检索结果-南通市图书馆

科技情报开发与经济 2015年第22期28卷 42-43页

作者：段连金袁新宇大连海洋大学应用技术学院图书馆辽宁大连116300

对大连海洋大学应用技术学院图书馆的利用率现状进行了分析,阐述了造成该馆利用率降低的主观和客观原因,并根据该馆的实际情况,提出了提高图书馆利用率的若干对策。

关键词：图书馆利用率原因分析应用技术学院大连海洋大学

高职学生创新创业能力提高途径分析——以大连海洋大学应用技术学院为例

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教育现代化 2016年第6期 33-34页

作者：孙丽丽大连海洋大学应用技术学院

高职学生一直都是社会建设队伍中不可或缺的中坚力量,他们一直坚守在国家建设和生产战线的最前沿,经验来自于实践,创造来自于实践,他们不只是按部就班的单纯的生产者,更应该是实践经验丰富,具有敏锐性思维的创造者,对高职学生的培养,高... 详细信息

高职学生一直都是社会建设队伍中不可或缺的中坚力量,他们一直坚守在国家建设和生产战线的最前沿,经验来自于实践,创造来自于实践,他们不只是按部就班的单纯的生产者,更应该是实践经验丰富,具有敏锐性思维的创造者,对高职学生的培养,高校只有把提高创新创业能力作为重要抓手来设计人才培养体系,才能培养出创造性人才,才会适应当前技术高速发展的经济形势。

关键词：高职创新创业能力

工学结合背景下的高职学生创新创业能力培养的研究与实践——以大连海洋大学应用技术学院为例

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教育现代化 2015年第15期 69-71页

作者：孙丽丽大连海洋大学应用技术学院

随着大学毕业生人数的逐年递增,就业形势越来越严峻,开辟新的就业渠道势在必行。而创业作为一种具有高附加值的新的就业形式,倍受国家的重视和社会的推崇。特别是党的十八大以来,在国家和政府的倡导下,在"大众创业,万众创新"的背景下,... 详细信息

随着大学毕业生人数的逐年递增,就业形势越来越严峻,开辟新的就业渠道势在必行。而创业作为一种具有高附加值的新的就业形式,倍受国家的重视和社会的推崇。特别是党的十八大以来,在国家和政府的倡导下,在"大众创业,万众创新"的背景下,全民创业已经如火如荼的展开,青年学生作为社会发展的后备力量,创新创业能力的培养更显重要。高职学生是大学生队伍的重要组成部分,虽然学历层次低,但实践能力强,逐渐成为社会一线工作岗位上的中坚力量。由于高职学校在师资、经费及教育体系等方面都存在着不足,学生创新创业能力的培养上已经滞后,而创新创业能力在某种程度上也是学生综合素质高低的评价指标,高职学生文化基础差,但有踏实肯干,动手能力强的特点,同时处于社会底层的他们渴望摆脱这种处境,加强他们创新创业能力的培养,更容易让他们走向创业之路。多年来,为因材施教,突出高职学生的优势,各高职学校均在校企合作这一工学结合的形式上下功夫,着力培养学生的实践动手能力,这种理论和实践相结合的形式,让学生的理论知识得以充分消化,更容易开启学生的智慧,如果在工学结合的背景下,建立一套科学合理的培养体系,着重加强学生的创新创业能力培养,将会为社会输送更多的富有开拓性的建设型人才。

关键词：工学结合创新创业能力研究与实践

“双创”教育融入应用本科人才培养全过程的研究——以大连海洋大学应用技术学院为例

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乌鲁木齐职业大学学报 2019年第2期28卷 41-44页

作者：屈武江大连海洋大学应用技术学院

“双创”教育是提高学生创新意识和创业能力的重要手段,文章从构建“双创”教育人才培养体系、将“双创”教育纳入专业人才培养方案、加强“双创”课程建设和师资队伍建设、搭建校内外“双创”教育平台以及开展大学生创新创业训练计划... 详细信息

“双创”教育是提高学生创新意识和创业能力的重要手段,文章从构建“双创”教育人才培养体系、将“双创”教育纳入专业人才培养方案、加强“双创”课程建设和师资队伍建设、搭建校内外“双创”教育平台以及开展大学生创新创业训练计划项目和科技创新大赛等方面深入探索了将“双创”教育融入应用本科人才培养全过程,取得了创新创业教育的初步成果,有效带动了就业,促进了人才培养质量的提高,同时也为应用本科开展“双创”教育提供一定的参考价值。

关键词： “双创”教育应用本科人才培养全过程研究

应用型本科院校教学质量标准体系构建研究——以大连海洋大学应用技术学院为例

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教书育人（高教论坛） 2018年第6期 44-45页

作者：王林毅于巧娥大连海洋大学应用技术学院

应用型本科学院教育教学质量标准体系的建立,是保证提高学校教学质量的重要手段,也是紧密联系学校教学与专业行业,使专业教学得到社会、企业认可的重要途径。在探讨教学质量标准体系内涵和构建应用型本科教育教学质量标准体系的原则的... 详细信息

应用型本科学院教育教学质量标准体系的建立,是保证提高学校教学质量的重要手段,也是紧密联系学校教学与专业行业,使专业教学得到社会、企业认可的重要途径。在探讨教学质量标准体系内涵和构建应用型本科教育教学质量标准体系的原则的基础上,又提出了构建应用型本科院校教育教学质量标准体系的途径。

关键词：应用型本科院校教学质量标准体系建设

应用本科院校辅导员队伍建设存在的问题及对策——以大连海洋大学应用技术学院为例

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人才资源开发 2020年第10期 33-34页

作者：高伟大连海洋大学应用技术学院

辅导员是高校大学生思想政治教育工作的主力军,是大学生健康成长的指引者和引路人。高校辅导员队伍建设是落实高校育人目标的重要环节。辅导员要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,在学生心灵中埋下真善美的种子,帮助他们扣好...

辅导员是高校大学生思想政治教育工作的主力军,是大学生健康成长的指引者和引路人。高校辅导员队伍建设是落实高校育人目标的重要环节。辅导员要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,在学生心灵中埋下真善美的种子,帮助他们扣好人生的第一粒扣子,帮助学生养成良好的道德品质。

关键词：

中职、高职与应用本科衔接教育过程中提高教师实践教学能力途径分析——以大连海洋大学应用技术学院为例

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现代职业教育 2018年第30期 102-103页

作者：孙丽丽大连海洋大学应用技术学院

在现代化技术飞速发展的新时代背景下,市场格局对人才的需求出现新的特点。为满足社会经济发展的不同需要,教育部陆续试点中职、高职与应用本科教育的衔接教育形式。三个层次的教育衔接不仅是学历上的递升,也是实践与应用能力的提升过... 详细信息

在现代化技术飞速发展的新时代背景下,市场格局对人才的需求出现新的特点。为满足社会经济发展的不同需要,教育部陆续试点中职、高职与应用本科教育的衔接教育形式。三个层次的教育衔接不仅是学历上的递升,也是实践与应用能力的提升过程。专业教师作为人才培养的主体,各项教学能力也要随之提高、与之适应,以突出不同层次教育的实践能力特点。

关键词：中职高职与应用本科继续教育教师实践教学能力

高职电工电子技术实践教学改革探究——以大连海洋大学应用技术学院为例

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辽宁师专学报（自然科学版） 2015年第4期17卷 11-13页

作者：霍艳飞邢迎春大连海洋大学应用技术学院辽宁大连116300

针对高职院校电工电子技术实践教学过程中存在的问题,对电工电子技术实践教学进行研究,通过更新教学观念、调整优化实践教学内容、改革教学模式、创新实践课程与教材体系、建立新的考核评价体系、改革教学方法和手段等一系列措施来提高... 详细信息

针对高职院校电工电子技术实践教学过程中存在的问题,对电工电子技术实践教学进行研究,通过更新教学观念、调整优化实践教学内容、改革教学模式、创新实践课程与教材体系、建立新的考核评价体系、改革教学方法和手段等一系列措施来提高实践教学质量.实践表明,教学效果良好.

关键词：电工电子技术实践教学模式研究与实践 “342”实践教学体系

高校图书馆管理与教学同步的策略探讨——以大连海洋大学应用技术学院图书馆为例

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图书情报导刊 2016年第2期1卷 44-46页

作者：宋冰大连海洋大学应用技术学院辽宁大连116300

随着知识经济的不断发展,高校学生对知识信息的需求也愈加强烈,建立管理与教学同步的服务体系已成为当前高校图书馆管理的重要内容。以大连海洋大学应用技术学院图书馆为例,对高校图书馆如何构建管理与教学同步的服务体系进行了探讨。

关键词：高校图书馆管理教学应用技术

产教融合协同育人应用型人才培养模式探究——以大连海洋大学应用技术学院为例

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辽宁高职学报 2019年第1期21卷 5-8,68页

作者：马振峰邢迎春大连海洋大学应用技术学院辽宁大连116300

大连海洋大学应用技术学院经过长期研究与探索形成了产教融合、协同育人的应用型人才培养模式,即"围绕一个中心、激活两个主体、抓住三条主线、采用四个结合、坚持五项原则"。通过依托"政策结合",提供人才培养的制度保障;依托"场所结合"... 详细信息

大连海洋大学应用技术学院经过长期研究与探索形成了产教融合、协同育人的应用型人才培养模式,即"围绕一个中心、激活两个主体、抓住三条主线、采用四个结合、坚持五项原则"。通过依托"政策结合",提供人才培养的制度保障;依托"场所结合",提供人才培养的基地保障;依托"项目结合",提供人才培养的载体保障;依托"人员结合",提供人才培养的师资保障等实践,取得了丰硕的成果。

关键词：产教融合协同育人应用型人才培养