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核心素养导向下进行数学概念教学的策略探究

辽宁教育 2024年第7期 64-66页

作者：王连国杨秉乾郭程程大连市甘井子区教师进修学校大连市甘井子区中心小学大连市甘井子区营城子中心小学

教师在进行小学数学概念教学时,可以创设真实情境,促使学生产生疑问,因“疑”促学,同时巧转妙“移”,生成概念;基于活动经验,探究诠“译”,促使学生感知概念;归纳提炼,深挖概念本质,促使学生集思广“议”,反复辨析。这样,能够培养学生... 详细信息

教师在进行小学数学概念教学时,可以创设真实情境,促使学生产生疑问,因“疑”促学,同时巧转妙“移”,生成概念;基于活动经验,探究诠“译”,促使学生感知概念;归纳提炼,深挖概念本质,促使学生集思广“议”,反复辨析。这样,能够培养学生的数学核心素养。

关键词：小学数学核心素养概念教学

深度学习视角下推进“教-学-评”一致性的策略

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辽宁教育 2024年第12期 54-57页

作者：任丽大连市甘井子区魅力小学

小学开展课堂教学改革实践研究,应以《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为导向,从深度学习视角出发,注重“教—学—评”一致性,致力于培养学生的高阶思维,落实学科核心素养。学校可从指导教师提升“教”的能力、引导学生提升“... 详细信息

小学开展课堂教学改革实践研究,应以《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为导向,从深度学习视角出发,注重“教—学—评”一致性,致力于培养学生的高阶思维,落实学科核心素养。学校可从指导教师提升“教”的能力、引导学生提升“学”的能力以及完善对学生学习态度和学习水平进行“评”的能力三个方面进行探索与实践。

关键词：深度学习 “教-学-评”一致性核心素养

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基于生活教育课程哲学培植学生核心生活力

辽宁教育 2024年第8期 61-64页

作者：丛长涛大连市甘井子区行知小学

大连市甘井子区行知小学基于基础教育三级课程管理框架,研制学校课程规划方案,明晰课程目标,完善课程体系,优化课程结构,诠释学校课程哲学,促进学校可持续发展;基于“创造适合学生自主发展的活教育”的办学理念,以生活教育为课程哲学,... 详细信息

大连市甘井子区行知小学基于基础教育三级课程管理框架,研制学校课程规划方案,明晰课程目标,完善课程体系,优化课程结构,诠释学校课程哲学,促进学校可持续发展;基于“创造适合学生自主发展的活教育”的办学理念,以生活教育为课程哲学,构建促进学生核心素养发展的生活课程体系框架,开发适合学生自主发展的生活教育课程;基于国家课程校本化、校本课程特色化两大策略,以教学“生活化”为主要实施途径,积极构建具有校本特色的“求真课堂”,打造“教学做合一”的课堂,实现国家课程是扎实又延伸的,地方课程是丰富又拓展的,校本课程是有趣又发展的,从而形成全面多维而又紧密关联的课程结构。

关键词：课程生活教育校本课堂

行政事业单位会计智能化与财务管理的融合探讨

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中国电子商务 2024年第6期 73-76页

作者：毕淑坤大连市甘井子区红旗地区医院

传统财务管理模式下,记账效率低下,而且易出现差错,影响财务管理工作效率和质量。文章首先概述了行政事业单位会计智能化与财务管理的融合意义;其次分析了行政事业单位会计智能化与财务管理的融合困境;最后探讨了行政事业单位会计智能... 详细信息

传统财务管理模式下,记账效率低下,而且易出现差错,影响财务管理工作效率和质量。文章首先概述了行政事业单位会计智能化与财务管理的融合意义;其次分析了行政事业单位会计智能化与财务管理的融合困境;最后探讨了行政事业单位会计智能化与财务管理的融合路径,即加强会计智能化认知,建立会计智能化制度,加强会计智能化人才建设,加强财会数据安全监管,完善财务管理智能化监管机制。

关键词：行政事业单位会计智能化财务管理

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核心素养背景下小学课程群的构建策略

辽宁教育 2024年第4期 5-8页

作者：曹丽萍大连市甘井子区实验小学

课程群是由一定数量的同类课程所构成的结构清晰、层次分明的课程集合。以课程群为学校课程体系构建样态,可以培育学生的核心素养,促进学生全面发展。通过汇总现阶段学校课程体系构建经验,以准确定位课程群建设目标、组建学校课程群开... 详细信息

课程群是由一定数量的同类课程所构成的结构清晰、层次分明的课程集合。以课程群为学校课程体系构建样态,可以培育学生的核心素养,促进学生全面发展。通过汇总现阶段学校课程体系构建经验,以准确定位课程群建设目标、组建学校课程群开发团队、构建学校课程群基本框架、研制课程群实施评价办法等为构建思路,有利于构建小学教育阶段学校课程群。

关键词：课程改革核心素养课程群构建设想

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计算机网络在医院收费管理中的应用

当代会计 2024年第9期 160-162页

作者：毕淑坤大连市甘井子区红旗地区医院

在医院收费管理中应用计算机网络能够提高收费效率、实现医患信息共享、确保医院财务信息数据安全,同时能提高医院收费的透明度,满足医院对收费工作的自动化需求。基于此,分析了医院收费系统存在的问题,探究了计算机网络在医院门诊、药... 详细信息

在医院收费管理中应用计算机网络能够提高收费效率、实现医患信息共享、确保医院财务信息数据安全,同时能提高医院收费的透明度,满足医院对收费工作的自动化需求。基于此,分析了医院收费系统存在的问题,探究了计算机网络在医院门诊、药品以及住院收费管理中的具体应用。

关键词：计算机网络收费管理医院

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信息技术与数学教学的融合探讨

小学科学 2024年第3期 142-144页

作者：刘守哲大连市甘井子区鹏辉小学辽宁

在全面推动素质教育的背景下,现代信息技术已经被广泛应用于小学数学教学中。利用信息技术教学手段,可以有效地调动学生的学习兴趣,开发他们的智力,使课堂结构更加合理,从而提高教学效果。科学地利用多媒体进行教学,能够取得良好的效果... 详细信息

在全面推动素质教育的背景下,现代信息技术已经被广泛应用于小学数学教学中。利用信息技术教学手段,可以有效地调动学生的学习兴趣,开发他们的智力,使课堂结构更加合理,从而提高教学效果。科学地利用多媒体进行教学,能够取得良好的效果。在新课程标准的指导下,本文提出了将信息技术与小学数学教学相结合的策略,具体内容包括:利用信息技术使学习更活跃,利用信息技术简化难点,利用信息技术带领学生亲身尝试,利用信息技术收集数据。

关键词：信息技术小学数学融合探讨

基于深度学习理论:小学生计算思维的培养——以《常胜将军》算法设计与实现教学为例

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进展 2024年第8期 152-154页

作者：刘雪阳大连市甘井子区港湾小学辽宁省大连市116033

信息时代需要深度学习,它与计算思维的养成存在着深刻且本质的联系。本文作者以小学信息科技身边算法模块——《常胜将军》算法设计与实现教学为例,结合深度学习理论,面向学生计算思维能力发展,探索新课标背景下信息科技课堂的教学活动... 详细信息

信息时代需要深度学习,它与计算思维的养成存在着深刻且本质的联系。本文作者以小学信息科技身边算法模块——《常胜将军》算法设计与实现教学为例,结合深度学习理论,面向学生计算思维能力发展,探索新课标背景下信息科技课堂的教学活动设计、学生思维能力培养的教学方法,以达到促进学生数字素养与技能提升的育人目标,为未来社会培养全面发展的人。

关键词：深度学习计算思维算法设计核心素养

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融合创新助力区域特殊教育优质均衡发展

辽宁教育 2024年第2期 68-70页

作者：张立秋董欣大连市甘井子区特殊教育中心

大连市甘井子区自2015年被教育部确定为国家特殊教育改革实验区以来,以建设高质量特殊教育体系为目标,探索区域融合教育可持续发展新模式,从机制建设、课程建设、服务优化、内涵发展等几个层面,整合多方资源,促进区域特殊教育优质均衡... 详细信息

大连市甘井子区自2015年被教育部确定为国家特殊教育改革实验区以来,以建设高质量特殊教育体系为目标,探索区域融合教育可持续发展新模式,从机制建设、课程建设、服务优化、内涵发展等几个层面,整合多方资源,促进区域特殊教育优质均衡发展。

关键词：特殊教育融合教育随班就读