检索结果-南通市图书馆

辽宁教育研究 2003年第3期 46-47页

作者：曹秀平张耀春陈娟大连轻工业学院辽宁大连116034

在深化教育改革进程中 ,大连轻工业学院探索专门人才培养模式 ,组建了“因材施教教改班”。面向未来需求 ,确立人才培养模式 ;明确培养目标 ,改革教学模式 ;以校园文化为载体 ,全面提高学生的综合素质。经过三年的实践。

关键词：高等工程教育教育改革人才培养模式因材施教教学改革培养目标

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浅谈大连轻工业学院课外体育活动的新模式

体育世界(学术版) 2006年第8期 58-60页

作者：刘军邹小光路峰大连轻工业学院体育教学部

通过高校课外体育活动新模式的蓬勃开展使大学生养成良好的健身意识和终身健身的习惯。使学生认识到身体健康是一种社会责任和需要,是长期贯彻全民健身寸划的需要。

关键词：体育活动新模式终身体育

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大连轻工业学院硅酸盐专业情况简介

硅酸盐通报 1982年第4期 61-63页

大连轻工业学院硅酸盐专业成立于1958年,为四年制。1962年开始有第一期毕业生,当时的专业面比较宽,包括玻璃、陶瓷、搪瓷等,以后逐步确定以玻璃、陶瓷为重点。1966因文革停止招生,直到1973年开始招收工农兵学员,学制为三年。粉碎“四人... 详细信息

大连轻工业学院硅酸盐专业成立于1958年,为四年制。1962年开始有第一期毕业生,当时的专业面比较宽,包括玻璃、陶瓷、搪瓷等,以后逐步确定以玻璃、陶瓷为重点。1966因文革停止招生,直到1973年开始招收工农兵学员,学制为三年。粉碎“四人帮”后,恢复了招生制度,1977年开始通过高考招生,学制为四年。专业培养目标是培养德、智、体全面发展的轻工硅酸盐工程的高级技术人材。毕业

关键词：硅酸盐大连轻工业学院中文营养盐大连工业大学平拉玻璃平板玻璃成果奖情况简介

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大连轻工业学院科研成果投放市场

纸和造纸 1995年第2期 40-40页

作者：燕宁大连轻工业学院!116001

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大连轻工业学院图书馆概况及服务介绍

黑龙江造纸 2006年第3期34卷 35-35页

大连轻工业学院图书馆以理工科为主，兼顾社科、管理等学科，以多类型、多语种、多载体的方式构建了丰富的馆藏资源。目前我馆馆藏文献近70万册，中外文合订期刊5．63万册，并购进多个电子资源数据库，年订购期刊近千种。基本形成了以... 详细信息

大连轻工业学院图书馆以理工科为主，兼顾社科、管理等学科，以多类型、多语种、多载体的方式构建了丰富的馆藏资源。目前我馆馆藏文献近70万册，中外文合订期刊5．63万册，并购进多个电子资源数据库，年订购期刊近千种。基本形成了以省重点学科（造纸、发酵、纺织）为主干的馆藏体系。

关键词：大连轻工业学院图书馆服务馆藏资源重点学科资源数据库理工科多类型

大连轻工业学院首届青年教师学术交流暨青年科协成立大会纪要

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大连工业大学学报 1992年第Z2期 199-199页

大连轻工业学院首届青年教师学术交流暨青年科协成立大会于1992年12月28日在我院召开。这次会议是由我院部分青年教师发起并组织召开的,会议的主题是“科技与发展”。会议得到院领导及有关部门的大力支持,参加会议的正式代表共60人,来... 详细信息

大连轻工业学院首届青年教师学术交流暨青年科协成立大会于1992年12月28日在我院召开。这次会议是由我院部分青年教师发起并组织召开的,会议的主题是“科技与发展”。会议得到院领导及有关部门的大力支持,参加会议的正式代表共60人,来宾29人。

关键词：学术交流我院大连轻工业学院科学交流大连工业大学青年

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大连轻工业学院吸引优秀人才对策研究

大连轻工业学院吸引优秀人才对策研究

作者：倪新刚大连理工大学

学位级别：硕士

人才是最宝贵的资源。二十一世纪高等教育的竞争，主要是人才资源的竞争。优秀人才的引进和稳定，是高等学校教师队伍建设的重要内容。研究学校如何吸引人才、留住人才及用好人才，不仅是大连轻工业学院面临的紧迫任务，也是我国高校普... 详细信息

人才是最宝贵的资源。二十一世纪高等教育的竞争，主要是人才资源的竞争。优秀人才的引进和稳定，是高等学校教师队伍建设的重要内容。研究学校如何吸引人才、留住人才及用好人才，不仅是大连轻工业学院面临的紧迫任务，也是我国高校普遍关注的问题。吸引优秀人才，建设好一支高水平的教师队伍，事关学校的生存和发展。本文从管理科学的角度，在系统分析的基础上，对大连轻工业学院吸引优秀人才对策进行了研究。论文阐述了吸引优秀人才对高校发展具有的重要意义。对大连轻工业学院教师队伍现状进行了调查研究，根据其在人才数量、质量等方面存在的问题，指出学校在教师队伍建设上的差距，提出以吸引优秀人才作为教师队伍建设的切入点。通过对国内外高校吸引优秀人才举措的比较分析，结合高校人才资源的特点，运用人力资源管理相关理论，提出大连轻工业学院吸引优秀人才的对策。为建设高水平的教师队伍，本文提出学校应树立“以人为本”的管理思想，建立优秀人才选用机制，即运用竞争机制、开放机制、激励机制，将吸引优秀人才与稳定教师队伍相结合，采取切实可行的办法，创造优良的环境吸引优秀人才。为大连轻工业学院人事管理决策提供了参考依据。

关键词：优秀人才吸引竞争激励

专创融合显实效技创湾区育英才——广东省轻工业技师学院创新创业工作纪实

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职业 2024年第1期 32-35页

作者：岳向前广东省轻工业技师学院党委

习近平总书记指出,人才是创新的第一资源,人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和显著优势。习近平总书记在二十大报告中强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、... 详细信息

习近平总书记指出,人才是创新的第一资源,人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和显著优势。习近平总书记在二十大报告中强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。

关键词：科教兴国战略技师学院创新驱动发展战略国际竞争人才强国战略第一动力育英才人才资源

基于OBE理念的会计职业道德教育研究——以桂林航天工业学院为例

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财务与会计 2024年第3期 83-84页

作者：付华肖丹凤罐桂林航天工业学院

产出导向教育理论(Outcomebased Education,OBE)认为教育应围绕最终的学习成果目标,通过聚焦目标组织教学过程中每一环节,促使学生学习成果的实现。OBE教育模式包含定义学习产出、组织教学活动实现学习产出、评价学习产出三个环节,而学... 详细信息

产出导向教育理论(Outcomebased Education,OBE)认为教育应围绕最终的学习成果目标,通过聚焦目标组织教学过程中每一环节,促使学生学习成果的实现。OBE教育模式包含定义学习产出、组织教学活动实现学习产出、评价学习产出三个环节,而学习产出既包括知识的内化、能力的提升,也包括价值观的形成与发展。

关键词：学习产出组织教学过程会计职业道德教育桂林航天工业学院成果目标学生学习成果教学活动三个环节

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热风干燥甘薯片的热质传递分析

中国食品学报 2024年第1期24卷 200-208页

作者：刘鹤田友刘佳敖焦俊华吴学红郑州轻工业大学新能源学院郑州450000 郑州轻工业大学能源与动力工程学院郑州450000

为探究甘薯片在热风干燥过程中的温度和水分分布,建立数值模型来模拟不同恒定干燥温度(50,60,70,80℃)的传热、传质过程。由于物料在热风干燥过程中会发生较为明显的收缩效应,其有效水分扩散系数会发生改变,对模拟的精准度产生影响,因... 详细信息

为探究甘薯片在热风干燥过程中的温度和水分分布,建立数值模型来模拟不同恒定干燥温度(50,60,70,80℃)的传热、传质过程。由于物料在热风干燥过程中会发生较为明显的收缩效应,其有效水分扩散系数会发生改变,对模拟的精准度产生影响,因此对比了依赖温度、收缩相关扩散系数两种方式的传热、传质过程。结果表明,基于收缩相关的有效水分扩散系数能准确地描述甘薯片的热风干燥过程,其中依赖收缩的水分比以及温度的模拟值与试验值的决定系数(R~2)在0.976~0.994和0.961~0.981之间。为了分析不同热风温度对甘薯片干燥后质量的影响,从色差、复水率及感官评分方面分析,得出60℃为甘薯片热风干燥的最佳温度。模拟试验结果表明,有效水分扩散系数随热风温度的升高而上升,传热、传质系数对甘薯片温度变化以及干燥过程的影响十分显著。所开发的模型可为不同干燥温度下模拟研究其它农作物的干燥过程提供借鉴。

关键词：甘薯片热风干燥数值模拟传热、传质