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大思政背景下立德树人融入学校教育探究

启蒙 2024年第7期 80-81页

作者：张宝颖李雨彤天津市滨海新区塘沽工农村小学天津市滨海新区塘沽新北第二小学

立德树人是教育的根本任务。上好大中小学生思政课已成为“十四五”时期的新形势新要求。因此,上好思政课、发挥好思政平台的作用,要放在党和国家事业发展全局中来看待,要从实现中华民族伟大复兴的高度来对待。青少年阶段是人生的“拔... 详细信息

立德树人是教育的根本任务。上好大中小学生思政课已成为“十四五”时期的新形势新要求。因此,上好思政课、发挥好思政平台的作用,要放在党和国家事业发展全局中来看待,要从实现中华民族伟大复兴的高度来对待。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一阶段孩子的心智逐渐健全,最需要精心引导和教育。“蒙以养正,圣功也。”也就是说儿童阶段教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。因此,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课、发挥好思政平台的作用就显得非常必要,这也是培养一代代社会主义建设者和接班人的重要保障。

关键词：立德树人思政课螺旋上升大思政大中小学儿童阶段拔节孕穗期蒙以养正

在“数量关系”主题学习中发展学生的模型意识

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启蒙 2024年第8期 81-82页

作者：宋春霞黄美怡天津市滨海新区欣嘉园实验小学天津市滨海新区塘沽大庆道小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标2022年版》)通过主题整合,将“数与代数”领域由《课标2011年版》的数的认识、数的运算、常见的量、探索规律、式与方程、正比例反比例六个主题调整为“数与运算”和“数量关系”两... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标2022年版》)通过主题整合,将“数与代数”领域由《课标2011年版》的数的认识、数的运算、常见的量、探索规律、式与方程、正比例反比例六个主题调整为“数与运算”和“数量关系”两个主题。

关键词：主题学习探索规律数与代数数的运算模型意识数的认识义务教育数学课程标准数与运算

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OKR视角下区域体育分层教研的行动与实践

天津教育 2024年第13期 28-29页

作者：苏宝明刘新周昊田莉天津市滨海新区教师发展中心天津市滨海新区第一职业中学天津市滨海新区塘沽第一中学天津市昆明路小学滨海学校

目标与关键结果法(OKR)是目标管理的工具、激励的工具、沟通的工具和创新的工具,重在创新变革,以透明和不断试错的方式确保目标实现。OKR是战略和战术的结合,它能激活个体,让组织充满活力。体育教研与OKR的结合,不是简单照搬,而是以体... 详细信息

目标与关键结果法(OKR)是目标管理的工具、激励的工具、沟通的工具和创新的工具,重在创新变革,以透明和不断试错的方式确保目标实现。OKR是战略和战术的结合,它能激活个体,让组织充满活力。体育教研与OKR的结合,不是简单照搬,而是以体育教研实证为基础,建立符合区域体育教研的目标与关键结果的方法。建立一支有理想、有活力、想干事的体育教研团队,让每位体育教师做自己想做的事,做有意义的事。

关键词：教研团队体育教研体育教师

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深耕“五育并举” 落实“双减”政策

天津教育 2024年第25期 23-24页

作者：吴红张爱军赵继星刘娟天津市滨海新区塘沽朝阳小学天津市滨海新区教师发展中心

为切实减轻学生的课业负担,全面提高学生各方面能力,我们从“减负提质”育人模式、多方联动协同发力、减轻学生课业负担等方面进行了大胆尝试和积极探索。一、探索育人模式,促进学生身心健康成长立德树人已经成为新时代我国各级各类学... 详细信息

为切实减轻学生的课业负担,全面提高学生各方面能力,我们从“减负提质”育人模式、多方联动协同发力、减轻学生课业负担等方面进行了大胆尝试和积极探索。一、探索育人模式,促进学生身心健康成长立德树人已经成为新时代我国各级各类学校教育改革和发展的基本原则。对于每一位教师而言,落实立德树人根本任务,最重要的就是坚持育人为本。在“培养具有健全人格的人”的理念下,探索“减负提质”育人模式,促进学生身心健康成长。

关键词：立德树人减负提质育人为本育人模式五育并举课业负担各级各类学校健全人格

“助学筑梦幸福铸人”资助育人工作室:扶困亦扶心,守护每个微小的梦想

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课堂内外（高中版） 2024年第28期 42-48页

作者：刘乙鑫张宝颖武舒婷李凤娇王亚琴不详天津市滨海新区塘沽工农村小学

“让每个孩子都有追梦的权力”,这是教育的美好愿景,但放眼现实,很多家庭困难,或是患有疾病的孩子却很难像普通孩子一样,学习、成长、追梦。对于他们,我们需要如何去做?这便是张宝颖“助学筑梦幸福铸人”资助育人工作室要去解答的问题。... 详细信息

“让每个孩子都有追梦的权力”,这是教育的美好愿景,但放眼现实,很多家庭困难,或是患有疾病的孩子却很难像普通孩子一样,学习、成长、追梦。对于他们,我们需要如何去做?这便是张宝颖“助学筑梦幸福铸人”资助育人工作室要去解答的问题。2022年成立的张宝颖“助学筑梦幸福铸人”资助育人工作室,其主要针对的就是这样一群“特殊”的孩子,为他们提供经济援助、学习帮扶、情感关怀,让他们也能像身边的同学一样拥有一个美好的童年,拥有追梦的权利。

关键词：资助育人工作情感关怀经济援助铸人助学扶困追梦学习帮扶

高中心理委员工作现状及胜任力探析——基于天津市滨海新区塘沽第一中学的调查

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课堂内外（高中版） 2024年第17期 4-6页

作者：王艳翠孙晶天津市滨海新区塘沽第一中学天津滨海新区300450

伴随中小学心理健康教育工作的不断推进,班级心理委员的朋辈辅导与支持作用越来越重要。文章以塘沽一中为例,通过问卷调查与访谈了解了普通高中心理委员的工作现状,探析了高中心理委员的角色定位和工作职责,基于胜任力的构成要素提出了... 详细信息

伴随中小学心理健康教育工作的不断推进,班级心理委员的朋辈辅导与支持作用越来越重要。文章以塘沽一中为例,通过问卷调查与访谈了解了普通高中心理委员的工作现状,探析了高中心理委员的角色定位和工作职责,基于胜任力的构成要素提出了高中心理委员的遴选和培养建议。

关键词：高中心理委员胜任力心理健康

打造“三化共育”式少先队课程体系探索少先队工作新样态

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新智慧 2024年第16期 4-6页

作者：王艳丽天津市滨海新区塘沽工农村小学

少年儿童是祖国的未来和民族的希望。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),“双减”背景下,少先队员在校时间增多,周末节假日也少了培训... 详细信息

少年儿童是祖国的未来和民族的希望。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),“双减”背景下,少先队员在校时间增多,周末节假日也少了培训的困扰。这将为少先队发挥作用创造新机遇,少先队辅导员要敏锐抓住这一重大变化,迅速有效地占领阵地,发挥少先队的作用,坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一。基于“双减”政策的实施,结合多年少先队工作经验,笔者探索了少先队在“双减”政策下的发展新样态,打造“三化共育”式少先队课程体系,以组织建设、队伍建设为两翼,聚焦课程建设改革,以充分挥发少先队政治启蒙和思想引领的重要作用,引导少先队员更喜欢少先队,成就幸福童年,真正树立从小听党话,永远跟党走的信念和决心。

关键词：少先队辅导员自主教育少先队工作中共中央办公厅少先队员在校时间国务院办公厅三化

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润心泽行无痕化育

留学 2024年第3期 46-47页

作者：张宝颖王亚琴天津市滨海新区塘沽工农村小学

党的二十大报告强调,用社会主义核心价值观铸魂育人。统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设,不仅是党和国家在教育领域的重要战略布局,也是促进学校内涵式发展的必然选择。2017年,天津市滨海新区塘沽工农村小学联合天津滨海职业学院... 详细信息

党的二十大报告强调,用社会主义核心价值观铸魂育人。统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设,不仅是党和国家在教育领域的重要战略布局,也是促进学校内涵式发展的必然选择。2017年,天津市滨海新区塘沽工农村小学联合天津滨海职业学院、天津科技大学、天津一中空港学校等大中小学,共同探索“大思政”背景下思政德育一体化育人体系构建和育人质量提升的路径。

关键词：育人质量农村小学育人体系天津科技大学大思政社会主义核心价值观无痕化天津市滨海新区

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第26站:天津市滨海新区塘沽工农村小学

课堂内外（高中版） 2024年第24期 2-3页

作者：张宝颖天津市滨海新区塘沽工农村小学党支部

4月,塘沽工农村小学联合裕川家园社区、中环洁有限公司共同开展“绘春光·添梦想‘筝’做环保小卫士”活动。课堂上,社区志愿者以孩子们日常生活中常见的垃圾入手,耐心细致地向孩子们讲解垃圾分类的重要意义,并通过有趣的互动体验,巧妙... 详细信息

4月,塘沽工农村小学联合裕川家园社区、中环洁有限公司共同开展“绘春光·添梦想‘筝’做环保小卫士”活动。课堂上,社区志愿者以孩子们日常生活中常见的垃圾入手,耐心细致地向孩子们讲解垃圾分类的重要意义,并通过有趣的互动体验,巧妙地向同学们传授垃圾分类的知识,让低碳环保理念深入人心。

关键词：农村小学垃圾分类社区志愿者天津市滨海新区互动体验耐心细致低碳环保理念家园社区