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宁死不屈，气节长存——对话狼牙山五壮士

新作文 2024年第Z4期 30-31页

作者：刘梓云广西南宁市天桃实验学校翠竹校区六(7)班

人物坐标：六年级上册第六课《狼牙山五壮士》遇见1941年的马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们就是狼牙山五壮士。遇见1941年的狼牙山五壮士，那时的他们担负后卫阻击，掩护全连和群众转移的任务。当时的他们将敌人引向狼牙...

人物坐标：六年级上册第六课《狼牙山五壮士》遇见1941年的马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们就是狼牙山五壮士。遇见1941年的狼牙山五壮士，那时的他们担负后卫阻击，掩护全连和群众转移的任务。当时的他们将敌人引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路；那时的他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗到群众和部队主力安全撤离。那时的他们面对步步逼近的日军，宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。

关键词：

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谈贝叶斯公式及其应用

数学通报 2024年第8期63卷 23-28页

作者：张琦北京第五实验学校 100070

贝叶斯公式进入了高中数学课程,但是许多高中数学老师对其理解不够深刻,本文拟从高中数学教学的角度对其进行较全面的介绍.1从零理解贝叶斯公式[1]为了更好地理解贝叶斯公式,我们模拟一个商店售货员推销商品的情境.对于一个“理性”的... 详细信息

贝叶斯公式进入了高中数学课程,但是许多高中数学老师对其理解不够深刻,本文拟从高中数学教学的角度对其进行较全面的介绍.1从零理解贝叶斯公式[1]为了更好地理解贝叶斯公式,我们模拟一个商店售货员推销商品的情境.对于一个“理性”的售货员而言,自然是销售的商品越多越好,所以她应该积极地推销她的商品.

关键词：贝叶斯公式高中数学情境推销商品

寓之以故事,言之于儿童——统编小学语文教材寓言教学新探

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语文建设 2024年第10期 15-18,67页

作者：曹彬苏州大学实验学校

统编小学语文教材重视寓言的阅读。寓言蕴含丰富的教学价值。寓言教学要从“浅”入手,打开寓言故事的机关;以“思”为径,发现阅读寓言的密码;借“寓”表意,抵达理解寓言可能的高度。采用顺应儿童天性的方式教寓言,寓言教学才会有灵魂。

关键词：寓言教学儿童文学儿童天性

智慧教育环境下小学体育教学模式的探索与实践——以北京市上地实验学校小学部为例

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青少年体育 2024年第2期 103-104,117页

作者：陈欢汪巧琴于浩洋北京市上地实验学校北京100000 英国拉夫堡大学英国LE113TU

在智慧教育环境下,体育教师如何有效运用现代信息技术对小学体育教学进行改革和创新,已经成为当前教育领域亟待解决的问题。本文以北京市上地实验学校小学部体育的教学模式为研究对象,通过采用文献资料法、逻辑分析法和实地调查法,深入... 详细信息

在智慧教育环境下,体育教师如何有效运用现代信息技术对小学体育教学进行改革和创新,已经成为当前教育领域亟待解决的问题。本文以北京市上地实验学校小学部体育的教学模式为研究对象,通过采用文献资料法、逻辑分析法和实地调查法,深入剖析其在智慧教育环境下的体育教学模式。研究发现,智慧教育不仅为小学体育教学带来了新的机遇,也对传统教学模式提出了挑战。通过构建智慧教育环境、实施个性化运动计划、应用虚拟现实技术以及探索线上线下融合的教学模式,体育教师能够显著提升学生的运动能力和兴趣,推动小学体育教学质量实现质的飞跃。

关键词：智慧教育环境小学体育教学改革现代信息技术

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初中物理培优中等效电阻的计算技巧与模型建构

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物理教学 2024年第3期46卷 47-53页

作者：王雄杰宁波艺术实验学校浙江315000

文章介绍了四种巧解复杂电路中(或特殊形状电阻)等效电阻的方法节点法、等势法、整体法与割补法,并辅之以典例进行方法剖析,以提升资优生的物理思维能力。

关键词：等效电阻初中物理培优计算技巧

初中体育综合课程助力学生体育核心素养养成的实证研究——以甘肃省兰州市城关区华侨实验学校为例

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甘肃教育研究 2024年第14期 80-82页

作者：冯庆德付炳源甘肃省兰州市城关区华侨实验学校华南师范大学

初中生处于九年义务教育的最后三年，是承上启下的重要时期，同时，由于他们处于青春期这一特殊阶段，身心变化对自身也带来重大影响，此时尤其需要通过体育核心素养的培养，帮助他们建立正确的人生观，形成终身体育的观念，以保障他们... 详细信息

初中生处于九年义务教育的最后三年，是承上启下的重要时期，同时，由于他们处于青春期这一特殊阶段，身心变化对自身也带来重大影响，此时尤其需要通过体育核心素养的培养，帮助他们建立正确的人生观，形成终身体育的观念，以保障他们的学习与生活。培育初中生的体育核心素养，首先要从学校自身条件和学生的实际情况出发，设计相应的课程，并最终建立完善的课程体系。通过课程的实施，帮助学生在运动实践中逐步建立终身运动的观念和习惯。本文以甘肃省兰州市城关区华侨实验学校为例，对初中体育综合课程对于学生体育核心素养养成的助力作用进行实证研究，以期对同行有所帮助。

关键词：体育课程核心素养策略与方法

大数据赋能中小学德育数据可视化、个性化研究——评《活力·幸福教育:九年一贯制学校高效管理的探索与实践》

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中国电化教育 2024年第7期 I0005-I0006页

作者：赵文朝河南省南阳市实验学校

目前,大数据技术是数据、技术、思维、方法合而为一的“集大成者”,在中小学德育情景设置和推动中小学德育系统创新变革方面,发挥着重要作用。把握新技术变革和顺应社会潮流,既是全面落实立德树人任务的根本要求,也是推动中小学德育创... 详细信息

目前,大数据技术是数据、技术、思维、方法合而为一的“集大成者”,在中小学德育情景设置和推动中小学德育系统创新变革方面,发挥着重要作用。把握新技术变革和顺应社会潮流,既是全面落实立德树人任务的根本要求,也是推动中小学德育创新发展的工作需要。结合大数据的属性特征,将其独特思维和先进理念应用于中小学德育,可以获得强大动力和数据支持。通过对大数据时代中小学德育挑战和机遇的解读,解构大数据赋能中小学德育数据可视化及个性化的逻辑范式。

关键词：中小学德育情景设置立德树人数据可视化大数据属性特征个性化研究逻辑范式

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中小学数学学习方式的衔接路径探索

教学与管理 2024年第8期 54-59页

作者：张洵忠浙江省杭州江南实验学校

中小学数学学习方式的衔接是每一位中小学数学教师必须关注的重要课题。为了让小学生顺利过渡到初中阶段,需要针对中小学数学学习方式之间的差异,通过融内容、接方法、续策略,对中小学数学学习方式的衔接进行研究,促进“教与学”“师与... 详细信息

中小学数学学习方式的衔接是每一位中小学数学教师必须关注的重要课题。为了让小学生顺利过渡到初中阶段,需要针对中小学数学学习方式之间的差异,通过融内容、接方法、续策略,对中小学数学学习方式的衔接进行研究,促进“教与学”“师与生”尽快相互适应、协调运转,增强学生数学学习的后劲。

关键词：中小学数学学习方式衔接路径学习内容学习方法学习策略

思政一体化视域下的红色文化教学探索与实践策略——以安徽省金寨县《红色金寨》读本教学为例

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教育文汇 2024年第4期 40-43页

作者：叶茂邓正琴安徽省金寨县桃岭实验学校

红色文化是中小学思政课教学的重要素材。本文深度挖掘金寨县红色资源和红色文化,将之运用到中小学思政课一体化教学中,探讨思政一体化视域下的红色文化教学实践策略,既能够继承红色基因,发扬革命文化传统,又能够丰富不同学段思政课的... 详细信息

红色文化是中小学思政课教学的重要素材。本文深度挖掘金寨县红色资源和红色文化,将之运用到中小学思政课一体化教学中,探讨思政一体化视域下的红色文化教学实践策略,既能够继承红色基因,发扬革命文化传统,又能够丰富不同学段思政课的教学内容,使思政课更加鲜活、富有亲和力和感染力,有助于学生坚定文化自信,更好激发学生爱国热情。

关键词：思政一体化红色文化校本课程金寨县《红色金寨》读本