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传统体育养生研究的“社会文化向度”
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体育与科学 2024年 第1期45卷 14-22页
作者: 李文博 戴国斌 天津师范大学体育科学学院 上海体育大学武术学院
传统体育养生研究中科学技术研究与社会文化研究的失衡是“斯诺命题”的次级表达,具体表现为技术主义与非人格化倾向日渐凸显,而社会文化研究相对薄弱。缺乏社会文化层面的关注,不仅难以理解传统体育养生在国家与社会、中国与西方国... 详细信息
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核心素养导向下体育学习目标设计的现状、争议、定位与对话
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上海体育大学学报 2024年 第5期48卷 61-72页
作者: 薛昭铭 马德浩 高升 安徽师范大学体育学院 安徽芜湖241002 湖北休闲体育发展研究中心 湖北武汉430062 华东师范大学体育与健康学院 上海200241
基层体育教师以布卢姆教育目标分类框架(包括认知、技能、情感,以下简称“布卢姆目标框架”)进行学习目标设计时,难以全面、深入地观察和评析学生体育与健康核心素养的达成水平,因此存在“摒弃布卢姆目标框架”和“质疑核心素养导向下... 详细信息
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基于中央、地方与基层组织协同的体教融合治理研究
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北京体育大学学报 2024年 第1期47卷 107-119页
作者: 舒宗礼 夏贵霞 华中师范大学体育学院 湖北武汉430079 湖北休闲体育发展研究中心 湖北武汉430062
随着我国体教融合的不断深入推进,解决中央、地方和基层组织之间的协同发展问题越来越受到人们的关注。改革开放以来,我国体教融合取得重要进展,但其治理实践却面临着中央政府对体教融合发展机制的顶层设计缺陷、地方行动选择局限、基... 详细信息
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“启思悟理”教学主张及实施模式的构建
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天津教育 2024年 第16期 38-39页
作者: 曹焕京 曹紫穆 天津市宝坻区教师发展中心 天津师范大学
随着新一轮科技革命和产业变革加速演进,世界各国都对人才素质提出了新目标和新要求。我国提出教育强国的建设,其基点在基础教育,而基础教育教学改革的主战场在课堂,课堂教学的本质在于培养学生的思维,落实立德树人根本任务。2022年版... 详细信息
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城市更新视角下美国城市体育战略的实践——基于3类不同规模城市的案例研究
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北京体育大学学报 2024年 第1期47卷 144-156页
作者: 白莉莉 冯晓露 天津师范大学体育科学学院 天津300387 浙江大学教育学院 浙江杭州310058
城市更新是城市转型中的再开发过程,是一种以优化空间和资源、复兴衰败地域功能、提高社会混合特性为特点的新型城市发展模式。美国作为较早开展现代城市更新运动的国家,其很多城市都曾以城市体育战略带动城市更新。运用文献资料、案例... 详细信息
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广西京族老年人的肥胖与超重现状
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天津师范大学学报(自然科学版) 2024年 第1期44卷 75-80页
作者: 高新颖 宇克莉 刘艳霞 张兴华 包金萍 郑连斌 天津师范大学生命科学学院 天津300387 天津师范大学天津市动物多样性保护与利用重点实验室 天津300387 天津师范大学体育科学学院 天津300387
采用随机取样方法调查了226例京族老年人(男性99例,女性127例)的15项体质指标,研究京族老年人的肥胖与超重情况.结果表明:京族老年男性和女性的体质量、身高、瘦体质量、基础代谢率、身体水分和体表面积均与年龄呈负相关,且60-岁组的指... 详细信息
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城市青少年校外身体活动社会生态影响因素路径模型的构建与验证
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山东体育学院学报 2024年 第1期40卷 8-22页
作者: 张健 张锋 闽南师范大学体育学院 福建漳州363000 湖北休闲体育发展研究中心 湖北武汉430062 华东师范大学体育与健康学院 上海200241 闽南师范大学体育科学研究中心 福建漳州363000 山东体育学院国家篮球学院 山东日照276801
为了探索影响城市青少年校外身体活动的社会生态因素,该研究采用多阶段、概率与规模成比例的抽样方法,调查了全国不同地域的10531名城市青少年。通过探索性因子分析与偏最小二乘路径模型的构建与检验,发现影响城市青少年校外身体活动的... 详细信息
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学校撤并精准制度供给的“规制-规范-文化认知”路径研究——对英国伦敦哈克尼区案例的新制度主义视角考察
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比较教育研究 2024年 第9期46卷 47-55,86页
作者: 覃丽君 天津师范大学教育学部 天津300387
受人口出生率不断下降、入学人数不断减少的影响,英国伦敦哈克尼区政府宣布2024年9月撤并6所小学。学校撤并是项复杂的系统工程,要确保撤并的顺利进行,就需要精准的制度供给。运用新制度主义视角分析哈克尼区学校撤并的决策过程,发现其... 详细信息
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教育家精神引领下大学教师专业发展的伦理诉求与实现
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大学教育科学 2024年 第3期 4-11页
作者: 李洪修 蒋维西 天津师范大学教育学部 天津300387
教育家精神具有深刻的伦理意蕴,其在目的论上蕴含“至善”的伦理归旨,过程论上体现“从善”的德性实践。它的提出为大学教师专业发展提供了伦理遵循。教育家精神引领下的大学教师专业发展具有三重伦理诉求:学术研究向度体现为从克己他... 详细信息
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全球典型流域地表覆盖变化与净生态系统碳交换量时空相关性分析
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测绘通报 2024年 第2期 8-13,31页
作者: 陈磊 马颖 查逢丽 蔺妍臻 时广彬 天津师范大学地理与环境科学学院 天津300387 二十一世纪(安徽)空间技术应用有限公司 安徽淮南232008 天津师范大学体育科学学院 天津300387
随着社会经济的发展,流域管理目标已从早期的防洪、供水、航运等转变为注重资源利用和生态保护的综合管理,并在全球生态系统碳平衡中扮演着重要角色。作为量化生态系统固碳能力的重要指标,净生态系统碳交换量(NEE)在不同地表覆盖类型中... 详细信息
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