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紧跟党的步伐推进自考发展——天津自考40 年回顾及“十四五”发展刍议

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中国考试 2021年第5期 25-32页

作者：高川王彤天津市教育招生考试院天津300387

作为我国高等教育制度的有机组成部分,高等教育自学考试始终在中国共产党的正确领导下发展壮大。40年来,天津自考取得了巨大的发展成就。以重大历史事件为分界,将天津自考的发展历程划分为肇基建制、蓬勃发展、综合改革和内涵转变4个时... 详细信息

作为我国高等教育制度的有机组成部分,高等教育自学考试始终在中国共产党的正确领导下发展壮大。40年来,天津自考取得了巨大的发展成就。以重大历史事件为分界,将天津自考的发展历程划分为肇基建制、蓬勃发展、综合改革和内涵转变4个时期,对每个时期的课程体系建设、考试组织管理、政策制度创新等核心工作进行系统梳理。在此基础上,总结天津自考40年的主要发展经验及存在的短板和问题,对天津自考未来发展提出4点建议:(1)着力优化专业课程体系;(2)着力提升考试组织管理水平;(3)着力构建智慧学习生态系统;(4)着力强化自身职能建设。

关键词：建党100周年自学考试高等教育终身教育体系考试改革

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天津市新高考语文学科命题的调研分析

语文建设 2018年第9Z期 55-58页

作者：王松岭徐娟敏天津市教育招生考试院

一、问题的提出《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布以来,浙江省和上海市率先于2014年开始首批新高考改革试点工作;2017年,北京、天津、山东、海南四个省市开始第二批试点工作;2018年,又有江苏等9省进入新高考改革的行列。

关键词：新高考天津市调研分析语文学科改革试点工作命题招生制度改革高考改革

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教育事业单位建立财务分析指标体系研究

财务与会计 2011年第9期 26-27页

作者：杨卫萍高卫民天津市教育招生考试院

财务分析是以财务报表和会计核算资料为基础，对单位经济活动的全过程和结果进行的研究和评价。教育事业单位在发展的过程中，需要定期研究本单位的经济运行和财务收支状况及其发展趋势，以便对未来发展做出决策，这其中科学的财务分析... 详细信息

财务分析是以财务报表和会计核算资料为基础，对单位经济活动的全过程和结果进行的研究和评价。教育事业单位在发展的过程中，需要定期研究本单位的经济运行和财务收支状况及其发展趋势，以便对未来发展做出决策，这其中科学的财务分析必不可少。

关键词：财务分析指标体系教育事业单位会计核算资料财务报表经济活动发展趋势收支状况经济运行

香港“中国语文及文化＂考试给内地语文高考的启示

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中学语文教学参考 2013年第11期 62-65页

作者：徐娟敏天津市教育招生考试院

多年来，语文教育越来越被学者诟病，教师越来越不知如何教授，学生也越来越不爱学习，大家把语文教育的失败归咎于高考。但是目前仅150分钟的高考语文试卷能否承载母语教育和大学入学选拔的功能之重？从内地十余套高考语文试卷来看，... 详细信息

多年来，语文教育越来越被学者诟病，教师越来越不知如何教授，学生也越来越不爱学习，大家把语文教育的失败归咎于高考。但是目前仅150分钟的高考语文试卷能否承载母语教育和大学入学选拔的功能之重？从内地十余套高考语文试卷来看，高考语文也在探索、借鉴、改进，但是瓶颈依然存在。它山之石，可以攻玉。同是以汉语为母语的香港，他们的高考语文探索了很多年，形成了自己的考核方式和考核体系，内地是否可以从中学习和借鉴？

关键词：语文教育高考香港考试文化中国学习母语

在平和中探寻数学之道于创新中感悟数学之美——2023年高考数学天津卷评析

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数学通报 2023年第12期62卷 51-53,56页

作者：骆颖天津市教育招生考试院 300387

1引言高考是国家选拔人才的重要途径.2023年普通高等学校招生全国统一考试数学天津卷(以下简称天津卷)落实立德树人根本任务,以核心价值为引领,将数学的必备知识、关键能力和学科素养的考查融为一体,加强了基础性、综合性和应用性,体现... 详细信息

1引言高考是国家选拔人才的重要途径.2023年普通高等学校招生全国统一考试数学天津卷(以下简称天津卷)落实立德树人根本任务,以核心价值为引领,将数学的必备知识、关键能力和学科素养的考查融为一体,加强了基础性、综合性和应用性,体现了创新性,稳中有变,稳中有新.试卷关注数学学科特点,重思维、轻技巧,强调对于知识。

关键词：高考数学天津卷学科素养立德树人数学学科特点数学之美必备知识选拔人才

高等教育自学考试网络教学效果的实证分析与评价

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中国成人教育 2013年第18期 104-107页

作者：梁媛天津市教育招生考试院自考处

随着我国现代远程教育的快速发展,对远程教育教学效果的分析和评价日益受到关注。在远程教育环境下,自学考试的"教"与"学"的形式和内容也发生了重大变化。本文结合天津市开展高等教育自学考试网络教学的工作实践,运用实证研究方法,对网... 详细信息

随着我国现代远程教育的快速发展,对远程教育教学效果的分析和评价日益受到关注。在远程教育环境下,自学考试的"教"与"学"的形式和内容也发生了重大变化。本文结合天津市开展高等教育自学考试网络教学的工作实践,运用实证研究方法,对网络教学的效果进行分析与评价。

关键词：网络教学效果实证分析评价

跨学科高考命题的历程分析——以历史学科为例

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历史教学（上半月） 2023年第9期 51-55页

作者：陈畅天津市教育招生考试院天津300387

1999年至2014年的15年间,是我国高考科目改革“3+X”阶段。“跨学科”命题在此次高考改革中充分实践,但整体趋势是逐渐萎缩,直至回归到学科本位,其中深层次原因至今没有分析透彻。当前,跨学科主题学习再次兴起,势必在高利害的选拔性考... 详细信息

1999年至2014年的15年间,是我国高考科目改革“3+X”阶段。“跨学科”命题在此次高考改革中充分实践,但整体趋势是逐渐萎缩,直至回归到学科本位,其中深层次原因至今没有分析透彻。当前,跨学科主题学习再次兴起,势必在高利害的选拔性考试中体现,梳理跨学科命题的历程,分析其存在的前提条件,将有助于跨学科命题置于一个合适的位置和恰当的程度,发挥其积极价值和作用。

关键词：跨学科高考命题 “3+X”

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跨学科的历史和历史的跨学科

历史教学（上半月） 2023年第6期 60-66页

作者：陈畅天津市教育招生考试院天津300387

基础教育阶段,学科与跨学科的关系,是摆在一线教育工作者面前的问题,问题焦点在一个"度"字上.跨学科来自当下的社会需求,也是人为建构的理念;跨学科重在应用性,基础学科则是侧重理论原创性.通过分析教育领域跨学科形成的历史,梳理对"跨... 详细信息

基础教育阶段,学科与跨学科的关系,是摆在一线教育工作者面前的问题,问题焦点在一个"度"字上.跨学科来自当下的社会需求,也是人为建构的理念;跨学科重在应用性,基础学科则是侧重理论原创性.通过分析教育领域跨学科形成的历史,梳理对"跨学科"概念的四种不同认识:通识说、学科说、方法说、交叉说.在分析历史学科的跨学科特点基础上,提出对基础教育阶段跨学科限度的三点建议:其一,跨学科教学具有阶段性;其二,谨慎将跨学科教学内容具体化;其三,跨学科是手段,而非目的.

关键词：历史学科跨学科核心素养

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PISA数学素养测试试题特点分析与启示

教学与管理（理论版） 2015年第11期 122-124页

作者：高凤萍天津市教育招生考试院天津300387

本文围绕PISA数学素养书面测试题,对试题特点进行分析,认为PISA试题的设计着重情境建构;重视考察数据整理和概率统计;开放性试题注重考查学生思维品质;双位编码评分收集学生的思维过程信息。

关键词： PISA测试数学素养试题特点