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检索条件"机构=大连格致中学"
18260 条 记 录,以下是21-30 订阅
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关注现实、注重实践 提高环境教育的实效——以“提倡自带水杯,减少校园内瓶装水使用量”活动项目为例
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中学地理教学参考 2009年 第6期 50-52页
作者: 吴照 上海市格致中学
环境教育“功在当代,利在千秋”已成为教育界的共识,但是目前在基础教育阶段环境教育的现状却不容乐观,重说教轻实践、重宣传轻行动的现象广为存在。这种环境教育的后果是环保理念人人会说,环保行为鲜有体现,环境教育的效果大打折... 详细信息
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水仙根尖细胞的有丝分裂观察
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生物学教学 2020年 第2期45卷 47-48页
作者: 朱颖莹 上海市格致中学
以水仙根尖为材料,探索细胞有丝分裂实验的优化。水仙根尖宜在解离液(20%HCl与95%乙醇等体积混合,现配现用)中解离13~20 min。水仙根尖分生区细胞有丝分裂没有高峰期,可持续旺盛分裂。相较于大蒜,水仙根尖细胞体积更大,染色体更粗壮,显... 详细信息
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巧用图象解题初探
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物理教学 2004年 第2期26卷 11-14页
作者: 方梦非 格致中学上海200001
物理问题的表述方式有三种:公式、表格和图象。其实,大多实际物理问题的最初研究都是从表格(数据记录)和图象(常用的数据处理方式)开始的,其中图象的最大特点就是直观。
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“现代综合进化理论”的教学设计
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生物学教学 2011年 第5期36卷 47-48页
作者: 鲍晓云 上海市格致中学
本节教学中,围绕"桦尺蛾黑化现象"材料,结合自然选择学说与基因学说,基于问题学习模式,引出"现代综合进化理论"的基本观点,培养学生归纳、推理、构建、合作等技能。
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从个体量词赏《故都的秋》之审美趣味
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语文建设 2021年 第3期 68-69页
作者: 苏添 上海市格致中学
一、一“层”秋雨缘何比一“阵”秋雨来得正好郁达夫在《故都的秋》一文中有这样一个独到的见解:“‘可不是吗?一层秋雨一层凉了!’北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。”
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在高三化学总复习中发展学生学习策略的教学研究
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化学教学 1994年 第8期 4-6页
作者: 陈燕敏 邵慧秋 上海市格致中学 延安中学
在高三化学总复习中发展学生学习策略的教学研究上海市格致中学陈燕敏延安中学邵慧秋高三总复习是中学学习的最后阶段,通过总复习使中学阶段学习的知识系统化、结构化。化学总复习要发展学生中学化学的认知结构和能力,必须要有相应的... 详细信息
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倡导“思维导图”阅读教学 打造高效英语课堂
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才智 2011年 第27期 113-114页
作者: 刘冬梅 大连格致中学
将"思维导图"教学模式运用到初中英语不同话题的阅读语篇教学中,会极为有效地提升英语阅读课的教学效率,"导图"的运用既能使学生明确阅读语篇的结构、框架和作者的写作思路与意图,又能让学生快乐地体验到"导图"在实际运用中的作用和乐趣。
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沙盘式数显型“远距离输电”实验仪器
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物理教师 2016年 第10期37卷 48-50页
作者: 郑健 福州格致中学鼓山校区
本实验器中应用了地理模型、建筑设计、电工电路等多学科技能,制作了发电沙盘"绿色能源闽清水口水电站"、用电沙盘"福州东部新城"以及数显仪表板"沿闽江输电".仿真的沙盘全景不仅直观的定性对比高压输电和直接输电的电路和效果差... 详细信息
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提升“格致文化”品质 创新现代学校文化
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上海教育 2008年 第24期 42-44页
作者: 张志敏 上海市格致中学
近年来,学校文化的建设和传承逐渐成为中小学校长关注的一个重点。相比于实实在在的课堂教学,学校文化是一个抽象得多的概念,它属于学校精神和思想层面的核心内容,关系到学校的生存和发展。本期,我们请一批已具有百年以上历史的学校就... 详细信息
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解读《格致书院课艺》实学精髓
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上海教育 2008年 第17期 30-31页
作者: 柯瑞逢 上海市格致中学
所谓实学,清初学者颜习斋概括为"实习、实讲、实行、实用之学"其核心即王阳明先生倡导的知行合一、经世致用精神中国历史上,每逢变革之际,多有仁人志士为施行实学而摇旗呐喊。晚清阶段,伴随西学东渐日兴,革故鼎新日盛,这种强调把学术研究
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