检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

后周李沼墓志铭考释

中原文物 2016年第3期 97-99,111页

作者：白洪丽天津市文化发展中心天津300041

2010年冬,洛阳市伊滨区诸葛镇1号安置小区内出土了一盒墓志,记载时代先后跨越了后唐、后晋、后汉、后周,志文内容涉及后汉李崧冤案、北宋李昉渊源等较多历史问题,起到了很好的证史、补史的作用,对研究这段时期的历史具有重要价值。

关键词：后周李沼墓志历史事件考释重要价值

高中地理教学中开展国家认同教育的实践路径探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学地理教学参考 2023年第28期 40-42,58页

作者：刘淑英天津市滨海新区教师发展中心天津

从国家认同的概念出发,结合教学实践和案例,提出挖掘契合点、甄选情境主题、丰富教学形式等具体路径来开展国家认同教育,以培养学生的国情认同、主权认同、文化认同、政治认同等国家认同意识。

关键词：国家认同高中地理教学实践探索

构建“主题-任务-评价”于一体的跨学科学习活动--以三年级下册第三单元“中华优秀传统文化”主题为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学 2023年第10期 58-60页

作者：朱家军天津市东丽区教师发展中心

学生主动做事、自主探究的课堂是新课程的要求,更是一线教师不断探索的课题。在拓展型学习任务群的设计中开展跨学科学习,能将学生置于课堂中心位置,在完成任务中解决问题,落实语言文字的实践运用。开展跨学科学习活动需要对单元内容进... 详细信息

学生主动做事、自主探究的课堂是新课程的要求,更是一线教师不断探索的课题。在拓展型学习任务群的设计中开展跨学科学习,能将学生置于课堂中心位置,在完成任务中解决问题,落实语言文字的实践运用。开展跨学科学习活动需要对单元内容进行科学分析、有效统整、合理安排拓宽语文学习和运用的领域。

关键词：中华优秀传统文化跨学科学习一线教师新课程统整实践运用语言文字自主探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

亿元古琴成拍卖新贵

理财（经济） 2016年第4期 74-76页

作者：白洪丽天津市文化发展中心

古琴，又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是一种汉族传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远，是汉民族历史最古老、最具艺术特征的土生土长的弹拨乐器，是汉文化中的瑰宝，是人类口头和... 详细信息

古琴，又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是一种汉族传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远，是汉民族历史最古老、最具艺术特征的土生土长的弹拨乐器，是汉文化中的瑰宝，是人类口头和非物质文化遗产代表作。

关键词：古琴口头和非物质文化遗产拍卖民族历史弹拨乐器艺术特征弦乐器汉文化

三追求三融入三育人——党史教育进校园的区域实践

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 2023年第31期 12-14页

作者：薛金生天津市静海区教师发展中心

“没有共产党就没有新中国”,党史教育进校园责任重大、使命光荣。天津市静海区着眼未来人才培根铸魂,立足育人方式改变,立足全局面向全体,落实立德树人根本任务,坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化的具体成果。为此,静海... 详细信息

“没有共产党就没有新中国”,党史教育进校园责任重大、使命光荣。天津市静海区着眼未来人才培根铸魂,立足育人方式改变,立足全局面向全体,落实立德树人根本任务,坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化的具体成果。为此,静海区党史教育进校园落实:三追求、三融入、三育人。具体而言,三追求:以史为镜追求信仰—以史为鉴追求志趣—以史为铭追求忠诚;三融入:融入三“Shui”教育—融入三“He”教育—融入三“Shi”教育;三育人:实施文化育人—实施课程育人—实施活动育人。

关键词：党史教育立德树人活动育人育人方式三育人文化育人区域实践面向全体

新课标视域下中学物理跨学科学习举隅——以《西游记》中的物理观念为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

内蒙古教育 2023年第6期 27-35页

作者：郜建辉天津市红桥区教师发展中心

将中华优秀传统文化融入跨学科学习，既能呈现出对优秀传统文化的认同感，对学生跨学科学习能力的培养起到促进作用，又能拓展跨学科学习的课程资源，提升学生的文化底蕴。将名著阅读与中学物理结合的跨学科学习方式，可以在有效提升学...

将中华优秀传统文化融入跨学科学习，既能呈现出对优秀传统文化的认同感，对学生跨学科学习能力的培养起到促进作用，又能拓展跨学科学习的课程资源，提升学生的文化底蕴。将名著阅读与中学物理结合的跨学科学习方式，可以在有效提升学生物理学科核心素养的同时，培养学生的综合学习能力。例如，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

珊瑚成收藏投资新宠

理财（经济） 2015年第12期 78-81页

作者：白洪丽天津市文化发展中心

“一树红花照碧海，一团火焰出水来，珊瑚树红春常在，风波浪里把花开”，一曲优美动听的《珊瑚颂》唱出了红珊瑚独有的魅力。红珊瑚（图1），中国古称烽火树、青琅或石兰干等。红珊瑚出自大海深处，采之不易，长久以来人们都无法探知... 详细信息

“一树红花照碧海，一团火焰出水来，珊瑚树红春常在，风波浪里把花开”，一曲优美动听的《珊瑚颂》唱出了红珊瑚独有的魅力。红珊瑚（图1），中国古称烽火树、青琅或石兰干等。红珊瑚出自大海深处，采之不易，长久以来人们都无法探知其生长的秘密，故珊瑚自古便成为人们身份和地位的象征，也充当护身符与吉祥物。

关键词：珊瑚收藏投资吉祥物护身符

《烛之武退秦师》思辨性阅读中的文化建构--由两个追问引发的三重思辨

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学语文 2022年第2期 20-22页

作者：张华天津市静海区教师发展中心

“烛之武他为什么能退秦师?”“烛之武他为什么去退秦师?”两个看似简单的追问引发的却是深层的思维风暴和文化追寻。当今高中语文新课堂建设应该引领学生把人物和事件放在历史的、当代的双维视角中去“辩证地审视和评论”,探寻其中的... 详细信息

“烛之武他为什么能退秦师?”“烛之武他为什么去退秦师?”两个看似简单的追问引发的却是深层的思维风暴和文化追寻。当今高中语文新课堂建设应该引领学生把人物和事件放在历史的、当代的双维视角中去“辩证地审视和评论”,探寻其中的“深层原因”、建构“深化认识”和“深刻体悟”,在“知识技能的外显功能”外去充分挖掘“课程的隐性价值”,努力搭建“语文课程内容与学生成长的联系”。

关键词：深度阅读教学双维视角思辨性阅读

基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学实践——以Module 5 Shopping为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教师 2023年第14期23卷 170-174页

作者：张艳文王蕊芳天津市静海区教师发展中心天津300000

分析初中英语教学存在的问题。以外研版(2021年)初中《英语》七年级(下)Module 5Shopping为例,探索如何基于英语学习活动观进行单元整体教学设计,促进学生学习语言知识,培养语言技能,汲取文化营养,发展多元思维,优化学习策略,实现核心... 详细信息

分析初中英语教学存在的问题。以外研版(2021年)初中《英语》七年级(下)Module 5Shopping为例,探索如何基于英语学习活动观进行单元整体教学设计,促进学生学习语言知识,培养语言技能,汲取文化营养,发展多元思维,优化学习策略,实现核心素养的提升。提出教师要充分研读教材,敢于对教材进行重新整合;充分尊重学生的主体地位,“把着学生的脉搏”设计教学活动;积极学习新的教学理念,不断提升教学能力。

关键词：英语学习活动观单元整体教学初中英语核心素养