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以教育之大气成就学生之大器——访天津市第十四中学校长高虎

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天津教育 2013年第13期 68-69页

作者：韩大勇高虎《天津教育》编辑部

刚才，在走进一楼的大厅时，我们看到墙上写着“以教育之大气成就学生之大器”，您能解释一下它的含义吗？“以教育之大气成就学生之大器”是我们的核心教育价值观。以“办大气的学校”培养造就“人文与科学素养兼备的未来社会大器之才... 详细信息

刚才，在走进一楼的大厅时，我们看到墙上写着“以教育之大气成就学生之大器”，您能解释一下它的含义吗？“以教育之大气成就学生之大器”是我们的核心教育价值观。以“办大气的学校”培养造就“人文与科学素养兼备的未来社会大器之才”是我们的办学目标。“大气的学校”，就是要具有高远的教育理想、开阔的办学思路和办学视野、博大的教育气度，着眼学校长远发展和学生终身发展的教育追求，形成民主、开放、包容的办学风格，浓厚的文化气息和学术氛围，充满生机与活力的校园生活，高雅的校园环境等。

关键词：教育价值观中学校长大气学生成就天津市办学目标科学素养

U-G-S模式与学校特色建设——天津市河东区第五十四中学“行健教育”特色的凝练与提升

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天津教育 2016年第4期 14-16页

作者：王保庆天津市第五十四中学

以前提到天津市第五十四中学（以下简称＂五十四中学＂）,许多人会立刻想到足球项目,近年来越来越多的教育人提到五十四中学,谈论更多的则是＂行健教育＂。由足球运动项目到体育学科特色,再由特色学科到学校办学特色,这中间的跨度是巨大... 详细信息

以前提到天津市第五十四中学（以下简称＂五十四中学＂）,许多人会立刻想到足球项目,近年来越来越多的教育人提到五十四中学,谈论更多的则是＂行健教育＂。由足球运动项目到体育学科特色,再由特色学科到学校办学特色,这中间的跨度是巨大的,学校办学经验的梳理、总结、凝练的过程是艰辛的。幸运的是,在学校遇到困难的时候,在河东区教育局的协助下,天津师范大学派出专家团队给予了雪中送炭式的帮助。

关键词：行健 U-G-S 足球项目天津市河东区足球运动学校办学特色学校特色特色学科学科特色办学经验

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责任教育的微观落实

思想政治课教学 2018年第2期2卷 92-94页

作者：倪维天津市第十四中学

苏联教育家马卡连柯明确指出：“培养学生一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”作为中华优秀文化的重要组成部分，责任感始终是人们普遍认可的重要的个人素质。

关键词：责任教育微观马卡连柯教育手段优秀文化个人素质责任心教育家

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初中生物双语教学的几点做法

天津教育 2006年第4期 53-54页

作者：周文英天津市第十四中学

近些年来,我国的双语教育兴起,我校也在初中生物学科尝试双语教学.通过不断地探索与实践,教师们对双语教学有了进一步的认识,学生对双语课也提高了兴趣.要使初中学生真正达到用母语与英语来学习知识,并最终能在这两种语言(汉语、英语)... 详细信息

近些年来,我国的双语教育兴起,我校也在初中生物学科尝试双语教学.通过不断地探索与实践,教师们对双语教学有了进一步的认识,学生对双语课也提高了兴趣.要使初中学生真正达到用母语与英语来学习知识,并最终能在这两种语言(汉语、英语)、两种知识(生物、英语)之间进行自由地切换,达到学习生物知识和提高英语水平的目的,我在生物双语教学中采取了如下几点做法.

关键词：双语教学初中生物做法英语水平学习知识初中学生双语教育生物学科生物知识教师

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抓实“课程育人”

思想政治课教学 2023年第7期7卷 60-61页

作者：倪维天津市第十四中学

2020年11月,中央全面依法治国工作会议将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。深入学习贯彻这一思想有助于引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观,养成遵纪守法的思维习惯和行为方式,实现健康成长、全面发展。《中小学德... 详细信息

2020年11月,中央全面依法治国工作会议将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。深入学习贯彻这一思想有助于引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观,养成遵纪守法的思维习惯和行为方式,实现健康成长、全面发展。《中小学德育工作指南》明确提出“课程育人”是德育工作的重要实施途径和要求。

关键词：中小学德育工作课程育人青少年学生实施途径全面依法治国践行社会主义核心价值观指导思想习近平法治思想

在开展生物百项科技活动中培养学生的科学素质

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生物学通报 1998年第6期 43-44页

作者：魏景华天津市第十四中学

开展生物百项科技活动，不仅是为了让学生通过观察和实验验证知识，掌握生物技能，更重要的是让学生亲自参与探究过程，学会科学研究的方法，并通过观察、实验、实习、参观和讨论等形式，培养学生实事求是的科学态度。因此，在生物百项... 详细信息

开展生物百项科技活动，不仅是为了让学生通过观察和实验验证知识，掌握生物技能，更重要的是让学生亲自参与探究过程，学会科学研究的方法，并通过观察、实验、实习、参观和讨论等形式，培养学生实事求是的科学态度。因此，在生物百项活动中，我们强化了实验的探究过程，...

关键词：探究过程

走向合作型学校——天津市第四中学创建高中特色学校的探索

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人民教育 2012年第11期 54-57页

作者：王洪花天津市第四中学

当今世界，全球经济一体化程度日益加深，越来越要求以合作的方式谋求发展。合作作为人类相互作用的基本形式之一，作为人类社会赖以存在和发展的重要动力，作为人类生活中不可缺少的重要组成部分，在现代充满竞争的社会里，其重要性日... 详细信息

当今世界，全球经济一体化程度日益加深，越来越要求以合作的方式谋求发展。合作作为人类相互作用的基本形式之一，作为人类社会赖以存在和发展的重要动力，作为人类生活中不可缺少的重要组成部分，在现代充满竞争的社会里，其重要性日益显现。联合国教科文组织在《教育：财富蕴含其中》的报告中，将“会共同生活”作为新世纪人的四大支柱之一。而“会共同生活”显示了对新时期人的合作意识和合作能力的强烈要求。

关键词：合作型学校特色学校天津市联合国教科文组织高中中学人类社会共同生活

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《中英鸦片战争》教案

历史教学（下半月） 1994年第3期 34-36页

作者：李晓华天津市三十四中学

教学目的一、通过教学使学生掌握以下基础知识:1840年6月英国发动侵略战争;关天培虎门牺牲;三元里抗英斗争;葛云飞定海牺牲;陈化成吴淞牺牲;1842年8月《中英南京条约》及其附件的主要内容;鸦片战争对中国的严重影响。二、通过教学使学... 详细信息

教学目的一、通过教学使学生掌握以下基础知识:1840年6月英国发动侵略战争;关天培虎门牺牲;三元里抗英斗争;葛云飞定海牺牲;陈化成吴淞牺牲;1842年8月《中英南京条约》及其附件的主要内容;鸦片战争对中国的严重影响。二、通过教学使学生认识:1．在鸦片战争中,中国军民与清政府走的是根本不同的两条道路。中国军民顽强抵抗,视死如归,表现了崇高的爱国主义精神。但由于清朝统治者的腐败、妥协、投降,导致战争的失败。2．《中英南京条约》等不平等条约的签订,破坏了中国的主权,使中华民族遭受了深重的苦难,中国从此开始一步步沦为半殖民地、半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。

关键词：三元里抗英斗争中国军民中英南京条约清朝统治者中国近代史关天培半封建社会陈化成《南京条约》顽强抵抗

思想政治学科国家必修课程的校本化研究——从天津市南开中学思想政治学科国家必修课程的校本化研究谈起

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思想政治课教学 2013年第3期 77-79页

作者：朱爱武刘凤立薛伟陈玉黄小虎天津市南开中学

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,＂为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。＂所谓＂国家课程＂,即相对于地方课程和校本课程的、体现国家意志的、统一教学内容、目标、安排的课程。... 详细信息

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,＂为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。＂所谓＂国家课程＂,即相对于地方课程和校本课程的、体现国家意志的、统一教学内容、目标、安排的课程。在课程改革之后,高中思想政治课是由必修课程（四个模块）和选修课程（六个模块）组成的。国家必修课程即相对选修课程而言的、所有适龄学生都必须学习的国家课程。

关键词：必修课程国家课程思想政治学科《基础教育课程改革纲要(试行)》校本化研究南开中学天津市高中思想政治课