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新时代思政课教师责任的整体性及其实践要求

基础教育论坛 2021年第12期 4-5页

作者：方华天津市滨海新区教育体育局天津师范大学政治与行政学院

本文从在牢牢把握立德树人、铸魂育人任务落实中的政治责任、在全面推进思政课改革创新中的职业责任、在新型教师伦理关系构建中的道德责任三个角度揭示思政课教师的三重责任。提出通过思政课主渠道作用发挥体现育人育才价值性、思政课... 详细信息

本文从在牢牢把握立德树人、铸魂育人任务落实中的政治责任、在全面推进思政课改革创新中的职业责任、在新型教师伦理关系构建中的道德责任三个角度揭示思政课教师的三重责任。提出通过思政课主渠道作用发挥体现育人育才价值性、思政课教师职业责任体现主体性、思政课教学实践中双主体体现主导性三个逻辑理路,科学把握思政课教师三重责任的整体性。

关键词：思政课教师责任整体性实践策略

诚意思国运丹心铸民魂——习近平教师观学习体会

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基础教育论坛 2019年第24期 4-7页

作者：方华天津市滨海新区教育体育局天津师范大学政治与行政学院

教师作为打造中华民族“梦之队”的筑梦人,应立德树人,为全面培养综合型素质人才贡献力量,努力将学生培养为中国特色社会主义的建设者和栋梁之才,完成服务中华民族伟大复兴的历史使命;充分发挥“立教之本、兴教之源”的作用;牢固树立理... 详细信息

教师作为打造中华民族“梦之队”的筑梦人,应立德树人,为全面培养综合型素质人才贡献力量,努力将学生培养为中国特色社会主义的建设者和栋梁之才,完成服务中华民族伟大复兴的历史使命;充分发挥“立教之本、兴教之源”的作用;牢固树立理想信念、学习理念、创新意识、觉醒内在的智慧,争做“四有”好教师;将爱国、敬业、诚信、友善的价值观活化于自己的教育教学之中,为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路,诚意思国运,丹心铸民魂。

关键词：筑梦人四有好教师引路

以市十一次党代会精神为指引推动滨海新区建设交通事业再上新水平

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求知 2017年第10期 10-12页

作者：李浩天津市滨海新区建设和交通局党委

市第十一次党代会召开后,滨海新区建交系统党员干部认真学习领会市委书记李鸿忠同志在市第十一次党代会上所作的《高举旗帜、维护核心、忠诚担当、创新竞进,为全面建成高质量小康社会、建设社会主义现代化大都市而奋斗》的报告精神,干... 详细信息

市第十一次党代会召开后,滨海新区建交系统党员干部认真学习领会市委书记李鸿忠同志在市第十一次党代会上所作的《高举旗帜、维护核心、忠诚担当、创新竞进,为全面建成高质量小康社会、建设社会主义现代化大都市而奋斗》的报告精神,干部职工信心百倍,豪情满怀,振奋精神.

关键词：党员干部现代化大都市李鸿三会一课京津冀区域杭州道街学习教育北方国际航运党管干部原则基层组织

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滨海新区环境卫生城乡均等化研究

天津科技 2015年第10期42卷 98-100页

作者：蔡宇辰天津市滨海新区环境局天津300456

结合新区城乡环境卫生现状,分析城市与农村地区环境卫生服务差异产生的原因。对新区如何缩小城乡服务差异,从规章制度、管理体系、规划建设、宣传教育4个方面给出改进建议,并就如何对城乡环境卫生服务均等化程度进行评价尝试提出了一套... 详细信息

结合新区城乡环境卫生现状,分析城市与农村地区环境卫生服务差异产生的原因。对新区如何缩小城乡服务差异,从规章制度、管理体系、规划建设、宣传教育4个方面给出改进建议,并就如何对城乡环境卫生服务均等化程度进行评价尝试提出了一套评价标准。

关键词：公共服务均等化环境卫生评价体系

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中小学校长职级制推行的问题与策略研究

中小学校长 2020年第12期 9-12页

作者：潘怀林天津市滨海新区塘沽紫云中学党委

为更好地推行校长职级制,有必要从聘任管理、职级薪酬奖励机制、考核监督等方面开展研究。对校长职级制实施前后的变化进行对比,对实施效果进行可行性分析,从认知偏差、专业化发展、保障制度等方面对校长职级制存在的问题进行研究,并根... 详细信息

为更好地推行校长职级制,有必要从聘任管理、职级薪酬奖励机制、考核监督等方面开展研究。对校长职级制实施前后的变化进行对比,对实施效果进行可行性分析,从认知偏差、专业化发展、保障制度等方面对校长职级制存在的问题进行研究,并根据问题有针对性地提出对策以及实践模式和保障措施,希望以此促进校长职级制的顺利推行。

关键词：教育改革中小学校长职级制

社区矫正教育管理工作体系探析——以天津市滨海新区社区矫正“五四三”工作体系为例

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中国司法 2016年第10期 77-80页

作者：贺维昆王勇代华东天津市滨海新区司法局

党的十八届五中全会提出,加强和创新社会治理,推进社会治理精细化,构建全民共建共享的社会治理格局。社区矫正特殊人群作为社会综合治理和治安防控体系的重要教育管理对象,如何创新管理模式,对其实现有效监管,成为各级政府面临的重要课... 详细信息

党的十八届五中全会提出,加强和创新社会治理,推进社会治理精细化,构建全民共建共享的社会治理格局。社区矫正特殊人群作为社会综合治理和治安防控体系的重要教育管理对象,如何创新管理模式,对其实现有效监管,成为各级政府面临的重要课题。天津市滨海新区正处于开发开放、京津冀协同发展等重大战略叠加期,社区矫正特殊人群逐年增长、监管不确定因素增多,在新形势、新任务、新背景下,滨海新区立足这一课题,在过去四年持续深入探

关键词：社区矫正司法所执法社区矫正教育社区服刑人员滨海新区五四三

蓝天涤尽尘埃阳光照亮新程——天津市滨海新区创新安置帮教工作纪实

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环渤海经济瞭望 2011年第9期25卷 67-68页

作者：曹金秋天津市滨海新区司法局

刑释解教人员如何重新适应社会。是全国许多城市面临的课题。天津市滨海新区探索特殊人员管理新模式。为刑释解教人员融入社会提供全方位“无缝衔接”式安置帮教服务。通过实施“教育改造安置帮教一体化工程”试点．下大力气全面提升服... 详细信息

刑释解教人员如何重新适应社会。是全国许多城市面临的课题。天津市滨海新区探索特殊人员管理新模式。为刑释解教人员融入社会提供全方位“无缝衔接”式安置帮教服务。通过实施“教育改造安置帮教一体化工程”试点．下大力气全面提升服刑人员的劳动就业素质、思想道德素质、心理健康素质和现代文明素质等生存发展能力．有效解决了服刑人员刑释后谋生就业困难、与社会不相适应等难题。同时千方百计利用各种资源“搭桥接轨”，帮助他们顺利回归社会，并成为对社会有用之人。

关键词：安置帮教工作滨海新区天津市刑释解教人员融入社会纪实创新光照

体育与健康大单元及课时教学计划设计的思与行——以四年级垫上技巧为例

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中国学校体育 2022年第7期41卷 14-31页

作者：裴绍志杨岚吕俊杰李淼华张陆天津市滨海新区教师发展中心天津市滨海新区汉沽中心小学天津市滨海新区汉沽河西第一小学 4. 天津市滨海新区汉沽河西第三小学天津市滨海新区汉沽盐场小学

一、体育与健康大单元教学概念的界定体育与健康大单元教学着眼于学生核心素养发展而形成的一种策略。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课标（2022年版）》]教学要求认为：“大单元教学是指对某个运动项目或项目...

一、体育与健康大单元教学概念的界定体育与健康大单元教学着眼于学生核心素养发展而形成的一种策略。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课标（2022年版）》]教学要求认为：“大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18课时及以上相对系统和完整的教学。”这是一个比较笼统的概念，为了更加清晰地了解、认识体育与健康大单元教学的概念，应从几个方面进行分析后给予准确定义，以清晰界定什么是体育与健康大单元教学。

关键词：

授业三味——记天津市滨海新区大港第一中学语文特级教师李善玉

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天津教育 2013年第6期 32-33页

作者：张振起天津市滨海新区管委会大港教育局

2012年，天津市滨海新区大港第一中学（以下简称“大港一中”）迎来建校三十年校庆。在校庆图册“历史回眸”中，清晰地记录了滨海新区教坛名家、天津市语文特级教师李善玉的成长历程。1996年7月，李善玉从山东师范大学毕业回母校任教... 详细信息

2012年，天津市滨海新区大港第一中学（以下简称“大港一中”）迎来建校三十年校庆。在校庆图册“历史回眸”中，清晰地记录了滨海新区教坛名家、天津市语文特级教师李善玉的成长历程。1996年7月，李善玉从山东师范大学毕业回母校任教，已经17年了。

关键词：语文特级教师滨海新区第一中学天津市李善授业历史回眸成长历程