检索结果-南通市图书馆

“一带一路”视角下职业教育国际化发展路径研究

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改革与开放 2019年第23期 104-107页

作者：刘海燕大连职业技术学院学生处

伴随着“一带一路”倡议的深入实施与持续推进,职业教育国际化发展迎来了前所未有的新契机,但同时也面临着国际化办学顶层设计不完善、国际化办学水平不高、国际化师资队伍建设滞后等现实问题。基于此,职业教育国际化发展应不断创新国... 详细信息

伴随着“一带一路”倡议的深入实施与持续推进,职业教育国际化发展迎来了前所未有的新契机,但同时也面临着国际化办学顶层设计不完善、国际化办学水平不高、国际化师资队伍建设滞后等现实问题。基于此,职业教育国际化发展应不断创新国际化教育理念,深化职业教育教学改革,打造一支国际化师资队伍,进而为“一带一路”建设提供高质量、国际化、复合型技术技能人才保障和智力支撑。

关键词： “一带一路” 职业教育国际化路径

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1+X证书制度下高职学生职业能力培养策略

厦门城市职业学院学报 2020年第3期22卷 37-42页

作者：刘海燕大连职业技术学院学生处学生科辽宁大连116035

1+X证书制度视域下高职学生职业能力培养是实现高职学生全面可持续发展的内在需求,是行业企业发展的现实驱动,是服务区域经济社会发展的内生动力。现阶段,这一工作面临着职业道德教育重视程度不够、人才培养方案亟待优化、师资队伍建设... 详细信息

1+X证书制度视域下高职学生职业能力培养是实现高职学生全面可持续发展的内在需求,是行业企业发展的现实驱动,是服务区域经济社会发展的内生动力。现阶段,这一工作面临着职业道德教育重视程度不够、人才培养方案亟待优化、师资队伍建设不足和企业参与办学积极性不高的现实困境。基于此,提出1+X证书制度视域下高职学生职业能力培养的四个路向,即坚持以立德树人为根本,重视职业道德教育;重构人才培养方案,深化课程设置;多措并举,加强师资队伍建设和深化产教融合,推动校企全面合作。

关键词： 1+X证书职业教育高职学生职业能力

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高职扩招背景下学困生学业预警机制研究

无锡职业技术学院学报 2020年第4期19卷 85-88页

作者：赵静大连职业技术学院学生处辽宁大连116035

在对学业预警相关概念及内容进行简要阐述的基础上,文章对高职院校学业预警管理中存在的问题进行了较为全面的剖析,提出了落实学业预警工作责任制、加大学业预警制度宣传力度、完善学困生学业帮扶机制、建立动态学业预警档案制度、加快... 详细信息

在对学业预警相关概念及内容进行简要阐述的基础上,文章对高职院校学业预警管理中存在的问题进行了较为全面的剖析,提出了落实学业预警工作责任制、加大学业预警制度宣传力度、完善学困生学业帮扶机制、建立动态学业预警档案制度、加快学业预警数据平台建设、加强学业预警队伍建设的工作新机制。

关键词：高职扩招学困生学业预警

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高职学生党员职业价值观的培育路径

中国教育技术装备 2015年第10期 49-51页

作者：赵翠敏大连职业技术学院学生处

通过对高职学生党员职业价值观教育的现状和实效性分析,创新探索高职学生党员职业价值观教育的主阵地定位、教育原则、基地、平台等途径,强化职业价值观培养的融合、提升、渗透、历炼,创新实施情境化、特色化、养成化、服务化等措施走... 详细信息

通过对高职学生党员职业价值观教育的现状和实效性分析,创新探索高职学生党员职业价值观教育的主阵地定位、教育原则、基地、平台等途径,强化职业价值观培养的融合、提升、渗透、历炼,创新实施情境化、特色化、养成化、服务化等措施走近学生党员,提升职业价值观培养的实效性。

关键词：高职学生党员职业价值观

新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究

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无锡职业技术学院学报 2019年第2期18卷 94-96页

作者：赵静大连职业技术学院学生处辽宁大连116035

新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治... 详细信息

新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治教育素养和加大支持力度三个方面,对高职辅导员网络思想政治教育能力的提升路径展开探索。

关键词：新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力

高职学生思想政治体验式教育:价值诉求、现实解析及优化策略

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岳阳职业技术学院学报 2015年第4期30卷 35-37页

作者：郑春雨大连职业技术学院学生处辽宁大连116035

体验式教育符合高职学生的心理特点,适应思想政治教育学科的发展趋势,是解决教育主体和客体间矛盾的新工具,推行思想政治体验式教育是高等职业教育的价值诉求。本文在对高职院校实施思想政治体验式教育进行SWOT分析和构成要素分析基础上... 详细信息

体验式教育符合高职学生的心理特点,适应思想政治教育学科的发展趋势,是解决教育主体和客体间矛盾的新工具,推行思想政治体验式教育是高等职业教育的价值诉求。本文在对高职院校实施思想政治体验式教育进行SWOT分析和构成要素分析基础上,从思想政治教育结构整体优化的全局视角,提出高职大学生思想政治体验式教育的"三全三分三结合"优化策略。

关键词：思想政治体验式教育价值诉求优化策略