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“动、静”有序——天津市滨海新区大港第九中学德育“实文化”拾零
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天津教育 2014年 第2期 37-38页
作者: 刘军 天津市滨海新区大港第九中学
“实施责任教育,促进师生共同成长”是滨海新区大港第九中学(以下简称“九”)的办理念.这一理念能否高效落实,取决于德育目标的科设计与精细的管理实施.在落实责任教育的不断探索实践,我们制定出“动、静”有序的德育工作目标.
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“三点”成线,“教”“”成法——天津市滨海新区大港第九中学落实责任教育实录
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天津教育 2015年 第6期 42-43页
作者: 刘军 刘志奇 天津市滨海新区大港第九中学
天津市滨海新区大港第九中学(以下简称"九")是一所全日制普通中学。随着划片招生政策的落实,89%的生是来自于城乡接合部的外来务工人员随迁子女。成绩理想的孩子,到毕业年级时基本已回原籍升。如何提升九的教育质量,这不仅... 详细信息
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天津市滨海新区大港第五中学英语教师 曾佳
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天津教育 2013年 第10期 58-59页
作者: 朱世坤 天津市滨海新区大港第五中学
话语教育是事业,事业的价值在于献身;教育是科,科的真谛在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。当一个教师不想教育好生的时候,再多的方法也会被他视为没有方法;当一个教师真心想教育好生的时候,没有方法他也会去摸索或创造... 详细信息
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新时期“小组自主互助”班集体管理模式探究——以天津市滨海新区大港第三中学为例
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天津教育 2019年 第7期 46-47页
作者: 陈雪梅 天津市滨海新区大港第三中学
一、问题的提出(一)研究背景合作是21世纪的时代标志,是现代人必须具备的基本素质。以小组合作为教方法已成为现代班集体管理非常受欢迎的教策略。我校研究“小组自主互助”班集体管理模式,将其引入班集体管理,希望构建新型班... 详细信息
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办有思想的校——访天津市滨海新区大港第三中学校长李庆忠
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天津教育 2010年 第11期 20-21页
作者: 韩大勇 李庆忠 天津市滨海新区大港第三中学
创建于1996年的天津市滨海新区大港第三中学,是一所具有强劲动力、不断发展的校。近年来,无论是激励教育还是“导一助”教模式都引起了广泛关注。对大港第三中学现任校长李庆忠,我们并不陌生,之前就知道他是中学物理特级教... 详细信息
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天津市滨海新区大港第一中学语文教师
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天津教育 2013年 第2期 56-58页
作者: 许艳红 天津市滨海新区大港西苑小党支部
教师要让生:会做人,习,会生活,养成好习惯。会做人是第一位的,养成好习惯是成才的关键。教育者要多给受教育者以“人文”关怀,提升他们的“人文”素养。教育要培养合格的社会人。语文科的功用,决定着它为生终... 详细信息
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授业三味——记天津市滨海新区大港第一中学语文特级教师李善玉
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天津教育 2013年 第6期 32-33页
作者: 张振起 天津市滨海新区管委会大港教育局
2012年,天津市滨海新区大港第一中学(以下简称“大港”)迎来建校三十年校庆。在校庆图册“历史回眸”,清晰地记录了滨海新区教坛名家、天津市语文特级教师李善玉的成长历程。1996年7月,李善玉从山东师范大毕业回母校任教... 详细信息
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聆听花开——记天津市滨海新区大港第五中学教师刘忠霞
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天津教育 2013年 第7期 37-38页
作者: 张振起 天津市滨海新区大港管委会教育局
十多年,她坚守在教一线,用满腔热情谱写育人之歌,用诚挚的师爱培育生健康成长。教室里有她的一套桌椅,她每天早到晚走,工作15个小时,陪伴存校习的生。生们亲切地称她为“校周妈妈”,家长把她当成“主心骨”。她就是... 详细信息
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把科的种子播撒在生的心田——记天津市滨海新区大港刘岗庄中学教师刘月升
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天津教育 2016年 第6期 30-31页
作者: 陈运强 张树成 天津市滨海新区教育体育委员会
刘月升是天津市滨海新区大港刘岗庄中学的一名普通乡村教师,现任校科技辅导员,负责科技实践课程的规划、开发、教及辅导工作。为了激发生的想象力和创造力,培养生热爱科的兴趣,几年来,他呕心沥血、废寝忘食,在科技辅导... 详细信息
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蹭蹭《流浪地球》的热度——以“谋求互利共赢”为例
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中学政治教参考 2020年 第2期 26-27页
作者: 刘春燕 天津市滨海新区大港第六中学 300200
《流浪地球》于2019年2月5日(农历大年初一)在国内地上映。我被它引人入胜的情节和炫目的科幻技术所吸引,在瞬间想到九年级下册第二课第二框"谋求互利共赢"。这部电影表达的思想与本框教主题非常契合,我将电影视频与教材内容巧妙整... 详细信息
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