检索结果-南通市图书馆

北方民族大学学报(哲学社会科学版) 2009年第6期 67-68页

作者：张建芳兰州大学国际文化交流学院

发挥回族经济活动的价值依据和指导原则,促进回族经济文化圈发展与回族经济结构转型,大力发展品牌经济和文化经济,为传统回族经济注入现代元素和创新意识,是当代西北地区回族经济可持续发展的现实路径和保证手段。

关键词：西北地区回族民族经济可持续发展

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北京藏族知识分子城市社区语言调查

西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2012年第3期 133-138,181页

作者：刘宏宇李琰新疆师范大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐830054

对北京市三个单位社区藏族高级知识分子语言使用情况的调查分析表明,藏族母语在家庭中还有着很强的地位和功能,在一定的工作环境和居住环境中藏语依然保持优势,在职业妇女和北京出生并生活的第三代中语言变异较为明显。

关键词：北京藏族知识分子社区语言

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维吾尔族谚语镜射出的维吾尔商业文化

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2011年第6期31卷 44-48页

作者：华锦木新疆师范大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐830054

借助历史典籍,在充分解读维吾尔谚语的基础上,从商业活动、商业经验和商业观念三方面对维吾尔深厚的商业文化进行镜射和认知。

关键词：维吾尔谚语商业文化商业观念商业活动商业经验

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历史上新疆少数民族与汉族文化互动探讨

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2011年第1期31卷 97-100页

作者：赵江民新疆师范大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐830054

自秦汉以来,伴随着中原汉人践迹新疆,汉文化和少数民族文化就以多种方式接触和碰撞,这种频繁的文化互动强化了少数民族与汉族(以下简称民汉)的文化认同,密切了民汉关系,促进了新疆经济文化的发展,巩固了统一的多民族国家。基于这样的历... 详细信息

自秦汉以来,伴随着中原汉人践迹新疆,汉文化和少数民族文化就以多种方式接触和碰撞,这种频繁的文化互动强化了少数民族与汉族(以下简称民汉)的文化认同,密切了民汉关系,促进了新疆经济文化的发展,巩固了统一的多民族国家。基于这样的历史事实,主要从语言的角度探讨民汉文化在物质和精神层面的历时互动,加强了统一多民族国家的认同和中华民族多元一体文化的认识。

关键词：新疆少数民族汉族文化互动

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“集部”源流辨析

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2013年第6期33卷 119-122页

作者：王炜戚学英华中师范大学文学院国际文化交流学院湖北武汉430079 华中师范大学国际文化交流学院湖北武汉430079

四部分类法中的集部萌生于魏晋南北朝时期,定型于隋唐之际。集部由七略中的诗赋略衍生而来。集部的实质是以诗赋为核心,以碑诔、传论等为诗赋的对应物和参照物,建构而成的一套复杂的、动态的知识体系。到了20世纪初,传统的"集部"之学又... 详细信息

四部分类法中的集部萌生于魏晋南北朝时期,定型于隋唐之际。集部由七略中的诗赋略衍生而来。集部的实质是以诗赋为核心,以碑诔、传论等为诗赋的对应物和参照物,建构而成的一套复杂的、动态的知识体系。到了20世纪初,传统的"集部"之学又进而转型成为近现代意义上的"文"之学。集部的存在、发展为中国文学谱系的建构提供了学术史上的依据。

关键词：集部诗赋略文学学科

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文学经典的超越性及其跨文化传播

西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2022年第1期 145-151页

作者：杨晓霭胡一凡兰州理工大学文学院甘肃兰州730050 西北师范大学国际文化交流学院甘肃兰州730050

文学经典的超越性与接受的共通性,为跨文化传播奠定了基础。文学作为语言艺术、审美艺术,是通过语言来实现审美活动的。在中国文学经典中,古典诗词为国际中文教育提供了丰富、优质的教学资源,尤其是唐诗宋词中的经典名篇,总能引发各国... 详细信息

文学经典的超越性与接受的共通性,为跨文化传播奠定了基础。文学作为语言艺术、审美艺术,是通过语言来实现审美活动的。在中国文学经典中,古典诗词为国际中文教育提供了丰富、优质的教学资源,尤其是唐诗宋词中的经典名篇,总能引发各国各民族人民的学习兴趣。国际中文教育是中国古典诗词跨文化传播的重要途径,文学经典作品在汉语国际教育教学中的应用与实践,为国际中文跨文化语言教学提供了启示与借鉴。

关键词：文学经典超越性共通性跨文化传播国际中文教育

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中华民族共有文化符号:理论与解构

河南社会科学 2023年第10期31卷 109-114页

作者：马小玲新疆大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐830046

文化符号是一个企业、一个地域、一个民族乃至一个国家独特文化的抽象体现,是文化内涵的重要载体和形式。中华民族共有文化符号是中华民族的文化根基和精神纽带,是中华民族雄立于世界民族之林的标志和魂魄。对中华民族共有文化符号的研... 详细信息

文化符号是一个企业、一个地域、一个民族乃至一个国家独特文化的抽象体现,是文化内涵的重要载体和形式。中华民族共有文化符号是中华民族的文化根基和精神纽带,是中华民族雄立于世界民族之林的标志和魂魄。对中华民族共有文化符号的研究,要遵循文化符号学的研究理念和范式,即明确学科定位,把握研究趋势,聚焦于文化符号模型构建。五元文化符号模型是研究中华民族共有文化符号的基本范式,从符事-符史-符指-符形-符义,能够从表层到深层、从形式到意义全面概括文化符号。文化符号学学科理论的阐析和研究范式的建构,有助于中华民族共同体意识研究从务虚到务实、从顶层到基础,从宏观到具体,更有助于中华民族共同体意识教育在全社会有效开展。

关键词：文化符号理论解构

维吾尔谚语镜射出的维吾尔游牧文化与农耕文化

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中南民族大学学报（人文社会科学版） 2010年第6期30卷 57-60页

作者：华锦木新疆师范大学国际文化交流学院新疆乌鲁木齐830054

维吾尔谚语是维吾尔族智慧的积淀与结晶,是维吾尔文化的浓缩和精华。通过对收集的6621条谚语的归纳和精选,从中镜射出与维吾尔族历史发展、生活区域、生存环境密切相关的游牧文化和农耕文化,展现出维吾尔族具有鲜明民族特征和区域特征... 详细信息

维吾尔谚语是维吾尔族智慧的积淀与结晶,是维吾尔文化的浓缩和精华。通过对收集的6621条谚语的归纳和精选,从中镜射出与维吾尔族历史发展、生活区域、生存环境密切相关的游牧文化和农耕文化,展现出维吾尔族具有鲜明民族特征和区域特征的传统文化蕴涵。

关键词：维吾尔谚语游牧文化农耕文化

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浅谈新疆语言资源在鞠利文学作品中的应用

语言与翻译 2024年第1期 38-42页

作者：王玲新疆大学国际文化交流学院乌鲁木齐830046

作家鞠利在新疆南疆生活、工作了50余年,在他的文学创作中自然而然地运用了新疆丰富的语言资源。本文以《我和胡杨的约定》为研究对象,主要从词汇、语法和修辞三个方面,分析了新疆语言资源在鞠利作品中的应用特点,以及新疆汉语方言资源... 详细信息

作家鞠利在新疆南疆生活、工作了50余年,在他的文学创作中自然而然地运用了新疆丰富的语言资源。本文以《我和胡杨的约定》为研究对象,主要从词汇、语法和修辞三个方面,分析了新疆语言资源在鞠利作品中的应用特点,以及新疆汉语方言资源在西部文学作品中的可懂度等问题。他的这种南疆表达,为西部文学调动新疆语言资源创作提供了借鉴和启示。他的这种语言资源集成,是研究新疆民族交流、语言接触等的宝贵论据。

关键词：新疆语言资源鞠利文学创作应用

吉尔吉斯斯坦比什凯克市第六十九中学汉语教学现状分析及对策研究

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语文学刊(教育版) 2014年第4期 110-113页

作者：祁伟闫妍新疆师范大学国际文化交流学院

比什凯克市第六十九中学现为吉尔吉斯国立民族大学孔子学院附属孔子课堂,是中亚国家创立的第一所孔子课堂。本文通过典型个案研究,分析影响吉尔吉斯斯坦中小学汉语教学的因素,提出有针对性的建议,希望能够对吉尔吉斯斯坦汉语教学与推广... 详细信息

比什凯克市第六十九中学现为吉尔吉斯国立民族大学孔子学院附属孔子课堂,是中亚国家创立的第一所孔子课堂。本文通过典型个案研究,分析影响吉尔吉斯斯坦中小学汉语教学的因素,提出有针对性的建议,希望能够对吉尔吉斯斯坦汉语教学与推广工作有一定的指导作用。

关键词：吉尔吉斯斯坦比什凯克市第六十九中学汉语教学现状对策