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展现宣传思想文化工作新气象新作为

思想政治工作研究 2024年第2期 13-14页

作者：李康天津市和平区委天津市和平区宣传部

2023年10月,党中央召开全国宣传思想文化工作会议,在学习贯彻党的二十大精神开局之年、在全面建设社会主义现代化国家起步的关键时刻,鲜明提出、系统阐述了习近平文化思想,为进一步做好宣传思想文化工作指明了方向。2024年,是习近平总... 详细信息

2023年10月,党中央召开全国宣传思想文化工作会议,在学习贯彻党的二十大精神开局之年、在全面建设社会主义现代化国家起步的关键时刻,鲜明提出、系统阐述了习近平文化思想,为进一步做好宣传思想文化工作指明了方向。2024年,是习近平总书记考察天津、亲临和平区5周年。

关键词：宣传思想文化工作新气象和平区习近平文化思想关键时刻学习贯彻习近平总书记现代化

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用好档案文化资源讲好和平红色故事

兰台世界 2024年第S1期 158-159页

作者：张晓雷贺宇天津市和平区档案馆

党的二十大指出,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。习近平总书记对档案工作也作出了重要指示批示,要求保管好、利用好红色档案。如何落实好党的二十大精神和习近平总书记的重要指示批示精... 详细信息

党的二十大指出,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。习近平总书记对档案工作也作出了重要指示批示,要求保管好、利用好红色档案。如何落实好党的二十大精神和习近平总书记的重要指示批示精神,管好、用好、挖掘好天津市和平区红色档案历史资源,讲好和平区红色历史故事,是档案部门亟待解决的重要课题。本文从五个方面阐述了观点,积极探索档案文化资源挖掘的方式方法,讲好天津市和平区红色故事。

关键词：档案文化资源红色档案资源

基于核心素养的《小数乘法》大单元整体教学设计研究

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数学之友 2024年第6期38卷 24-27页

作者：张权张令强付守彤天津市和平区鞍山道小学天津300020 天津市和平区岳阳道小学天津330005 天津市和平区中心小学天津300052

以对《小数乘法》单元教材的深刻理解与分析作为撬动大单元整体教学的支点,以培养小学生核心素养为抓手,从学生的学情角度出发,对《小数乘法》单元进行整体设计与重构,并以“小数乘法感知课”教学设计的形式呈现,展现大单元整体教学理念。

关键词：核心素养小数乘法大单元

热带印-太海温与海河流域夏季降水的联合模态及降水预测应用

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地球物理学报 2024年第6期67卷 2069-2084页

作者：郝钰茜郝立生何丽烨程善俊天津市海洋气象重点实验室天津300074 天津市气候中心天津300074

利用1961—2020年中国站点观测降水资料和英国Hadley中心海表面温度资料,针对海河流域夏季降水预测困难的问题,通过多变量经验正交分解(MVEOF)方法的正、反向应用,分析了热带印度洋-太平洋前期海温变化与海河流域夏季降水异常年际变化... 详细信息

利用1961—2020年中国站点观测降水资料和英国Hadley中心海表面温度资料,针对海河流域夏季降水预测困难的问题,通过多变量经验正交分解(MVEOF)方法的正、反向应用,分析了热带印度洋-太平洋前期海温变化与海河流域夏季降水异常年际变化的联合模态特征,据此建立了海河流域夏季降水的客观统计预测模型并检验预测效果.结果表明:(1)前期ENSO事件和热带印度洋(TIO)海温季节演变与海河流域夏季降水异常分布型关系密切.若前冬El Niño事件达到鼎盛,春季开始衰减,并引起TIO海盆尺度滞后增暖,则当年夏季海河流域降水一致性偏多,偏多中心在流域北部;若前秋El Niño向La Niña事件转变,随后TIO暖海温转冷,则夏季海河流域降水易出现西部偏多、东部偏少型分布;此外,如果前期出现太平洋经向模态(冷舌模态)的海温异常分布时,夏季流域降水异常为西北多、东南少(南多北少).(2)根据联合模态统计关系建立的预测模型,对2013—2020年海河流域夏季降水有较好的预测能力.与实况相比,模型对全域降水异常预测的时间相关系数为0.86、趋势预测准确率为87.50%,对站点的趋势预测准确率为51.35%~70.27%,对旱涝程度预测的平均偏差仅为45.92%,但对降水异常空间分布的预测技巧整体较低.本文阐明了前期热带印-太海温与海河流域夏季降水异常的统计关系,并建立了海河流域夏季降水的客观统计预测模型,为我国华北地区短期气候预测提供了一种新的有效参考.

关键词：海河流域夏季降水客观预测方法热带印-太海温异常

浅谈智能时代小学混合式学习评价——以“多变的长方形、正方形”一课为例

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天津教育 2024年第16期 60-61页

作者：王晖王宁宁天津市和平区中心小学

随着智慧教育生态的臻善、多样态数字技术的产生及新课程方案“教—学—评”一体化要求的提出,综合运用数字技术挖掘数据价值,借助贯穿教学过程的“双线混融”数据反馈进行诊断与评价,是教育数字化战略行动指向下紧扣数智时代脉搏的积... 详细信息

随着智慧教育生态的臻善、多样态数字技术的产生及新课程方案“教—学—评”一体化要求的提出,综合运用数字技术挖掘数据价值,借助贯穿教学过程的“双线混融”数据反馈进行诊断与评价,是教育数字化战略行动指向下紧扣数智时代脉搏的积极手段,也是促进生本主体异质化认知深度发掘与思维广度拓延的有力参考。随着《深化新时代教育评价改革总体方案》中四维评价体系的确立,针对学生智力因素与非智力因素的培养被放在同等重要的地位,数智时代背景下的教育评价转型迫在眉睫。

关键词：新课程方案智慧教育教育评价改革智能时代思维广度智力因素与非智力因素混合式学习评价数据价值

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构建“幸福种子”家校社协同育人新格局

当代教育家（下半月） 2024年第6期 52-55页

作者：马文旸张淼天津市和平区新星小学天津300000

随着“双减”政策的实施,我国教育教学工作迈向新阶段。过去的封闭教育逐步向开放式教育转变,对家庭教育和社会性教育更加重视。我们在深化社会教育功能、扩大社会服务范围的同时,强调家庭教育的责任和担当,完善以家庭为单位的学校社会... 详细信息

随着“双减”政策的实施,我国教育教学工作迈向新阶段。过去的封闭教育逐步向开放式教育转变,对家庭教育和社会性教育更加重视。我们在深化社会教育功能、扩大社会服务范围的同时,强调家庭教育的责任和担当,完善以家庭为单位的学校社会教育工作机制。学校家庭社会协同育人,是深化教育综合改革,构建良好育人生态的一项重要举措。笔者所在的学校以构建“幸福种子”家校社协同育人新格局为目标,以打造优质教育发展新面貌为学生幸福生活奠基。

关键词：协同育人教育综合改革社会教育功能开放式教育家庭教育社会性教育优质教育新格局

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创建“无废学校”,共享美好生活

环境教育 2024年第1期 84-85页

作者：李素颖天津市和平区昆明路小学

学校各部门将“无废学校”创建工作与日常分管工作相结合,强化监督指导,共同推进创建工作有序开展。将“无废学校”创建列入学校每周工作计划,坚持问题导向,及时梳理创建清单,保证工作有序进行。作为国家级绿色学校、天津市首批文明校园.

关键词：文明校园问题导向绿色学校美好生活强化监督有序开展创建

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遇见“新蕾”

小学生作文 2024年第9期 34-35页

作者：张小平天津市和平区中心小学

“有缘千里来相会,无缘对面不相识。”世间的事就是那么神奇,好像冥冥之中早已注定,比如我与新蕾出版社的相识。与新蕾出版社的初次见面是在我上一年级的时候,我们使用的英语课本《快乐英语》就是新蕾出版社出版的。那时我并不了解“新... 详细信息

“有缘千里来相会,无缘对面不相识。”世间的事就是那么神奇,好像冥冥之中早已注定,比如我与新蕾出版社的相识。与新蕾出版社的初次见面是在我上一年级的时候,我们使用的英语课本《快乐英语》就是新蕾出版社出版的。那时我并不了解“新蕾”,但是课本整体采用彩色印刷,除了好看的插图,还有一些可以和同学一起玩的小游戏,十分有趣,这让我记住了“新蕾出版社”这个名字。

关键词：新蕾出版社冥冥之中彩色印刷有缘千里英语课本初次见面小游戏插图

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古典名著单元落实任务群教学探析

语文世界 2024年第7期 50-51页

作者：杨莉天津市和平区鞍山道小学

新课标把学习任务群作为义务教育语文课程的内容组织与呈现方式推出，并指出了落实的方向“以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体”。这对于一线教师来说，显然属于全新的任务、挑战。那么，教师如何在教学实践中...

新课标把学习任务群作为义务教育语文课程的内容组织与呈现方式推出，并指出了落实的方向“以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体”。这对于一线教师来说，显然属于全新的任务、挑战。那么，教师如何在教学实践中落实任务群教学呢？下面以五年级下册“中国古典名著阅读”单元为例，谈谈具体的实践策略。

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