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美国早期特殊教育现状与发展分析——天津市教科院客座研究员美国圣·克莱拉大学库克教授就特殊幼儿早期教育答记者问

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天津市教科院学报 1996年第5期8卷 60-62页

作者：费学勤天津市教科院

1.您认为美国特殊幼儿早期教育在最近十年中发生了重大改革。为什么? 这主要是指对改革产生巨大推动作用的《1986年残疾人教育法案修正案》的出台。这一立法不仅保证了全国所有3—5岁的适龄儿童接受免费的公共教育,同时也极大地激励各州... 详细信息

1.您认为美国特殊幼儿早期教育在最近十年中发生了重大改革。为什么? 这主要是指对改革产生巨大推动作用的《1986年残疾人教育法案修正案》的出台。这一立法不仅保证了全国所有3—5岁的适龄儿童接受免费的公共教育,同时也极大地激励各州为3岁特殊儿童及其家庭接受早期干预服务提供方便。

关键词：幼儿早期教育早期干预特殊需要儿童发展分析教育现状特殊儿童儿童发展天津市特殊需要学生家庭服务

实验基地建设为契机以“科研兴校”为办学实践理念促进学校全面发展──天津市教科院实验基地(小学)经验交流会综述

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天津市教科院学报 2001年第3期13卷 62-64页

作者：晓禾天津市教育科学研究院

实验基地是天津市教科院开展教育科研,推广科研成果,检验成果水平的重要基地,也是天津市教科院为基层学校服务,促进天津市教育教学质量提高的重要阵地.近十几年来,天津市教科院实验基地取得了长足的发展,基层学校从与教科院合作开展课... 详细信息

实验基地是天津市教科院开展教育科研,推广科研成果,检验成果水平的重要基地,也是天津市教科院为基层学校服务,促进天津市教育教学质量提高的重要阵地.近十几年来,天津市教科院实验基地取得了长足的发展,基层学校从与教科院合作开展课题研究,到成为教科院的课题实验点,再发展成为教科院的实验基地;从最初的几个点,拓展为如今的60多个实验基地;从最初的普教,发展为遍及中小学,幼儿教育、职业教育、高等教育各级各类教育.

关键词：实验基地建设 “科研兴校” 办学理念小学

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《天津市教科院学报》--稿件规范--

天津市教科院学报 2018年第6期30卷 96-96页

作者：《天津市教科院学报》编辑部《天津市教科院学报》编辑部

一、本刊自2005年起采用《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》与《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。敬请各位作者在来稿中依据下列要求规范来稿。

关键词：《天津市教科院学报》《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》稿件

本刊讯——《天津市教科院学报》被列入“全国教育类核心期刊”

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天津市教科院学报 2004年第2期16卷 47-47页

育人导向聚焦关键能力引领教学改革——2023年天津市中考化学试卷评析

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考试研究 2024年第2期20卷 36-43页

作者：刘凤仙刘红梅天津市宝坻区教师发展中心天津301800 天津市教科院课程中心天津300191

义务教育化学学业水平考试主要评价学业质量的达成程度,反映学生核心素养的发展状况,发挥对教学改革的正向引导作用。2023年天津中考化学试题依据课程标准,结合学生实际学情,联系生产、生活、社会等实际创设真实情境,从“考知识”转变... 详细信息

义务教育化学学业水平考试主要评价学业质量的达成程度,反映学生核心素养的发展状况,发挥对教学改革的正向引导作用。2023年天津中考化学试题依据课程标准,结合学生实际学情,联系生产、生活、社会等实际创设真实情境,从“考知识”转变为“考素养”,注重考查学生的化学观念、科学思维、科学探究及实践、科学态度与责任,即考查学生正确价值观、必备品格和关键能力的达成情况,充分发挥中考的育人功能和积极引导初中化学教育教学的作用。

关键词：初中化学学业水平试题评析教学建议

数字化赋能小学音乐课程跨学科主题学习的探究

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天津教育 2024年第10期 60-61页

作者：何艳张冬雨天津市教科院附属滨海泰达小学天津泰达实验学校

《中国教育现代化2035》重点部署了面向教育现代化的十大战略任务,其中在发展中国特色世界先进水平的优质教育中提出,要“充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式……”以数字化技术为抓手促进小学音乐课堂创新发展,赋能小学音乐跨学... 详细信息

《中国教育现代化2035》重点部署了面向教育现代化的十大战略任务,其中在发展中国特色世界先进水平的优质教育中提出,要“充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式……”以数字化技术为抓手促进小学音乐课堂创新发展,赋能小学音乐跨学科主题教学活动的开展,深化学生美育教育,已然成为现阶段音乐课程优化变革的新趋势。

关键词：中国教育现代化小学音乐主题学习创新课程美育教育世界先进水平优质教育数字化技术

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中小学心理课教学设计中常见问题及对策研究

中小学心理健康教育 2024年第19期 36-39页

作者：赵欣天津市教科院课程教学研究中心天津300191

在日常教研过程中,通过研读一定数量的心理健康课教学设计文稿,并观摩教师实际授课过程,发现教师在教学设计中存在五方面问题:教学主题选择不够聚焦、教学目标设置抽象模糊、教学活动之间缺乏逻辑关系、教学素材冗杂不适恰。针对上述问... 详细信息

在日常教研过程中,通过研读一定数量的心理健康课教学设计文稿,并观摩教师实际授课过程,发现教师在教学设计中存在五方面问题:教学主题选择不够聚焦、教学目标设置抽象模糊、教学活动之间缺乏逻辑关系、教学素材冗杂不适恰。针对上述问题进行梳理,并从清晰把握教学目标、科学界定核心概念、深度挖掘教学素材、合理安排教学活动、密切联系学生实际五个方面提出相应的对策和建议。

关键词：心理健康课教学设计课程思考

英国早期教育现代化思想追溯:埃奇沃斯实践教育观

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天津市教科院学报 2024年第3期36卷 44-54页

作者：王艳艳天津市教育科学研究院天津300191

埃奇沃斯是英国早期教育改革的一位先驱,其实践教育突破了传统的古典教育,重视实践与经验,将教育变为经验的艺术。在埃奇沃斯的实践教育观中,他支持所有阶层和宗教信仰的人都有接受教育的权利以实现所有人的幸福;他抨击了古典教育的专... 详细信息

埃奇沃斯是英国早期教育改革的一位先驱,其实践教育突破了传统的古典教育,重视实践与经验,将教育变为经验的艺术。在埃奇沃斯的实践教育观中,他支持所有阶层和宗教信仰的人都有接受教育的权利以实现所有人的幸福;他抨击了古典教育的专制和缺陷,指出教育应具有实用性,学校应教授给学生实用性的知识以服务于他们的实际生活;他禁止学校体罚和侮辱学生,主张学生在游戏和娱乐中快乐学习;他还提出父母为了家庭的幸福不可推卸教育孩子的责任,家庭教育应辅助学校教育,而学校教育也应顺时改革以服务学生未来的生活。埃奇沃斯的实践教育在英国古典教育处于低谷时期将教育领向了一个截然不同的方向,具有明显的现代风格,推动了英国教育现代化。

关键词：埃奇沃斯实践教育有用知识职业教育古典教育

县级政府教育财政支出对个人教育获得的长期影响

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天津市教科院学报 2024年第2期36卷 69-83页

作者：孙丹天津市教育科学研究院天津300191

为探究县级政府教育财政支出对个人教育获得的长期影响,结合《中国教育经费统计年鉴》(1996—2002)中的宏观县级教育财政支出数据与CHIP2013所提供的微观个体数据,采用工具变量法估计县级生均预算内教育事业费支出对个体教育获得的因果... 详细信息

为探究县级政府教育财政支出对个人教育获得的长期影响,结合《中国教育经费统计年鉴》(1996—2002)中的宏观县级教育财政支出数据与CHIP2013所提供的微观个体数据,采用工具变量法估计县级生均预算内教育事业费支出对个体教育获得的因果效应。结果发现:政府教育财政支出对个体长期教育获得具有显著的积极影响,并且政府教育财政支出对个体教育获得的积极影响更多存在于女性和非国贫县群体中,这可能是因为非国贫县教育财政支出结构较为均衡,而国贫县教育财政支出存在“重物轻师”的偏好。

关键词：县级政府教育财政支出教育获得长期影响工具变量估计