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中国文学外译的学科范式:软实力视角的反思

清华大学学报（哲学社会科学版） 2016年第6期31卷 14-21页

作者：陈伟天津外国语大学外国语言文学文化研究中心

"软实力"是目前国际政治关系领域的重要关键词之一,由此而形成的话语体系逐渐在人文社会科学共同体中产生张力。当下的中国文学外译实践本质上是我国国家软实力提升战略的重要举措之一,然而其与"软实力"之间存在的张力机制却一直没有得... 详细信息

"软实力"是目前国际政治关系领域的重要关键词之一,由此而形成的话语体系逐渐在人文社会科学共同体中产生张力。当下的中国文学外译实践本质上是我国国家软实力提升战略的重要举措之一,然而其与"软实力"之间存在的张力机制却一直没有得到论证与叙写。要做到这一点,首先有必要立足软实力内涵,对中国文化"走出去"战略经由文学外译路径而形成的"翻译→传播/接受"这一现有逻辑理路进行先验反思,进而揭示并勾画出当下中国文学外译在软实力视角下所涉的双核学科范式:译介学是基础,并由此反哺翻译学。这一定位对于我国当下实施的中国文化"走出去"战略有着学理指导意义。

关键词：中国文学外译软实力翻译学译介学文化“走出去”

后工业时代图景下的作坊电影——达内兄弟的影像世界

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电影艺术 2015年第5期 119-129页

作者：王佳音天津外国语大学外国语言文学文化研究中心

作为当今世界恪守现实主义电影创作的重要导演组合,达内兄弟从戏剧入行、带着多年的纪录片拍摄经验,投入了剧情片的创作。他们的影片始终把自己的故乡——列日-瑟兰为样本,呈现了这个工业城市在社会的转型时期被时代忽略、遗忘的人群。... 详细信息

作为当今世界恪守现实主义电影创作的重要导演组合,达内兄弟从戏剧入行、带着多年的纪录片拍摄经验,投入了剧情片的创作。他们的影片始终把自己的故乡——列日-瑟兰为样本,呈现了这个工业城市在社会的转型时期被时代忽略、遗忘的人群。那些通过聚焦失业、移民和青少年等社会问题,切入了对人性的探索,构建了他们风格化的影像世界。

关键词：影像世界电影创作后工业时代兄弟作坊社会问题现实主义转型时期

介入现实的电影宠儿——马修·卡索维茨的电影之路

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当代电影 2014年第7期 100-105页

作者：王佳音天津外国语大学外国语言文学文化研究中心助教300204

马修·卡索维茨作为法国电影新生代的重要导演,以自己的犹太移民后代的身份,始终把主要的创作精力聚焦于法国社会的少数族裔问题。并以此为基点与法国出现的不同社会问题进行互动,始终给予弱势群体应有的人文关怀。《烈火青春》使他扬... 详细信息

马修·卡索维茨作为法国电影新生代的重要导演,以自己的犹太移民后代的身份,始终把主要的创作精力聚焦于法国社会的少数族裔问题。并以此为基点与法国出现的不同社会问题进行互动,始终给予弱势群体应有的人文关怀。《烈火青春》使他扬威戛纳,并成为郊区电影的开创者之一,同时也把他带入了商业电影的规则化和模式化的生产之中。在商业诉求和个人表达之间他逐渐找到了平衡,并开辟了一条风格化的影像之路。

关键词：马修·卡索维茨法国电影新生代族裔问题郊区电影电影工业

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隐喻的维度、机制及归并

外语教学 2014年第2期35卷 1-5页

作者：赵彦春天津外国语大学外国语言文学文化研究中心天津300204

本文针对人类的一切符号系统都是隐喻这一泛化的观点探讨隐喻的维度和机制,为解释的统一性起见将所有隐喻性的辞格归并到隐喻这一上位概念。研究表明:隐喻不等于语言但与语言相切。在语言中,隐喻贯穿彼此不可分离的历时系统与共时系统,... 详细信息

本文针对人类的一切符号系统都是隐喻这一泛化的观点探讨隐喻的维度和机制,为解释的统一性起见将所有隐喻性的辞格归并到隐喻这一上位概念。研究表明:隐喻不等于语言但与语言相切。在语言中,隐喻贯穿彼此不可分离的历时系统与共时系统,构成语言泛时性的全息图。在历时平面,隐喻贯穿于概念—词汇化过程,催生和派生了彼此相联、纵横交错的词汇网络;在共时平面,隐喻构成主述关系,是意义建构或创生的手段,它使语言处于偏离与常规的张力之中。

关键词：隐喻泛时性概念一词汇化意义建构

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文学语言的意象性表达与感受意

外国语文 2014年第6期30卷 79-85页

作者：刘宏伟天津外国语大学外国语言文学文化研究中心天津300074

文学语言是心智活动的反映。高意象性表达容易唤起意象表征,在非概念性体验的呈现和感受意的引发中起到重要作用。低意象性表达的认知更多地依赖言语语境因素,能够在与高意象性表达互动中提炼出变异性感受意。文学创新从很大程度上讲是... 详细信息

文学语言是心智活动的反映。高意象性表达容易唤起意象表征,在非概念性体验的呈现和感受意的引发中起到重要作用。低意象性表达的认知更多地依赖言语语境因素,能够在与高意象性表达互动中提炼出变异性感受意。文学创新从很大程度上讲是感受意的创新,自由意志的发挥受到随附性的影响和制约。

关键词：感受意高意象性表达低意象性表达文学创新随附性

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词典:外语教学理念突破的后现代镜像

山东外语教学 2014年第6期35卷 50-56页

作者：陈伟天津外国语大学外国语言文学文化研究中心天津300204

近年来,词典对于外语教学的意义得到突显和张扬。本文首先就此进行理性判读,认为词典对于外语教学的真正建构性元素在于其触发并引导学生进行自主性学习的质素与能力,是构建外语教学理念突破的后现代镜像之一。为此,本文尝试性将之整合... 详细信息

近年来,词典对于外语教学的意义得到突显和张扬。本文首先就此进行理性判读,认为词典对于外语教学的真正建构性元素在于其触发并引导学生进行自主性学习的质素与能力,是构建外语教学理念突破的后现代镜像之一。为此,本文尝试性将之整合到当下优质外语教学体系中,先验勾描出词典辅助驱动的可能的后现代外语教学范式,以期对我国外语教学改革带来启发性意义。

关键词：词典外语教学自主性学习后现代课程

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现代汉语“比字型”比较句的句法结构再研究

外国语文 2014年第1期30卷 67-72页

作者：刘昊博赵彦春天津外国语大学外国语言文学文化研究中心天津300204

汉语比较句的句法研究分歧主要由于句法学家对比较标记词"比"的语类认定各有论断,比较标记词的属性认定直接导致了不同的句法结构分析。在"比"型比较句再研究中,将以句法学最简精神为理论支柱,用逻辑推导的方法重新分析其句法结构,认为... 详细信息

汉语比较句的句法研究分歧主要由于句法学家对比较标记词"比"的语类认定各有论断,比较标记词的属性认定直接导致了不同的句法结构分析。在"比"型比较句再研究中,将以句法学最简精神为理论支柱,用逻辑推导的方法重新分析其句法结构,认为该类型比较结构表现出附加语的特征,整个比较结构不构成句中动词短语的必要条件,它的辖域不是动词短语而是语言逻辑模板F[S[NP VP]];它外在于该逻辑模板,对语句进行比较性的语义调变,并作为独立语类形成自己的最大投射。

关键词： “比” 汉语比型比较句句法结构分析语类界定

大学英语教学改革的战略基点——束定芳教授访谈录

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山东外语教学 2013年第6期34卷 3-7,2页

作者：陈伟天津外国语大学外国语言文学文化研究中心天津300204

本文是对上海外国语大学束定芳教授的访谈录。束定芳教授长期关注我国大学英语教学及其改革,颇有建树。他首先分析了我国大学英语教学改革处于一对相向张力下的背景形势,认为大学英语教学改革的根本症结在于未能抓住大学英语教学的目标... 详细信息

本文是对上海外国语大学束定芳教授的访谈录。束定芳教授长期关注我国大学英语教学及其改革,颇有建树。他首先分析了我国大学英语教学改革处于一对相向张力下的背景形势,认为大学英语教学改革的根本症结在于未能抓住大学英语教学的目标与定位。为此,他结合时代特征与要求,指出大学英语教学改革必须立足一个战略基点,即服务于我国高等教育"国际化"和国家"走出去"发展战略,培养相应的国际化人才。相应的改革思路与方法都应该围绕着这一基点而展开、建构和实施。最后,束教授就大学英语教学改革如何才能有效实施提出了自己的意见与建议。

关键词：大学英语教学改革高等教育国际化国家战略

三位一体的高校日语专业人才培养路径——外语类专业《教学质量国家标准》《日语教学指南》《日语教学大纲》的制定

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西安外国语大学学报 2022年第1期30卷 74-78页

作者：赵冬茜修刚天津外国语大学日语学院天津外国语大学外国语言文学文化研究中心

教育部2018年出台的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和2020年颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》为本科外语类专业的建设和发展提供了方针大政。现行的《日语专业基础阶段教学大纲》和《日语专业高年级... 详细信息

教育部2018年出台的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和2020年颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》为本科外语类专业的建设和发展提供了方针大政。现行的《日语专业基础阶段教学大纲》和《日语专业高年级阶段教学大纲》也在修订过程中。本文主要从人才培养要求、专业课程设置以及内容方法和教材等三个主要方面对上述《国标》《指南》以及《大纲》进行阐释和解读,以帮助各高校日语专业理解新时代日语教育以及人才培养路径的核心和本质。

关键词：日语专业人才培养要求专业课程设置教学内容、方法及教材