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检索条件"机构=天津市滨海新区汉沽体育场小学"
231 条 记 录,以下是81-90 订阅
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纪录片中的学问
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数学小灵通(启蒙版)(学龄前) 2017年 第7期 48-50页
作者: 王嘉川 天津市滨海新区汉沽第一小学六(3)班
今天是星期天,学校不上课,我作业也都写完了.不巧的是,今天妈妈去单位值班,爸爸也因工作原因不能回来,所以只剩我一个人在家.这时,我脑中突然萌生了一个念头:要不我看一会儿电视?对,就这样.
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多级生化/物化工艺处理垃圾渗滤液
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中国给水排水 2004年 第12期20卷 79-81页
作者: 王二林 刘奎义 王维斌 姚念民 杨淑霞 魏迅 天津市滨海新区管委会 天津300457 国美<天津>水务设备工程有限公司 天津300074
 天津滨海新区汉沽垃圾处理采用多级生化/物化工艺处理垃圾渗滤液,实际运行结果表明,处理效果良好而稳定,出水可直接用作厂内绿化和生活用水,剩余污泥则回喷垃圾堆体,基本实现了"零排放"。
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如何规范体育教师的教学行为
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体育教学 2014年 第10期34卷 62-63页
作者: 高润艳 天津市滨海新区大港向阳小学
不同的学科有着各自不同的教师教学行为要求,规范体育教师教学行为就是按照体育学科教学的要求,遵从体育学科教学的特点,对教师在引发、促进、维持学生体育学习过程中的行为进行达标规范,以此来进一步促进体育课教学质量的提高,进而收... 详细信息
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让信念成为师德建设之魂——简论教育系统师德建设路径
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小学校长 2019年 第6期 15-18页
作者: 方华 天津市滨海新区教育体育
教师素质关系民族发展和国家强盛。笔者认为,师德乃师之魂,信念乃德之魂,加强师德建设就要抓住信念这一精髓。面对师德缺失的现实,从构筑思想信念,坚定政治方向;规范制度信念,坚守职业底线;提升教学信念,坚持精益求精;优化实践信念,坚... 详细信息
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关于名教师培养模式的实践研究——基于滨海新区名师培养体系建设的探索与实践
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天津教育 2019年 第31期 37-38页
作者: 王如娟 天津市滨海新区教育体育
一、研究的背景与意义天津市滨海新区现有300余所中小学、幼儿园和其他教育(体育)机构。现有教(体)职工16398人,其中专职教师13956人,在职中小学特级教师40余名,天津市小学"265"农村骨干教师培养工程等项目市级学员2000余人。作为国... 详细信息
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精心设计 环环相扣 破解教学重难点——九年级男生《三级跳远》一课的设计思路与理念
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中国学校体育 2014年 第12期 49-50页
作者: 刘青 天津市滨海新区汉沽第八中学
一、教材分析三级跳远是人体经过快速助跑后,由单足跳、跨步跳和跳跃所组成的连续3次腾越水平距离的运动项目。经常练习三级跳能够发展速度、下肢力量、弹跳力及灵敏、协调等身体素质,并能通过练习培养学生勇敢、顽强、克服困难、勇往... 详细信息
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我的“幽默大法”
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小学生作文 2011年 第12期 12-13页
作者: 崇可欣 天津市滨海新区汉沽中心小学五年级
生活中难免会碰到一些难解决的问题。不过,我只要动用一下我的u幽默大法”,这些难题就迎刃而解了。有一次,妈妈的手机被人偷了,她很恼火。“怎么这么倒霉呀?”妈妈涨红着脸,带着怒气自言自语,“怎么会让小偷盯上了?我还没用多... 详细信息
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创新发展模式,助推区域教育质量提升——基于“U-G-S”教师教育模式的实践探索
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天津教育 2016年 第4期 10-12页
作者: 陈高峰 天津市滨海新区教育体育委员会
资源依赖理论认为:没有任何一个组织是自给自足的,组织为了生存和发展,必须与环境中的其他组织进行交换,以获取必要的资源。以此视域来看待大学、政府、基础教育,我们会清晰地发现,三者之间也存在着相互依赖与互动关系。中小学需要政... 详细信息
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信息技术与体育教学融合促进教师信息素养提升
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中国信息技术教育 2020年 第3期 151-152页
作者: 荆春磊 天津市滨海新区塘沽浙江路小学
如何在信息时代进行体育教学变革与创新,将信息技术与小学体育教学有机结合起来,激发学生的体育运动兴趣,引导学生积极参加体育锻炼,不断提高体育课堂教学效率,增强学生体质,是目前体育课堂教学中亟待解决的问题。笔者尝试探索在体育课... 详细信息
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小学体育教学中信息技术的应用——以天津市塘沽区为例
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小学数字化教学 2018年 第9期 53-54页
作者: 孙宇 天津市滨海新区塘沽广州道小学
随着时代的发展,课标理念不断深入人心,信息技术引领了新时代的教育思想、观念、模式、方法和手段等。信息技术与体育教学的融合,是指以信息技术为依托,有效地营造一种新型的信息化教学环境,让学生真正成为学习的主人。在体育教学中应... 详细信息
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