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在跨校修读学分课程中讲好中国故事——以大连理工大学城市学院日语笔译课程为例

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知识文库 2024年第1期40卷 140-143页

作者：岳晟婷大连理工大学城市学院

党的十八大以来，国家领导曾多次就“讲好中国故事，传播好中国声音，增强在国际上的话语权”做出重要指示。在跨校修读学分项目课程——日语笔译课中讲好中国故事，具有重要的实际意义和实践价值。通过分析我校参与辽宁省跨校修读学分...

党的十八大以来，国家领导曾多次就“讲好中国故事，传播好中国声音，增强在国际上的话语权”做出重要指示。在跨校修读学分项目课程——日语笔译课中讲好中国故事，具有重要的实际意义和实践价值。通过分析我校参与辽宁省跨校修读学分项目的日语笔译课程的教学情况，探讨了在日语笔译课中讲好中国故事的重要意义，并积极探索在日语笔译课中讲好中国故事教学改革的实施路径和措施。

关键词：

来源：博看期刊

学生党支部标准化规范化建设引领民办高校基层党建高质量发展——以大连理工大学城市学院外国语学院为例

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学生党支部标准化规范化建设引领民办高校基层党建高质量发展——...

基于高校创新型人才培养的图书馆支持服务体系构建研究——以大连理工大学“馆院联动”图书角建设为例

2024年思想政治教育论坛郑州分论坛

作者：刘琳宇大连理工大学城市学院

民办高校学生党支部是贯彻落实党的路线方针政策的前沿阵地,是党的所有工作的基础,肩负着为国育才为党育人的重任。持续推进民办高校学生党支部标准化规范化建设,能充分提高民办高校基层党组织的战斗动力和工作活力,实现民办高校党建和... 详细信息

民办高校学生党支部是贯彻落实党的路线方针政策的前沿阵地,是党的所有工作的基础,肩负着为国育才为党育人的重任。持续推进民办高校学生党支部标准化规范化建设,能充分提高民办高校基层党组织的战斗动力和工作活力,实现民办高校党建和学生教育双融合,逐步形成支部品牌特色,引领民办高校基层党建高质量发展。

关键词：民办高校学生党支部标准化规范化基层党建

来源： cnki会议评论

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图书馆学刊 2024年第7期46卷 12-17页

作者：刘凡儒陈博涵大连理工大学图书馆辽宁大连116024

高校图书馆在服务创新人才培养的过程中面临着服务目标针对性、自身定位精准性、理论支撑系统性、支持服务成效性不足等问题。在明确创新人才能力构成要素以及形成创新知识集成分类方法的基础上,构建高校创新人才培养的图书馆支持服务体... 详细信息

高校图书馆在服务创新人才培养的过程中面临着服务目标针对性、自身定位精准性、理论支撑系统性、支持服务成效性不足等问题。在明确创新人才能力构成要素以及形成创新知识集成分类方法的基础上,构建高校创新人才培养的图书馆支持服务体系,并结合大连理工大学“馆院联动”图书角建设的实践案例,展现实际应用意义。

关键词：图书馆支持服务体系创新型人才培养高校图书馆图书馆服务

基于中外合作办学的跨文化教学体系研究——以大连理工大学中白学院为例

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教书育人（高教论坛） 2024年第2期 96-100页

作者：张媛媛郭淑红大连理工大学高等教育研究院大连理工大学国际教育学院

随着国际交往的不断拓展,国际文化交流层次不断深化,中外合作办学作为教育层面的国际交流行动,提质增效势在必行。近年来,跨文化概念在国际教育理论与实践方面得到了一定的认同。大连理工大学中白学院在跨文化教学体系建设方面提出了独... 详细信息

随着国际交往的不断拓展,国际文化交流层次不断深化,中外合作办学作为教育层面的国际交流行动,提质增效势在必行。近年来,跨文化概念在国际教育理论与实践方面得到了一定的认同。大连理工大学中白学院在跨文化教学体系建设方面提出了独特的想法并付诸行动。在中外合作办学追求质量观念的引导下,跨文化教学作为中外合作办学独特优势进入高校的视野。本文试图通过厘清跨文化教学体系的内涵与价值,从教学理念、教学内容与教学管理三个维度出发探析大连理工大学中白学院跨文化教学体系的建设特色,以期形成中外合作办学跨文化教学体系的实践路径,为中外合作办学事业提供参考。

关键词：中外合作办学跨文化教学国际教育

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新时代职业教育教材高质量建设要求及实现路径探究——以大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设为例

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传播与版权 2024年第16期 16-19页

作者：赵晓艳苏克治欧阳碧蕾大连理工大学出版社大连理工大学出版社职教分社公共基础课出版中心

文章在《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等宏观文件精神指引下,结合大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设实例,分别从融入思政元素、校企行深入合作... 详细信息

文章在《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等宏观文件精神指引下,结合大连理工大学出版社“十四五”职业教育国家规划教材建设实例,分别从融入思政元素、校企行深入合作、创新教材出版形态、创新教材编写体例及内容等方面详细分析了国家规划教材建设的新要求,并对其实现路径进行了详尽的探索与深入的研究,为提升教材建设质量与特色提供参考,助力职业教育高质量发展。

关键词：职业教育教材建设思政大连理工大学出版社

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大连理工大学打造自助打印服务平台

中国教育网络 2024年第4期 74-75页

作者：翟鸣宇刘春瑞马吉祥田丽大连理工大学网路与信息化中心

为充分利用数据资源,方便师生一站式办理各类证明文件,大连理工大学开展了综合自助打印服务平台的建设,一期项目采用线下自助终端打印方式,提供六部门19大类服务,共有21台自助终端设备。但线下打印成本高、受终端限制较大,为解决此问题... 详细信息

为充分利用数据资源,方便师生一站式办理各类证明文件,大连理工大学开展了综合自助打印服务平台的建设,一期项目采用线下自助终端打印方式,提供六部门19大类服务,共有21台自助终端设备。但线下打印成本高、受终端限制较大,为解决此问题,本着“让数据多跑路,师生少跑腿”原则,利用自助打印服务平台(一期)所产生数据源结合可信电子签章技术和数字证书技术,建设了自助打印服务平台(二期)项目:可信电子成绩单和证明服务平台。

关键词：自助打印服务平台打印成本打印方式电子签章数字证书技术自助终端数据资源

班导师开展“三全育人”工作的路径探索——以大连理工大学城市学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0187-0190页

作者：谢印庆姜莉大连理工大学城市学院辽宁大连116600

高校是为国家培养高素质人才的重要阵地,当前高校更加注重学生综合素质的培养,在落实“三全育人”工作新格局过程中,大连理工大学城市班导师工作更加科学化规范化,促班导师形成了“三全育人”工作的新制度新格局,实现了对学生的个性化... 详细信息

高校是为国家培养高素质人才的重要阵地,当前高校更加注重学生综合素质的培养,在落实“三全育人”工作新格局过程中,大连理工大学城市班导师工作更加科学化规范化,促班导师形成了“三全育人”工作的新制度新格局,实现了对学生的个性化培养目标,是学生得到了更好的发展。本文将以大连理工大学城市学院为例,探究“三全育人”工作格局下的高校班导师育人工作方式。

关键词：三全育人效用分析实践路径探究

Ti_(43.76)Zr_(12.50)Cu_(37.49-x)Ni_(6.25)Co_(x)非晶钎料真空钎焊TC4钛合金/316L不锈钢

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焊接学报 2024年第1期45卷 47-57,I0006页

作者：韩文倩董红刚马月婷李鹏吴宝生张亮亮大连理工大学大连116024

根据双团簇模型设计并制备了Ti-Zr-Cu-Ni-Co系非晶钎料,用于真空钎焊TC4钛合金和316L不锈钢,分析了钎料中Co元素含量对钎焊接头界面微观组织形貌、力学性能及断裂行为的影响规律.结果表明,钎焊接头可划分为TC4/扩散区(Ⅰ区)/钎缝中心区... 详细信息

根据双团簇模型设计并制备了Ti-Zr-Cu-Ni-Co系非晶钎料,用于真空钎焊TC4钛合金和316L不锈钢,分析了钎料中Co元素含量对钎焊接头界面微观组织形貌、力学性能及断裂行为的影响规律.结果表明,钎焊接头可划分为TC4/扩散区(Ⅰ区)/钎缝中心区(Ⅱ区)/界面区(Ⅲ区)/316L,界面典型微观组织结构为TC4/β-Ti+Ti_(2)Cu/(Ti,Zr)_(2)(Cu,Ni)+Ti_(2)Cu+Ti_(2)(Cu,Ni)+TiFe/(Fe,Cr)_(2)Ti+α-(Fe,Cr)+τ+γ-(Fe,Ni)+σ/316L,随着Co元素含量的增加,接头剪切强度先升高后降低再升高,当Co元素含量为1.56%时达到最大310 MPa,不添加Co元素时,接头断裂于钎缝中心区(Ⅱ区);当Co元素含量为1.56%~6.24%时,接头断裂于靠近316L母材的界面区(Ⅲ区)附近,断裂模式为典型的解理断裂.

关键词：真空钎焊非晶钎料钛合金/不锈钢异种金属微观组织剪切强度

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根部加强的镁合金搅拌摩擦焊分析

焊接学报 2024年第1期45卷 23-30,I0004,I0005页

作者：任大鑫丛凌翔韩荣豪宋刚刘黎明大连理工大学大连116024

常规搅拌摩擦焊中,不同厚度的材料所适配的最佳搅拌针长度也不相同,搅拌针过长或过短都会对焊接效果产生不利影响.为了解决这一局限性,提出了一种在焊缝背面添加适当厚度同种材料垫板的新型焊接工艺,在该工艺中,搅拌针长度大于被焊板材... 详细信息

常规搅拌摩擦焊中,不同厚度的材料所适配的最佳搅拌针长度也不相同,搅拌针过长或过短都会对焊接效果产生不利影响.为了解决这一局限性,提出了一种在焊缝背面添加适当厚度同种材料垫板的新型焊接工艺,在该工艺中,搅拌针长度大于被焊板材厚度,将垫板与母材焊接在一起,一方面,降低了对搅拌针长度的要求;另一方面,可消除焊缝减薄产生的不利影响.结果表明,采用该方法分析1.5 mm厚AZ31B镁合金的对接焊,接头抗拉强度最大可达母材的91.19%,此外,分析了焊缝横截面微观组织和显微硬度分布,通过所建立的卷积神经网络模型,对接头抗拉强度随参数变化的分布情况进行了预测,获取了最佳工艺参数.

关键词：搅拌摩擦焊 AZ31B镁合金垫板神经网络