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科技教育夯坚实基础创新实践结丰硕成果

中学课程资源 2015年第5期11卷 63-64,62页

作者：张晓力大连市第十九中学

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？——钱学森我们一定要培养会动脑筋,具有非凡创造能力的人才。——钱学森当人们针对著名的＂钱学森之问＂各抒己见时,大连市第十九中人正坚定地走在科技教育之路上。大连市第十九中学,坐落在海... 详细信息

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？——钱学森我们一定要培养会动脑筋,具有非凡创造能力的人才。——钱学森当人们针对著名的＂钱学森之问＂各抒己见时,大连市第十九中人正坚定地走在科技教育之路上。大连市第十九中学,坐落在海天秀丽的大连市区北部甘井子区南关岭街道。始建于1958年,最初名为南关岭小学初中部,1962年定名为大连市第十九中学。

关键词：科技教育创新实践成果杰出人才大连市钱学森创造能力甘井子区

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关键在执行——谈如何培养干部的执行能力

辽宁教育 2006年第11期 14-16页

作者：温艳大连市第十九中学

有这样一个例子:某大型国有企业因经营不善而导致破产,后被另一企业收购.厂里的人都在翘首企盼新股东的新举措.但出人意料的是,新股东就一个要求:把先前制定的制度,坚定不移地、无条件地执行下去.

关键词：执行能力干部培养大型国有企业管理过程企业收购扭亏为盈成长过程

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课前展示在初中体育课堂教学中的尝试

新课程(中) 2019年第8期 112-113页

作者：田莎莎大连市第十九中学

课前展示作为一项有效的教学手段,在激发学生学习兴趣、开阔学生知识面、增强学生合作意识等方面具有重要的作用。经过一学期的体育教学实践证明,课前展示活动在初中体育课堂教学中应用是可行的、有效的,但要根据体育课堂教学特点,因地... 详细信息

课前展示作为一项有效的教学手段,在激发学生学习兴趣、开阔学生知识面、增强学生合作意识等方面具有重要的作用。经过一学期的体育教学实践证明,课前展示活动在初中体育课堂教学中应用是可行的、有效的,但要根据体育课堂教学特点,因地制宜、因材施教。

关键词：课前展示初中体育课堂教学实践

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“双减”背景下九年级化学单元知识建构策略

“双减”背景下九年级化学单元知识建构策略

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：付越大连市第十九中学

随着新课程改革的不断深化,传统化学课堂教学弊端日益显现,"双减"减的是学生校内外辅导负担和课业压力,加的是课堂教学质量和效率,强调了学校教育、课堂教学主阵地的地位。双减背景下教师有必要在课堂教学中"提质增效",化学单元知识教... 详细信息

随着新课程改革的不断深化,传统化学课堂教学弊端日益显现,"双减"减的是学生校内外辅导负担和课业压力,加的是课堂教学质量和效率,强调了学校教育、课堂教学主阵地的地位。双减背景下教师有必要在课堂教学中"提质增效",化学单元知识教学使学生的学习更系统、更完整,能够达到深度学习的目的。基于此,本文以人教版九年级化学教材为例,阐述了双减背景下化学单元知识建构的重要作用,在分析化学单元知识建构原则的同时,提出了"双减"背景下化学单元知识建构有效策略,旨在优化教学模式,带领学生开展深度学习,在落实双减政策的同时,促进学生化学核心素养的发展。

关键词：双减九年级化学单元知识建构

来源： cnki会议评论

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“说”——理清物理解题过程脉络

中学物理 2016年第12期 86-87页

作者：盛俭大连市第十九中学

随着课程改革的不断深入,要求教师们也要做出相应的改变,为了适应时代的发展,紧跟时代步伐,课堂教学要摒弃之前耗时低效的模式,开创出新颖奇特高效有益的教学模式.为此各位老师都在绞尽脑汁,奋力摸索,尤其是初中物理课堂更是如此.为了... 详细信息

随着课程改革的不断深入,要求教师们也要做出相应的改变,为了适应时代的发展,紧跟时代步伐,课堂教学要摒弃之前耗时低效的模式,开创出新颖奇特高效有益的教学模式.为此各位老师都在绞尽脑汁,奋力摸索,尤其是初中物理课堂更是如此.为了使学生们更好地接受知识、了解知识、应用知识,习题教学法以其高效便捷的特点深受各位物理老师的欢迎,不断被应用于各类知识的课堂教学中.笔者具有多年的初中物理教学经验,

关键词：物理解题说题教学物理习题习题教学初中物理

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中学音乐教学中“音乐智能”理论的应用

课程教育研究 2014年第2期 210-211页

作者：庞彤大连市第十九中学

本文主要以加德纳的音乐智能理论为基础,详细地对培养学生音乐感知力的方法进行了探索,在此基础上,衍生出一系列的创作以及思考能力的方法。在中学教育当中,在施行了上述方法之后取得了一定的效果。

关键词：音乐智能音乐教学中学音乐

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浅谈合唱教学中音准的训练

学理论 2013年第15期 317-318页

作者：于婷大连市第十九中学

音准训练是在合唱训练诸多方面中最为重要的部分,同时也是最难的训练内容。在进行合唱教学中,存在着诸多因素会影响到合唱的音准,教师能否掌握音准训练内涵,在教学的过程中使用科学的合唱训练方法,积极调动合唱学生的意识,这些是合唱教... 详细信息

音准训练是在合唱训练诸多方面中最为重要的部分,同时也是最难的训练内容。在进行合唱教学中,存在着诸多因素会影响到合唱的音准,教师能否掌握音准训练内涵,在教学的过程中使用科学的合唱训练方法,积极调动合唱学生的意识,这些是合唱教学中音准训练的关键。

关键词：合唱教学音准训练

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“情·知教学”理论在语文教学中的应用

中学课程资源 2015年第4期11卷 26-27页

作者：曲晓云大连市第十九中学

＂情·知教学＂理论的着眼点就是情知交融,即情感因素与认知因素相互交融,相互渗透,相互影响。＂情·知教学＂理论不仅关注了学生的认知性学习,同时也把陶冶情操、培养品质的情感性学习作为教学的重点,从而使学生得到了全面的发展。

关键词：情感认知目标导学

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浅谈初中研究性学习的“4×3”管理模式

中学课程资源 2015年第5期11卷 39-41,34页

作者：宋国松大连市第十九中学

研究性学习在转变学生的学习方式,培养创新精神和实践能力,提升情感意志和精神境界等方面具有重要意义。针对研究性学习活动的组织、实施与管理过程进行了反复的探索与实践,最终形成了＂4×3＂研究性学习教学管理模式。它不仅可以使学... 详细信息

研究性学习在转变学生的学习方式,培养创新精神和实践能力,提升情感意志和精神境界等方面具有重要意义。针对研究性学习活动的组织、实施与管理过程进行了反复的探索与实践,最终形成了＂4×3＂研究性学习教学管理模式。它不仅可以使学生在研究性学习活动中提高认识、熟悉过程、掌握方法,而且还可以有效地提高活动效率、活动质量和活动水平。

关键词：初中阶段研究性学习教学管理模式