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检索条件"机构=天津市红桥区教师进修学校"
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愿作细雨润万物 化作春泥护春花——记天津市红桥区教师进修学校特级教师周克楠
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湖北教育(科学课) 2016年 第5期 5-7页
作者: 娄立新 天津市中小学教育教学研究室 200300
1991年,一位韶华正茂的年轻人进入教师队伍,来到他梦想起飞的地方——天津师范学校附属小学。他希望像纪伯伦诗中所说的那样:“用一粒沙子,向学生展现一片沙漠。”如今,他依然在科学教育的路上坚持着,已经成为天津市科学教师队伍... 详细信息
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基于语文核心素养的SOLO分类理论运用——以2023年中考语文重庆B卷开放性试题为例
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语文建设 2024年 第11期 54-57,63页
作者: 余米曲 重庆市开州教师进修学校
本文对中考语文开放性试题的评阅进行调查、实验和行动研究,得出开放性试题应由语文核心素养联合SOLO(可观察的学习成果结构)分类理论来检视的结论。提出先用语文核心素养的“一体四面”来明晰考查要点,再运用SOLO分类理论进行综合性评... 详细信息
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演示实验“意外失败”带来的深度思考
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物理教学 2024年 第8期46卷 25-27,61页
作者: 蒋邦勇 重庆市武隆教师进修学校 重庆408500
不成功的演示实验并不少见,文章通过对“意外失败”的低温沸腾实验、阿基米德原理创新实验、探究胡克定律实验、静电屏蔽实验进行深度分析,进而阐述教师避免失败实验的策略和面对失败实验时应有的观念和态度。
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可视化角度深度分析绳牵连物体的运动规律
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物理教学 2024年 第5期46卷 15-19页
作者: 蒋邦勇 重庆市武隆教师进修学校 重庆408500
文章首先从理论上对绳牵连模型蕴含的动力学问题进行了详细分析,利用MATLAB软件绘制了角度、角速度、绳两端物体的速度、加速度以及绳中拉力等物理量随时间变化的图象,然后采用Working Model软件进行了动力学仿真模拟,从而直观形象地呈... 详细信息
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课题核心概念界定需把握好四个着力点
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中小学管理 2024年 第7期 49-52页
作者: 王蜀明 程先国 重庆市开州教师进修学校 重庆405400
有效的核心概念界定是提高课题研究质量的重要前提。实践中,做好核心概念界定需把握好四个着力点:一是立足基本常识,把握核心概念的内涵及提取方式;二是做好文献查阅,在借鉴他人成果基础上就核心概念界定提出自身的创新性见解及主张;三... 详细信息
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英语情绪类绘本的育人价值与教学策略
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教学与管理 2024年 第14期 56-60页
作者: 叶青林 福建省福州市晋安教师进修学校
英语情绪类绘本具有提升认知、表达情感、疗愈心灵、控制自我等方面的独特育人价值,教师可采取情绪辨识、理解、表达、管理的教学策略。具体而言,应选择适切的主题、图文,培养情绪认知的能力;创设情境、领会细节,培养情绪分享能力;创作... 详细信息
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地方红色文化助力政治认同教育
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思想政治课教学 2024年 第7期 31-33页
作者: 佘荩 福建省福州市马尾教师进修学校
政治认同是中学思政学科首要且基本的核心素养。地方红色文化蕴含着宝贵的精神财富,对于拓展政治认同教育内容和创新政治认同教育方法具有重要价值。针对当前地方红色文化融入政治认同教育存在资源运用不佳、科学规划缺乏和教育功利化... 详细信息
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豪迈雄快 深远宕逸——李白《将进酒》主旨句浅探
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中学语文教学 2024年 第8期 51-54页
作者: 阙金梅 福建省龙岩市永定教师进修学校 364100
《将进酒》是李白咏酒诗的代表作,长期以来人们对其主题情感早已有了基本定论。但有教师把“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”视为诗歌的主旨句,将主题情感定为“对权贵的蔑视和反抗精神”,分析这两句诗的内容和情感,会发现这一认识是... 详细信息
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基于UbD理论的“微生物的应用”概念教学
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生物学教学 2024年
作者: 李思杰 石琳娜 杨慧 北京师范大学昌平附属学校 北京市昌平教师进修学校
以“传统生物技术的应用”一节为例,运用UbD理念,按照“明确预期学习结果、确定合适的评估证据、设计学习体验和教学活动”3个步骤展开教学,体现了“教-学-评”一致性。
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浅析信息技术在中职学校语言文字教学中的应用策略
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国家通用语言文字教学与研究 2024年 第2期 76-78页
作者: 蔡治生 凉州教师进修学校
语言文字教育肩负着培育公民素养的重任。信息技术的飞速发展为语言文字教学带来了前所未有的机遇和挑战,如多媒体课件、网络教学资源、智能化教学系统等,有望使教学形式更加生动立体、内容更加丰富多元、方式更加灵活多样。然而,在应... 详细信息
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