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视唱练耳在中学音乐课堂教学的现状分析与教学研究 ——以天水市石马坪中学、逸夫中学为例

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视唱练耳在中学音乐课堂教学的现状分析与教学研究 ——以天水市...

作者：司雨天水师范学院

学位级别：硕士

视唱练耳在初中音乐课堂中的应用,实际上是重新认知视唱练耳教学在初中音乐课堂中的作用。视唱练耳是学习音乐的基础,主要培养学生独立视唱的能力,发展音乐听觉和增强音乐记忆力,并使学生掌握音乐基本要素,从而使学生能更好地感受音乐... 详细信息

视唱练耳在初中音乐课堂中的应用,实际上是重新认知视唱练耳教学在初中音乐课堂中的作用。视唱练耳是学习音乐的基础,主要培养学生独立视唱的能力,发展音乐听觉和增强音乐记忆力,并使学生掌握音乐基本要素,从而使学生能更好地感受音乐、表现音乐和理解音乐。目前我国初中音乐课堂中视唱练耳教学普遍得不到重视,教学方法需改善。不再单纯的满足于唱准音高和听记节奏、旋律等方面,在唱与听记之外,如何让学生更好的回归音乐作品,使其音乐素养得到提高,还需我们展开深入思考。不同于传统的灌输式教学模式,将视唱练耳与合唱、乐理知识、小组互听、小乐器等教学方法科学的结合在一起,对初中生音乐基本素养的提高有着无法替代的作用。此外,聆听、模唱优秀中外音乐作品,也是其中重要的训练内容。本文以天水市逸夫中学、天水市石马坪中学为例,分析普通初中音乐课堂视唱练耳教学现状,参比国内外先进的且已经广泛使用的教学模式,让学生在音乐课堂中充分发挥主体地位的同时提高学生音乐素养和音乐鉴赏能力,是我们将视唱练耳教学融入初中音乐教学的目的所在。文本将理论与实践相结合,重新认知视唱练耳在初中音乐课堂中的作用,并在课堂设计、课程目标以及教学方法等方面提出思考与建议。

关键词：视唱练耳初中课堂音乐教学

中学学生英语口语调查分析——天水市石马坪中学学生英语口语调查

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新农村（黑龙江） 2010年第11期 94-94页

作者：赵凌余敏天水师范学院外国语学院甘肃天水741001

本文对天水市秦州区石马坪中学的50名学生进行了为期一周的调查。结果发现，学生在进行英语表达时会遇到心理障碍，教师和学生对英语口语重要性的认识不足，教学方法落后，学生对交际文化了解太少等问题。

关键词：英语口语现状实地调查教学启示

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新课标下的道法课堂

新班主任 2024年第24期 48-49页

作者：吕喜平甘肃省天水市秦州区天水石马坪中学

新课标的实施为教育改革注入了新的活力，其旨在培养具备创新、合作、批判性思维等综合素质的新时代人才。其中，道德与法治教育不仅对学生的思想道德建设起着积极的引导作用，还在培养学生法治观念和法律素养方面发挥着关键作用。在新...

新课标的实施为教育改革注入了新的活力，其旨在培养具备创新、合作、批判性思维等综合素质的新时代人才。其中，道德与法治教育不仅对学生的思想道德建设起着积极的引导作用，还在培养学生法治观念和法律素养方面发挥着关键作用。在新课标背景下，如何创设一个既富有深度又高效的道德与法治课堂？丰富多样的资源支持

关键词：

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中考体育测试背景下初中体育教学路径研究

成功密码 2024年第3期 103-104页

作者：毛晓兰甘肃省天水市秦州区天水石马坪中学

随着教育改革持续向纵深方向教育推进,中考体育测试的地位和重要性愈发彰显。这一变革不仅深刻地反映了国家对青少年体质健康状况的深切关注,还能够促进学生德智体美劳的全面发展。中考体育测试的新变化,对初中阶段的体育教学提出了更... 详细信息

随着教育改革持续向纵深方向教育推进,中考体育测试的地位和重要性愈发彰显。这一变革不仅深刻地反映了国家对青少年体质健康状况的深切关注,还能够促进学生德智体美劳的全面发展。中考体育测试的新变化,对初中阶段的体育教学提出了更高要求。面对中考体育测试的新形势,体育教育工作者要对初中体育教学模式进行深度反思、积极调整和不断完善。

关键词：体育教育工作者初中体育教学中考体育测试路径研究青少年体质健康纵深方向深度反思初中阶段

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深耕班级文化土壤

新班主任 2024年第24期 30-31页

作者：汪倩甘肃省天水市秦州区天水石马坪中学

在班级管理过程中，班级文化作为一种独特而深刻的影响因素，成为传递核心价值观、引导学生行为规范的有效载体。班主任应该以班级文化为立足点，通过对班级文化土壤的深耕，使之成为培养学生品德修养的重要推力。在班级环境中浸润心灵...

在班级管理过程中，班级文化作为一种独特而深刻的影响因素，成为传递核心价值观、引导学生行为规范的有效载体。班主任应该以班级文化为立足点，通过对班级文化土壤的深耕，使之成为培养学生品德修养的重要推力。在班级环境中浸润心灵班级环境是班级文化的重要组成部分，是学生日常生活的场所和精神家园。班主任应当注重班级的物理环境布置，通过悉心设计和装饰班级的空间，营造出一种温馨、舒适、富有文化内涵的氛围。

关键词：

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基于核心素养的初中美术德艺融合教育研究

中学课程辅导 2024年第22期 75-77页

作者：汪继忠甘肃省天水市秦州区石马坪中学

核心素养不仅包括传统意义上的知识与技能，还强调学生批判性思维、创新能力、合作与沟通能力的发展。在初中美术教育领域，如何将核心素养理念融入教学实践，培养既具备艺术素养又具备各种能力的学生，成为当前亟待解决的问题。初中美... 详细信息

核心素养不仅包括传统意义上的知识与技能，还强调学生批判性思维、创新能力、合作与沟通能力的发展。在初中美术教育领域，如何将核心素养理念融入教学实践，培养既具备艺术素养又具备各种能力的学生，成为当前亟待解决的问题。初中美术教学作为培养学生学习能力的重要途径，需要在核心素养背景下，探索如何提高初中美术德艺融合教育的实施效果和质量，为美术教育领域的改革提供可供借鉴的经验。

关键词：初中美术核心素养德艺融合

“互联网+”背景下初中英语信息化教学措施研究

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课堂内外（高中版） 2024年第6期 67-69页

作者：杨芳霞天水石马坪中学甘肃天水741000

在“互联网+”背景下开展初中英语信息化教学,能够充分发挥信息技术的优势,增强英语课堂教学的生动性与直观性,促使学生更积极主动地参与到英语学习中,强化学生的学习体验。文章结合“互联网+”背景下开展信息化教学的优越条件,提出了... 详细信息

在“互联网+”背景下开展初中英语信息化教学,能够充分发挥信息技术的优势,增强英语课堂教学的生动性与直观性,促使学生更积极主动地参与到英语学习中,强化学生的学习体验。文章结合“互联网+”背景下开展信息化教学的优越条件,提出了初中英语信息化教学措施,目的是将“互联网+”思维融入英语教学中,以改变课堂教学的方式与活动形式,促使英语课堂信息化、英语作业模式信息化,进一步提升初中英语教学质量。

关键词： “互联网+” 初中英语信息化教学

探讨如何利用人工智能技术在初中语文教学中开展情感教育

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课堂内外（高中版） 2024年第2期 29-31页

作者：芦荻天水石马坪中学甘肃天水741000

人工智能技术在学科教学中的运用,是教育现代化发展背景下的主流趋势,也是进一步开展课程改革、革新课程教学工具与方法的大势所趋。现对初中语文教学中运用人工智能技术开展情感教育的方法进行研究,目的是利用人工智能技术调整语文课... 详细信息

人工智能技术在学科教学中的运用,是教育现代化发展背景下的主流趋势,也是进一步开展课程改革、革新课程教学工具与方法的大势所趋。现对初中语文教学中运用人工智能技术开展情感教育的方法进行研究,目的是利用人工智能技术调整语文课堂教学活动的形式,丰富学生的学习过程,以技术优势引入丰富资源,调动学生的学习情感;以技术优势活化课堂,让学生在学习中形成真实且丰富的情感,感受语文知识内的情感思想,形成积极的学习情感,从而落实情感教育。文章根据部编版初中语文教材内容,围绕人工智能技术分析了在初中语文教学中推进情感教育的基本思路,对在初中语文教学中运用人工智能技术开展情感教育的实践方法进行深入探究。

关键词：初中语文人工智能技术情感教育

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“互联网+”时代初中地理教学策略探索

课堂内外（高中版） 2024年第30期 122-124页

作者：周兰天水石马坪中学甘肃天水741000

随着我国教育改革的不断推进和新教材的颁布,社会越来越注重学生的全面发展。在初中地理教学中,教师要善于根据自己的教学经验,结合互联网技术开展教学,摆脱传统地理课堂上教师教学方法单一的缺点。传统课堂上,教师只注重讲授知识,课堂... 详细信息

随着我国教育改革的不断推进和新教材的颁布,社会越来越注重学生的全面发展。在初中地理教学中,教师要善于根据自己的教学经验,结合互联网技术开展教学,摆脱传统地理课堂上教师教学方法单一的缺点。传统课堂上,教师只注重讲授知识,课堂互动形式单一,难以激发学生的学习兴趣,从而影响了学生的学习效率和学习积极性。因此,教师在课堂上应结合时代发展,运用前沿的理念和技术革新地理课堂教学模式,注重学生的主体地位,培养学生的综合素质。基于此,文章就“互联网+”时代初中地理教学实践策略展开研究,旨在为初中地理教学注入新的活力,更好地促进学生全面发展。

关键词： “互联网+”时代初中地理多媒体技术