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理工科大学生意识形态安全教育研究 ——以大连理工大学为例

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理工科大学生意识形态安全教育研究 —...

作者：葛长捷大连理工大学

学位级别：硕士

意识形态安全作为国家安全的关键要素,与一个国家的发展、社会的稳定密切相关。大学生作为国家发展的希望,其主流意识形态安全状况关系着党和国家的长治久安。理工科大学生作为大学生群体中重要的组成部分,对维护国家意识形态安全至关... 详细信息

意识形态安全作为国家安全的关键要素,与一个国家的发展、社会的稳定密切相关。大学生作为国家发展的希望,其主流意识形态安全状况关系着党和国家的长治久安。理工科大学生作为大学生群体中重要的组成部分,对维护国家意识形态安全至关重要。在世界意识形态斗争异常尖锐的今天,高校如何结合理工科大学生意识形态安全教育的主要内容及特点,做好意识形态安全教育工作,是新时代亟须我们探讨解决的重要课题。本文以理工科大学生意识形态安全教育为研究内容,采用调查问卷的形式开展实证调查,发现当前理工科大学生意识形态安全教育效果整体向好,教育活动得以顺利开展,大部分理工科大学生能够从思想上正确认识意识形态安全意识的重要性,在行动中能够积极维护意识形态安全。但是,在实证调查过程中发现教育中仍然存在一些问题,这些问题主要表现为部分理工科大学生对意识形态安全教育活动的参与度不高,部分理工科大学生马克思主义理论基础较为薄弱,意识形态安全教育与理工科大学生专业实践的结合度不高,以及网络意识形态安全教育建设与效果匹配度不佳四个方面。针对这些问题,结合理工科大学生的特点,从不同角度探究问题的成因,发现部分理工科大学生自我发展认知存在偏差,高校对意识形态安全教育与专业实践结合的重视度不够,以及网络意识形态安全教育体系不健全三个方面是造成上述问题的主要原因。面对当前理工科大学生意识形态安全教育过程中面临的各方面压力与挑战,本文结合问题的原因和理工科大学生的实际情况,从加强理工科大学生马克思主义理论教育,强化理工科大学生意识形态安全教育的实践育人模式,以及推进理工科大学生意识形态安全教育网络新媒体建设三个方面提出针对性的优化对策,推进理工科大学生意识形态安全教育的实际效果得到进一步提升。

关键词：意识形态安全理工科大学生安全教育评价模式

高校后勤劳动课程体系建设探究——以大连理工大学为例

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高校后勤研究 2022年第11期 71-73,77页

作者：魏健雄于晓宇大连理工大学

劳动教育是新时代中国特色社会主义阶段对高校提出的全新育人要求。高校后勤作为开展劳动教育的主要阵地,通过构建符合新时代特征的劳动课程体系,强化劳动观念、弘扬劳动精神,不仅可以帮助学生实现全面发展,对带动全社会形成正确的劳动... 详细信息

劳动教育是新时代中国特色社会主义阶段对高校提出的全新育人要求。高校后勤作为开展劳动教育的主要阵地,通过构建符合新时代特征的劳动课程体系,强化劳动观念、弘扬劳动精神,不仅可以帮助学生实现全面发展,对带动全社会形成正确的劳动价值取向也有着深远的意义。

关键词：高校后勤劳动课程体系建设探究

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基于POE的大学校园消极空间优化策略研究 ——以大连理工大学为例

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基于POE的大学校园消极空间优化策略研究 ...

作者：赵良维大连理工大学

学位级别：硕士

随着城镇化推进与资源约束的不断作用,我国大部分城市发展受到空间的制约,越来越多的城市将加入增量规划向存量规划的转型与变革的大军之中,针对目前我国所处环境,探索有效应对既有空间的优化调整规划新思路变得尤为重要。其中大学校园... 详细信息

随着城镇化推进与资源约束的不断作用,我国大部分城市发展受到空间的制约,越来越多的城市将加入增量规划向存量规划的转型与变革的大军之中,针对目前我国所处环境,探索有效应对既有空间的优化调整规划新思路变得尤为重要。其中大学校园既是现代城市中重要的一环,又可以看作一个城市的缩影,研究大学校园消极空间对于探索城市消极空间的解决方法有一定的意义。另一方面,使用后评价（POE）对于大学校园的消极空间鲜有涉及,本研究以探讨POE方法在大学校园消极空间中的应用,以及消极空间POE评价模型的建立为目的,通过进行定量化定性化研究,得出相应的分析评价。并针对研究结果,提出优化原则与优化建议,为消极空间的改造提供指导思路。前期准备中,以大连理工大学为研究对象,通过开放数据与实地调研相结合的方法,筛选出校园中使用状况不佳的8个消极空间,探讨了开放数据在消极空间改造过程中的应用;进行了探索性调研,得到了8个消极空间的使用频率和使用者评价,进行了初步的消极空间归因分析,并以此为依据,进入研究环境实地观察、感受、体会并结合文献研究法提出相关评价指标;确立了大连理工大学消极空间POE研究流程。调查分析中,通过定量化与定性化两种方法,对消极空间进行了调查分析。在定量化调查分析阶段,通过指标重要度评价研究,针对空间消极性影响因素重要性程度进行收集,对评价指标进行了更改与补充,确立了功能、质量、可达性三个消极空间影响因素一级指标以及各因素下二级指标,并结合层次分析法,得出了各指标的重要性权重,构建了消极空间评价指标体系;通过指标满意度评价研究,针对使用者对所筛选出的8个消极空间的各项指标的满意程度进行搜集,结合评价指标权重,得出了以花果山为首的场地的综合评定;通过空间句法研究,对各空间可达性进行了量化分析,得出以花果山为代表的区位最佳,最具开发潜力的空间进行详细的定性化POE研究。在定性化调查分析阶段,通过使用方式与需求调查,得到了使用者对花果山功能上的要求,提供了强化原有功能,引入期望功能两种思路;通过出行情况调查主连接花果山与校园师生来源地的主要道路、道路状况以及出行方式,提供了优化五条主要道路,提供多种出行方式两种思路;通过现状与设施质量评估分析,了解了花果山现状诸多的不足之处。优化策略中,根据前文定量化定性化研究,结合从功能、环境质量、可达性三个角度,提出了花果山优化策略。最后,基于大连理工大学消极空间POE研究,提出优化原则与优化建议,为今后消极空间的优化提供了可供参考的思路。

关键词：使用后评价（POE）大学校园消极空间优化策略

高校辅导员谈心谈话中的价值观引导研究 ——以大连理工大学为例

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高校辅导员谈心谈话中的价值观引导研究 ...

作者：徐思远大连理工大学

学位级别：硕士

中国特色社会主义思想,是全国中华儿女为实现中华民族伟大复兴中国梦的精神指引,其中,坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观是对新思想和中华优秀文化的传承、发扬和发展,是更好构筑中国精神、展示中国力量、实现中... 详细信息

中国特色社会主义思想,是全国中华儿女为实现中华民族伟大复兴中国梦的精神指引,其中,坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观是对新思想和中华优秀文化的传承、发扬和发展,是更好构筑中国精神、展示中国力量、实现中国价值的行动指南。因此,树立正确、积极的价值观不仅是个人思想政治、个人素养和道德水平发展的重要内容,也是国家实现伟大复兴中国梦的迫切需要。青年一代肩负着国家发展、民族进步的伟大使命,也是国家社会主义事业未来的建设者和接班人,大学生正处于个人价值观形成和发展的关键时期,是社会主义核心价值观培育和引导的重要群体。因此,大学生必须要在学习扎实专业本领的同时,坚定培育正确的价值取向,牢固树立远大理想,努力成为德智体美劳全面发展的人才。坚持培育和践行社会主义核心价值观,对大学生进行价值观引导是十分必要的,而大学生价值观的引导受到老师、同学及家人等多方面因素的影响。辅导员作为高校思想政治教育工作者,通过日常谈心谈话的方式对学生进行价值观引导是基本且有效的模式,采用面对面谈话的工作方式准确把握学生群体与个体的特点,在解决大学生现实问题的同时,进一步进行深入的价值观引导。本文通过对相关研究进行梳理,着重分析辅导员谈心谈话工作以及价值观引导工作,界定了辅导员谈心谈话、价值观以及价值观引导等主要内容和概念,结合马克思主义人的全面发展理论、思想政治教育双主体理论和态度改变过程理论等,通过对当代大学生的价值观现状及困惑进行实证调查,对辅导员谈心谈话工作中价值观引导的现状进行访谈和调查,并从所得数据中进行分析,了解辅导员谈心谈话工作及价值观引导工作现状,剖析辅导员在谈心谈话中价值观引导不足的原因。最后,本文聚焦在辅导员谈心谈话中的价值观引导,首先明确辅导员要具备良好的政治素质、能力素质和个人魅力等,并从谈心谈话开展的不同阶段入手,结合学生存在的价值观困惑,制定了相应的价值观引导策略和建议。通过本文的研究,力图做好辅导员在谈心谈话中的价值观引导优化,引导大学生树立正确的价值观,努力将大学生培养成为能够担当民资复兴大任的时代新人。

关键词：辅导员谈心谈话价值观引导思想政治教育

加强新时代高校女性教师思想政治引领对策调研报告——以大连理工大学为例

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2022年第6期 148-151页

作者：张平媛宋思佳任婧杰高伟毕明树大连理工大学

新的历史时期，我国高等教育已经进入大众化发展阶段，我校女性教师队伍日益壮大。高校女性教师已占据教师队伍的半壁江山，她们的职业发展水平和思想政治状况愈来愈受到社会关注。加强高校女性教师的思想政治建设，对其个人成长、学校... 详细信息

新的历史时期，我国高等教育已经进入大众化发展阶段，我校女性教师队伍日益壮大。高校女性教师已占据教师队伍的半壁江山，她们的职业发展水平和思想政治状况愈来愈受到社会关注。加强高校女性教师的思想政治建设，对其个人成长、学校教师队伍建设以及高等教育发展都具有重要的积极作用。本报告阐述了调研的基本思路与方法，对高校女性教师思想政治状况进行调查，分析她们思想政治、意识形态、心理健康等现状及可能存在的问题，并针对可能存在的问题提出建设性意见和建议。旨在进一步探索高校女性教师思想政治建设的域横向拓展和内容纵向延展，研究引领对策的新思路和新路径。

关键词：高校女性教师思想政治引领对策研究

大连理工大学“生物医学工程”研究的主要进展

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中国康复医学杂志 2004年第2期19卷 143-144页

作者：卢中昌曹志强姚青大连理工大学学科建设办公室大连116024

激光医学研究是一项激光光谱学与医学、生命科学相结合的学科交叉性应用基础研究,通过光谱技术获得的大量光谱信息,深入了解疾病的产生和发展过程,对疾病的诊断和防治将产生深远的影响.我校丁建华教授及其课题组在该领域已有近20年的研... 详细信息

激光医学研究是一项激光光谱学与医学、生命科学相结合的学科交叉性应用基础研究,通过光谱技术获得的大量光谱信息,深入了解疾病的产生和发展过程,对疾病的诊断和防治将产生深远的影响.我校丁建华教授及其课题组在该领域已有近20年的研究积累,主要进展如下:①激光光谱技术用于肝纤维化病变诊断;②激光光动力学诊治癌症;③激光诱导组织和血清荧光及喇曼光谱癌症诊断.

关键词：大连理工大学生物医学激光医学人体运动生物力学神经信息学

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基于需求分析的研究生英语课程设置研究 ——以大连理工大学为例

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基于需求分析的研究生英语课程设置研究 ...

作者：张庭伟大连理工大学

学位级别：硕士

在“一带一路”政策的指引下,我国对外经济合作进一步发展,同时高等教育国际化成为必然的发展趋势,研究生的英语能力越来越受到各方重视。研究生英语课是研究生课程体系中重要的组成部分,对于提高研究生整体素质尤其是外语素质有深刻的... 详细信息

在“一带一路”政策的指引下,我国对外经济合作进一步发展,同时高等教育国际化成为必然的发展趋势,研究生的英语能力越来越受到各方重视。研究生英语课是研究生课程体系中重要的组成部分,对于提高研究生整体素质尤其是外语素质有深刻的影响。需求分析是课程设置的首要环节,为课程建设提供正确的导向。作者通过随机访问和文献阅读发现当前研究生英语课程与实际需求之间存在一定差距且相关研究较少,因此本文在需求分析的基础上对研究生英语课程设置提出建议,达到优化课程设计的目的。本文以大连理工大学为例,结合Brown的课程设置模型和束定芳的需求分析理论,以调查问卷为数据搜集工具从学习者和社会两个角度展开英语需求调查,并运用SPSS.25.0对数据进行描述性分析。调查结果显示,当前的研究生英语课程设置不能很好满足学习者和社会对英语的需求。研究生和用人单位对英语的需求既有共性又有特性。从宏观层面看,两者都强调语言的实际运用,研究生强调将英语应用于本专业的学习和研究,而用人单位重视与单位业务相关的语言活动。在语言技能方面,研究生有强烈的提高口语能力的需求,而用人单位对阅读能力和口语能力的需求都很明显。因此,在课程设置中要重点关注二者的共性需求同时平衡特性需求。研究生英语课程应强调英语的操作性和实用性,巩固阅读能力,强化口语能力;教材内容真实多样,融入可操作的练习环节;丰富课堂活动,开展真实情景下的任务活动;采用形成性和终结性相结合的评价方式、侧重对语言实际运用能力的考查;开设学术英语和专业英语选修课;建设自主学习平台,开发专业语料库。

关键词：需求分析课程设置研究生英语

高校工会维护女性教工参与公共事务决策管理的对策探析——以大连理工大学为例

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就业与保障 2022年第5期 196-198页

作者：李香周刘睿李晓杰大连理工大学

新时代,高校工会在积极推动我国妇女事业发展的背景下,如何充分发挥其职能,维护和保障女性教工公平参与公共事务决策与管理,成为高校建设、改革和发展中不可取代的重要角色,是新时代高校工会工作尤其是女职工工作亟需解决的课题。文章... 详细信息

新时代,高校工会在积极推动我国妇女事业发展的背景下,如何充分发挥其职能,维护和保障女性教工公平参与公共事务决策与管理,成为高校建设、改革和发展中不可取代的重要角色,是新时代高校工会工作尤其是女职工工作亟需解决的课题。文章以大连理工大学女性教工参与公共事务决策和管理现状的调研数据为第一手材料,客观分析了当前高校女性教工参与公共事务决策和管理的现状及存在的共性问题和制约因素,并从高校工会职能发挥的角度探析新时代高校工会工作维护和保障女性教工参与公共事务决策与管理权益的具体对策,以期为工会工作创新发展提供建设性意见与建议。

关键词：女性教工决策管理教育职能保障制度传统制度

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体验视角下高校学生活动中心室内环境设计研究 ——以大连理工大学学生活动中心为例

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体验视角下高校学生活动中心室内环境设计研究 ...

作者：张萌大连理工大学

学位级别：硕士

2017年初我国高校“双一流”建设方案出台,这也标志着我国高等教育进入新的发展阶段。各高校在经历了合并、扩招等一系列的扩张式发展之后开始思考新的内涵式发展道路,在这个过程中各高校建起了大量校园建筑,其中学生活动中心成为近年... 详细信息

2017年初我国高校“双一流”建设方案出台,这也标志着我国高等教育进入新的发展阶段。各高校在经历了合并、扩招等一系列的扩张式发展之后开始思考新的内涵式发展道路,在这个过程中各高校建起了大量校园建筑,其中学生活动中心成为近年来大学校园中出现的重要建筑类型,国内对其研究的趋势也逐年提升,而建成后的学生活动中心室内空间在功能划分和营造等方面能否真正承载了它所被赋予的意义,如何真正发挥好其在校园中的地位和作用是本文研究的内容和方向。论文共分为六个部分:第一部分（第1章）首先对高校学生活动中心的概念进行界定,主要从研究背景、方法、内容、现状、问题等方面进行全面、系统的阐述;第二部分（第2章）是相关理论阐述,主要介绍体验视角与学生活动中心室内环境设计之间的联系,分析体验视角理念及高校学生活动中心环境特征要素,以时代背景、学生特点及功能诉求入手,为体验视角下高校学生活动中心室内环境设计方法做铺垫;第三部分（第3章）以体验视角为切入点,并在此基础上结合体验者视角,以大连理工大学学生活动中心为主要研究对象,利用了多种研究方法进行调研和数据收集,并结合自身的经历,对建成后的高校学生活动中心室内环境进行研究,将各项调研数据进行分析,收集综合设计要素,为第四部分设计原则和策略提供依据;第四部分（第4、5章）主要依托前三章的理论基础与调研分析等综合内容,提出高校学生活动中心设计的三项原则,结合该原则对大连理工大学学生活动中心的室内环境设计提出具体策略;第五部分（第6章）为结论。论文分析高校学生活动中心的发展变革与环境因素,结合高等教育事业的发展要求,总结归纳高校学生活动中心室内环境现存的主要问题,提出高校学生活动中心室内环境设计的“功能划分”、“空间营造”、“可持续性”三项原则,并结合三项原则对大连理工大学学生活动中心室内环境设计进行“功能划分”和“空间营造”的策略实施,将理论与实践相结合,为高校学生活动中心的室内环境设计提供新的设计视角。

关键词：高校学生活动中心体验视角空间可持续性室内环境设计