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抗战时期高等工程教育职能探析——以西北联合大学为例

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工程研究（跨学科视野中的工程） 2024年第3期16卷 297-311页

作者：陈印政天津大学大学文化与校史研究所天津300072

在抗战时期,高等工程教育因其重视实践性和解决实际工程问题的能力而备受关注。尽管条件艰苦,但高等工程教育依然坚持办学,并实现了稳步发展,充分展现了特殊时期大学的职能。以西北联合大学为范例,该校将人才培养视为首要任务,结合抗战... 详细信息

在抗战时期,高等工程教育因其重视实践性和解决实际工程问题的能力而备受关注。尽管条件艰苦,但高等工程教育依然坚持办学,并实现了稳步发展,充分展现了特殊时期大学的职能。以西北联合大学为范例,该校将人才培养视为首要任务,结合抗战需求和西北地区的实际情况,灵活调整课程与教学方式,旨在培养出适应特殊时期的专门人才。同时,西北联大坚持进行科学研究,成立工科研究机构,举办工程讲座,组织对西北资源的调查,并深入开展工程学术研究。此外,学校还积极参与服务西北社会的发展,设立工程推广部门,鼓励师生在西北工程领域发挥作用,并与地方积极开展工程合作。联大师生自觉肩负起“抗战建国”的重任,不仅优化了西部地区的工程教育布局,还提升了工程学科对国家发展的贡献能力,同时也提高了公众对工程学科的认识。抗战时期的工程教育在规模上远超战前,其强调实用性的教育理念推动了工程教育的本土化,促进了地域间工程教育的均衡发展。

关键词：西北联合大学高等工程教育抗战建国大学职能

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中国近现代工程史研究概观

工程研究（跨学科视野中的工程） 2024年第3期16卷 201-207页

作者：陈印政王大明天津大学大学文化与校史研究所天津300072 中国科学院大学人文学院北京100088

工程史研究作为跨学科工程研究的重要组成部分,有助于总结工程建设经验教训,揭示工程发展规律。为深入推进中国近现代工程史的研究,我们主持编辑本期“中国近现代工程史研究”专刊,共包括13篇文章,大致分为5组。第一组为工程史领域有深... 详细信息

工程史研究作为跨学科工程研究的重要组成部分,有助于总结工程建设经验教训,揭示工程发展规律。为深入推进中国近现代工程史的研究,我们主持编辑本期“中国近现代工程史研究”专刊,共包括13篇文章,大致分为5组。第一组为工程史领域有深入思考的学者“笔谈”,提出大量的学科亟待研究的学术问题;第二组为中国近现代工程史研究的理论探讨,分析了学科的研究线索、研究视角及口述史研究方法;第三组为晚清时期工程史研究;第四组为民国时期工程史研究;第五组为新中国工程史研究。相信本专刊能够为总结中国式工程现代化的内在逻辑和经验教训,提供扎实的学术支撑。

关键词：工程史中国近现代工程史中国工程师学会

中国近现代工程建制化的发展历程——“中国近现代工程史”学术研讨会综述

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工程研究（跨学科视野中的工程） 2024年第1期16卷 101-103页

作者：陈印政中国科学技术史学会工程史专业委员会北京100049 天津大学大学文化与校史研究所天津300072

工程是经济社会发展的直接驱动力,工程师是新生产力的重要创造者。中国工程师学会的成立是中国近现代工程建制化的重要标志。他是由辛亥革命之后成立的中华工程师学会,与以在美留学生为主体成立的中国工程学会,于1931年合并而来,抗战胜... 详细信息

工程是经济社会发展的直接驱动力,工程师是新生产力的重要创造者。中国工程师学会的成立是中国近现代工程建制化的重要标志。他是由辛亥革命之后成立的中华工程师学会,与以在美留学生为主体成立的中国工程学会,于1931年合并而来,抗战胜利后发展成为中国近代规模最大、成绩斐然的工程师共同体,是中国近代“工程事业与工业建设之原动力”。

关键词：中国工程师学会建制化抗战胜利后中国近现代学生为主体工程史驱动力中国工程学会

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中国近现代工程史研究笔谈

工程研究（跨学科视野中的工程） 2024年第3期16卷 208-219页

作者：李伯聪钟少华戴吾三陈印政王大明中国科学院大学人文学院北京100089 北京社会科学院历史研究所北京100101 清华大学深圳国际研究生院深圳518131 天津大学文化与校史研究所天津300072

2023年10月21日举办的“中国近现代工程史”学术研讨会期间,中国科学院大学李伯聪教授、北京社会科学院历史研究所钟少华研究员、清华大学戴吾三教授、天津大学陈印政副研究员与中国科学院大学王大明教授等与会学者阐述了对于学科当前... 详细信息

2023年10月21日举办的“中国近现代工程史”学术研讨会期间,中国科学院大学李伯聪教授、北京社会科学院历史研究所钟少华研究员、清华大学戴吾三教授、天津大学陈印政副研究员与中国科学院大学王大明教授等与会学者阐述了对于学科当前研究的思考,提出了一系列亟待研究的学术问题,并对学科未来的发展方向进行问诊把脉。由此可见,中国近现代工程史的研究还有巨大的发展潜力,希望这组笔谈能够为未来的研究提供新方向、新思路,进而推动中国近现代工程史的研究向更为深入、全面的层次迈进。

关键词：李伯聪工程史中国近现代发展潜力清华大学天津大学学科笔谈

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兴于微言——从几首小词谈士人修养

南开学报（哲学社会科学版） 2024年第3期 19-29页

作者：叶嘉莹南开大学中华诗教与古典文化研究所天津300071

词这种文学体式自产生之初,便是配合当时的流行音乐演唱的歌词,既没有言志价值也没有载道理想,却因“双重性别”与“双重语境”的作用而形成了一种特殊的美感特质,能够给读者以丰富的联想。随着词体本身的演进,词的观念也在不断演进,通... 详细信息

词这种文学体式自产生之初,便是配合当时的流行音乐演唱的歌词,既没有言志价值也没有载道理想,却因“双重性别”与“双重语境”的作用而形成了一种特殊的美感特质,能够给读者以丰富的联想。随着词体本身的演进,词的观念也在不断演进,通过苏轼、辛弃疾、张惠言、陈曾寿、吕碧城、沈祖棻等人的几首词,可以读出小词中体现的士人修养。

关键词：词双重性别双重语境士人修养

亚里士多德形而上学的主题争议与发生学——从陈康《智慧》一书的立场看

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哲学动态 2024年第7期 65-72页

作者：吕纯山天津外国语大学欧美文化哲学研究所

陈康在《智慧》一书中提出亚里士多德《形而上学》对智慧(即第一哲学)究竟是存在论还是神学的论述是不成功的,认为存在论和神学之间存在不可调和的矛盾。陈康的这一看法或许是出于对《形而上学》文本的误解,对此亚里士多德本人在Λ卷已... 详细信息

陈康在《智慧》一书中提出亚里士多德《形而上学》对智慧(即第一哲学)究竟是存在论还是神学的论述是不成功的,认为存在论和神学之间存在不可调和的矛盾。陈康的这一看法或许是出于对《形而上学》文本的误解,对此亚里士多德本人在Λ卷已有合理的解释,即神学是存在论的一部分。《智慧》在阐释《形而上学》时对发生学方法的支配性运用固然值得商摊,但完全忽视这一方法也是不明智的。这一方法并非仅能用于解释亚里士多德哲学体系的矛盾,而且可以用于澄清一些概念在《形而上学》不同章节或亚里士多德不同作品中的发展和丰富。

关键词：陈康存在论神学发生学

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山海关长城国家文化公园体系的建构思路

城市规划 2024年

作者：李严姚旺张玉坤尚筱玥天津大学建筑学院建筑文化遗产传承信息技术文化和旅游部重点实验室(天津大学)

山海关长城是明长城九边军防“巨系统”的缩影，被列为长城国家文化公园重点保护建设区段，其公园体系建构具有全线示范作用。根据防御体系的梳理，绘制出明代长城九边-蓟镇-山海关防御体系“巨系统”分布与结构；借助1962年山海关航照... 详细信息

山海关长城是明长城九边军防“巨系统”的缩影，被列为长城国家文化公园重点保护建设区段，其公园体系建构具有全线示范作用。根据防御体系的梳理，绘制出明代长城九边-蓟镇-山海关防御体系“巨系统”分布与结构；借助1962年山海关航照、1901至1945年近代历史地图，揭示尘封百年的城池遗存、水系和历史道路的空间分布；依据长城防御体系构建长城国家文化公园体系，防御体系对应公园总体布局、屯兵城层次对应景观点设置、驿传路线对应游览路径、烽传视线对应景观视廊，进行可见与不可见遗址点全貌展示与系统关系还原。“让历史说话”，为长城文化遗产整体性保护与传承提供借鉴。

关键词：山海关长城国家文化公园防御体系体系建构

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湖南当代少数民族文学研究专题(笔谈)

中国文学研究 2024年第2期 199-212页

作者：王春林杨玉梅王士强山西大学文学院《民族文学》天津社会科学院文学与文化研究所

湖南是一个多民族的省份,除了作为主体的汉族外,还生活着土家、苗、瑶、侗、白、回、壮、维吾尔等多个少数民族,他们与汉族人民共同创造了绚丽多姿的湖湘历史和文化。自沈从文以来,一代代湖南少数民族作家不断涌现,用文字展现着湖湘文... 详细信息

湖南是一个多民族的省份,除了作为主体的汉族外,还生活着土家、苗、瑶、侗、白、回、壮、维吾尔等多个少数民族,他们与汉族人民共同创造了绚丽多姿的湖湘历史和文化。自沈从文以来,一代代湖南少数民族作家不断涌现,用文字展现着湖湘文化之美,延续着民族精神之光,在中国现当代少数民族文学版图中占有重要的地位。近年来,湖南当代少数民族作家新作频出、佳作不断,以其特有的民族特征丰富着“文学湘军”和湖南文学的民族底蕴与地域特色。我们邀约了著名文艺评论家王春林教授、杨玉梅编审、王士强研究员就“湖南当代少数民族文学研究”撰写专题笔谈文章,本期刊发他们分别为回族作家马笑泉、土家族作家少一、苗族作家梁书正的作品所著的评论文章,以飨读者,期望促进湖南当代少数民族文学和文艺批评的繁荣,推动湖南少数民族文学走向全国、走向世界。

关键词：少数民族作家文艺评论家文学走向王士湖南少数民族梁书回族作家笑泉

高校间医工交叉跨学科组织的组建机制——以哈佛-MIT健康科学与技术计划为例

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高等工程教育研究 2024年第4期 172-177页

作者：孙晶宋亚峰郄海霞王世斌天津大学发展规划处天津大学教育学院

健康中国战略引领下,医工交叉已成为高校学科布局重要方向。除自建医学院外,高校间合作是更直接也更高效的途径。哈佛-MIT健康科学与技术计划(HST)组织视角剖析发现,富有成效的组建机制,形成了卓越导向且上下同心的组织目标;多方协同高... 详细信息

健康中国战略引领下,医工交叉已成为高校学科布局重要方向。除自建医学院外,高校间合作是更直接也更高效的途径。哈佛-MIT健康科学与技术计划(HST)组织视角剖析发现,富有成效的组建机制,形成了卓越导向且上下同心的组织目标;多方协同高效合理的决策机制,整合了多样化且结构合理的组织资源;育人机制、教师激励机制、跨学科研究机制和外部保障机制,发挥了各类资源效能;开放包容、平等民主文化将全体成员凝聚一起,推动了HST高质量发展。可借鉴HST经验,探索建立符合校情的高校间跨学科组织,培养能担重任的医工交叉复合型人才。

关键词：高校间医工交叉跨学科组织组建机制