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“情知教学”思想与“阳光课堂”实践

基础教育论坛 2017年第8Z期 14-16页

作者：王松辽宁省大连市第六十中学

'情知教学'需要在课堂教学中得到有效落实,同时也应从'情知教育'的高度,立体化地将'情知教学'的理论运用于学校整体工作之中。本文从深刻理解'情知教育'理念,关注学生的自主学习,创新阳光课堂,构建学校整体教育体系等方面进行了理性思... 详细信息

'情知教学'需要在课堂教学中得到有效落实,同时也应从'情知教育'的高度,立体化地将'情知教学'的理论运用于学校整体工作之中。本文从深刻理解'情知教育'理念,关注学生的自主学习,创新阳光课堂,构建学校整体教育体系等方面进行了理性思考与实践探索。

关键词：情知教学阳光课堂

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如何有效提高初中数学课堂教学

如何有效提高初中数学课堂教学

2021教育理论与实践研讨会

作者：高希斌辽宁省大连市第六十中学

课堂教学是否高效直接决定了学生对学科知识的掌握程度,高效率的课堂教学不仅能够推动各教学环节的顺利开展,还有利于加快学生学习节奏,并逐步建立学习兴趣与自信心,以此形成教学的良性循环,促进教学质量不断提升。初中数学的教学应注... 详细信息

课堂教学是否高效直接决定了学生对学科知识的掌握程度,高效率的课堂教学不仅能够推动各教学环节的顺利开展,还有利于加快学生学习节奏,并逐步建立学习兴趣与自信心,以此形成教学的良性循环,促进教学质量不断提升。初中数学的教学应注重对学生逻辑思维的培养,这就要求教师应引导学生高效参与课堂,使其在积极参与的同时感受学科魅力,实现高效率学习。

关键词：初中数学课堂教学提高策略

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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“双减”背景下初中化学有效作业设计路径

中学课程辅导 2025年第1期 111-113页

作者：李慧福建省福安市第六中学

“双减”政策的落实，能够调动学生的参与兴趣，让他们在完成多样化的化学作业中，实现综合素养的培养。因此，初中化学教师应以“双减”政策为导向，设计有效的化学作业，即：借助生活化作业，降低化学作业的陌生感；借助跨学科作业，... 详细信息

“双减”政策的落实，能够调动学生的参与兴趣，让他们在完成多样化的化学作业中，实现综合素养的培养。因此，初中化学教师应以“双减”政策为导向，设计有效的化学作业，即：借助生活化作业，降低化学作业的陌生感；借助跨学科作业，促使学生形成良好的整体思维；借助分层化学作业，提高学生的整体实力；丰富化学作业的形式，切实满足学生的多元化需求。

关键词：初中化学 “双减”政策有效作业设计路径

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关于启蒙运动教学的几点想法

历史教学（上半月） 2014年第4期 3-9页

作者：张惠民乌鲁木齐市第六十九中学

启蒙运动在世界近代史上占有重要地位，是中学历史教学高考复习的重点。笔者基于自己的教学经验和思考，提出启蒙运动教学的一些想法，就教各位同仁。

关键词：启蒙运动教学近代史

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使用气唧改进和设计化学实验的尝试

化学教学 2025年第1期 79-82页

作者：蒋琦杨艳洁李德前兴化市戴泽初级中学徐州市开发区中学徐州市西苑中学

使用气唧设计了“气密性检测专用仪”,改进了“氯化氢和氨气混合生成白烟”实验，优化了“乙醇催化氧化”实验。改进后的实验装置规整、方案简要、现象直观、节省资源，有助于培育学生的创新思维和实践能力，有益于提高中学化学实验教... 详细信息

使用气唧设计了“气密性检测专用仪”,改进了“氯化氢和氨气混合生成白烟”实验，优化了“乙醇催化氧化”实验。改进后的实验装置规整、方案简要、现象直观、节省资源，有助于培育学生的创新思维和实践能力，有益于提高中学化学实验教学的质量。

关键词：气唧实验创新气密性检测专用仪生成白烟实验乙醇催化氧化实验

新课程改革与高考命题改革——听杨宁一报告有感

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历史教学（上半月） 2012年第2期 33-36,44页

作者：张惠民乌鲁木齐市第六十九中学

在武汉举行的2011年中国教育学会历史教学专业委员会年会暨高考研讨会上，多年研究中学历史教学的北京师范大学教授杨宁一做了新课程改革的主题报告。此次报告的主题虽然是新课程改革，但却加深了我们对高考命题趋势的理解。即如杨教授... 详细信息

在武汉举行的2011年中国教育学会历史教学专业委员会年会暨高考研讨会上，多年研究中学历史教学的北京师范大学教授杨宁一做了新课程改革的主题报告。此次报告的主题虽然是新课程改革，但却加深了我们对高考命题趋势的理解。即如杨教授几年前就曾指出的，“在现行考试制度下，考试测量目标以往是，今后也应该是教学目标和高考考试测量目标二者的结合。因此，新课标规定的课程目标，也是今后考试测量的重要目标”。

关键词：新课程改革文明史观全球史观史料

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“为学生健康成长奠基”的大连市旅顺中学

中学课程资源 2016年第3期12卷 63-64,F0002,F0003,F0004页

作者：大连市旅顺中学大连市旅顺中学

大连市旅顺中学坐落在风光旖旎、气候宜人的大连市旅顺口区,学校始建于1945年12月15日,其前身是建于1905年的旅顺公学堂。学校建校初期名为旅顺市立中学,是一所初级中学;1951年增办高中后成为完全中学;1986年撤销初中改为高级中学。大... 详细信息

大连市旅顺中学坐落在风光旖旎、气候宜人的大连市旅顺口区,学校始建于1945年12月15日,其前身是建于1905年的旅顺公学堂。学校建校初期名为旅顺市立中学,是一所初级中学;1951年增办高中后成为完全中学;1986年撤销初中改为高级中学。大连市旅顺中学在五十年代就开始学习国外经验,创设的凯洛夫式教学模式曾享誉大江南北。1954年初被国家教育部定为全国重点中学。1980年被定为辽宁省首批重点中学。

关键词：凯洛夫建校初期一所五十年代育人体系特色学校建设行动研究育人工程校园文化弦歌不辍