1)主效应检验结果表明T1时间点亲社会行为与T2/T3时间点心理危机存在负相关(r=-0.113,P心理危机与T2/T3时间点亲社会行为也存在负相关(r=-0.124,P心理危机程度更低,增加亲社会行为可提高预防、干预心理危机的能力。

关键词：亲社会行为心理危机元分析纵向研究