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纤维素衬层压片-X射线荧光光谱法测定砂岩型铀矿中9种主次元素

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中国无机分析化学 2024年第4期14卷 443-449页

作者：乔浩王明力邓长生王斌堂李鹏飞核工业二一六大队乌鲁木齐830011

在粉末压片-X射线荧光光谱法中采用粘结性强、腐蚀性低、价格低廉的有机纤维素粉末替换硼酸衬层,解决硼酸衬层在样品分析过程中受热挥发造成仪器金属部件、滤光片、准直器硼酸粉尘累积。添加微晶纤维素粉改善矿石粉末的粘结效果,提高制... 详细信息

在粉末压片-X射线荧光光谱法中采用粘结性强、腐蚀性低、价格低廉的有机纤维素粉末替换硼酸衬层,解决硼酸衬层在样品分析过程中受热挥发造成仪器金属部件、滤光片、准直器硼酸粉尘累积。添加微晶纤维素粉改善矿石粉末的粘结效果,提高制备待测样片物理性能,降低仪器维护保养成本,提高仪器运行稳定性和检测结果的准确性。通过研究羟甲基纤维素、羟乙基纤维素、羟丙基甲基纤维素等三种有机纤维素作为衬层的机械强度、热稳定性,采用微晶纤维粉改善砂岩型铀矿样品制片过程中会出现样品分层和裂纹的问题,对比替换衬层,添加辅助粘结剂前后样品测试结果的变化。结果表明,采用羟甲基纤维素作为衬层,添加0.5 g微晶纤维素测定砂岩型铀矿中9种主次元素的精密度(RSD,n=11)为0.34%~4.8%,测铀准确度为0.93%~2.8%,测钍准确度为0.80%~2.8%,其他主量元素相对误差为0.060%~5.5%。相较于硼酸衬层和未添加辅助粘结剂样品的测定值,应用格拉布斯法检验各元素统计量G均在1.2%~1.4%,实验数据无离群值和可疑值。采用羟甲基纤维素作为衬层可用于砂岩型铀矿中主次元素的测定,降低了样品分析过程中产生粉末,避免了对仪器金属部件的腐蚀影响,添加微晶纤维素0.5 g改善了矿石粘结性能,提升实验制备样片的稳定性和达标率。

关键词：有机纤维素粉末压片 X射线荧光光谱法砂岩型铀矿格拉布斯法

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矩阵思维在地下车库优化设计中的应用

中国建筑装饰装修 2024年第9期 144-146页

作者：赵悦含上海智渡建筑设计有限公司

该文以地下车库优化设计中要考虑的多层次因素为切入点,引入矩阵思维作为前期方案、施工图设计和设计评估全过程的分析和决策工具,旨在探讨矩阵思维在地下车库优化设计中的具体应用和价值,揭示其在提高设计质量、促进设计创新和提升建... 详细信息

该文以地下车库优化设计中要考虑的多层次因素为切入点,引入矩阵思维作为前期方案、施工图设计和设计评估全过程的分析和决策工具,旨在探讨矩阵思维在地下车库优化设计中的具体应用和价值,揭示其在提高设计质量、促进设计创新和提升建筑项目可持续性方面的重要作用。通过实践项目的案例分析,该文将展示如何利用矩阵思维解决地下车库设计中遇到的复杂问题,为地下空间的有效开发和利用提供新的思路和方法。

关键词：矩阵思维地下车库优化设计系统性思维

钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的实践运用探析

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当代音乐 2024年第4期 32-34页

作者：潘琳扬州市翠岗中学扬州市翠岗中学音乐教研室扬州225000

钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用价值是突出的。然而,伴奏教学法的运用不可能一蹴而就。它需要符合学习情感和歌曲风格,以引导学生有效地学习。教师应提高自身的专业能力,运用伴奏教学法进行歌唱与欣赏教学,以提高初中音乐教学的有... 详细信息

钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用价值是突出的。然而,伴奏教学法的运用不可能一蹴而就。它需要符合学习情感和歌曲风格,以引导学生有效地学习。教师应提高自身的专业能力,运用伴奏教学法进行歌唱与欣赏教学,以提高初中音乐教学的有效性。本文阐述了初中音乐即兴钢琴伴奏教学的现实意义和策略,以期对教学改革起到一定的参考作用。

关键词：钢琴即兴伴奏音乐教学实践运用

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炼化企业能量利用优化案例分析

石油炼制与化工 2024年第2期55卷 178-185页

作者：王仕文中海石油宁波大榭石化有限公司浙江宁波315812

基于炼化企业生产用能规律及特点,借助流程模拟、对标、大数据分析等方法,中海石油宁波大榭石化有限公司开展了全厂能量利用优化研究,在装置工艺过程、换热网络、低温热合理利用、蒸汽梯级能量利用等方面提出了改进措施和优化方案,并实... 详细信息

基于炼化企业生产用能规律及特点,借助流程模拟、对标、大数据分析等方法,中海石油宁波大榭石化有限公司开展了全厂能量利用优化研究,在装置工艺过程、换热网络、低温热合理利用、蒸汽梯级能量利用等方面提出了改进措施和优化方案,并实施了提高DCC装置原料直供比及分馏塔塔顶循环换热流程优化、乙苯装置低温余热回收利用、甲苯塔进料换热网络设计优化、抽提蒸馏装置蒸汽喷射泵技术应用等节能优化改造,每年产生经济效益约5727万元,实现节能36 ktCE(1 tCE=29.3 GJ),减少CO_(2)排放103 kt,全厂低温热利用率提高了16.3%。

关键词：炼油厂节能低碳能量利用优化梯级利用热泵

新课标下初中信息科技教学中核心素养的培养探讨

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新课标下初中信息科技教学中核心素养的培养探讨

2024年文化信息发展论坛

作者：徐国忠上海市嘉定区黄渡中学

随着科技的飞速发展和信息化社会的到来,人们对于信息技术的掌握和运用能力已经成为现代社会生活中的必备技能之一。为了适应这一趋势,我国教育部在推进课改的前提下,提出了新的《义务教育课程标准》。因此,如何在新课标下借助初中信息... 详细信息

随着科技的飞速发展和信息化社会的到来,人们对于信息技术的掌握和运用能力已经成为现代社会生活中的必备技能之一。为了适应这一趋势,我国教育部在推进课改的前提下,提出了新的《义务教育课程标准》。因此,如何在新课标下借助初中信息科技教学培养学生的核心素养成为众多初中信息科技教学重点探究的课题。基于此,本文就新课标下初中信息科技教学中核心素养的培养为题展开探究,谨以此为相关教师优化教学效率、培养学生素养提供灵感。

关键词：新课标初中信息科技核心素养教学路径

来源： cnki会议评论

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水稻栽培技术要点与效益提高策略探讨

粮油与饲料科技 2024年第3期 27-29页

作者：王翔册亨县冗渡镇农业服务中心

阐述我国水稻栽培现存的主要问题，分析水稻栽培技术要点，提出提高水稻种植效益的策略。具体针对机械化栽培、品种选择、播种时间与水量控制、土壤肥力保持与病虫害防治等方面的问题，提出相应的解决措施。

关键词：水稻栽培技术优化种植效益

“一校一品”软式棒垒球特色学校现状调查研究——以广州市从化区太平中学为例

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体育世界 2024年第8期 65-67页

作者：陈耀鎏广州市从化区神岗中学

软式棒垒球运动不仅能够帮助青少年全面增强身体素质，而且能促进学生身心健康发展的体育运动。但软式棒垒球棒球运动在体育教学环节开展速度缓慢，尤其是中小学，鲜少见到相关的体育教学。将软式棒垒球棒球运动与“一校一品”的教育理... 详细信息

软式棒垒球运动不仅能够帮助青少年全面增强身体素质，而且能促进学生身心健康发展的体育运动。但软式棒垒球棒球运动在体育教学环节开展速度缓慢，尤其是中小学，鲜少见到相关的体育教学。将软式棒垒球棒球运动与“一校一品”的教育理念进行融合，结合学校的实际积极弘扬棒球文化，对推动棒球教育的深入发展具有突出的现实意义。文章以广州市从化区太平中学“一校一品”软式棒垒球运动项目为分析主体，使用文献资料归纳、问卷信息调查等方式，分析该校现有棒球运动的开展现状及推广与建设情况，联系实际给出具有针对性的发展策略建议，以期能够为推动其他地区棒球特色学校建设提供信息参考。

关键词：一校一品软式棒垒球特色学校现状调查研究

环烷基劣质蜡油加氢裂化装置掺炼催化裂解柴油效果探究

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石油炼制与化工 2024年第6期55卷 24-31页

作者：潘奕龙赵长斌中海石油宁波大榭石化有限公司浙江宁波315812

为实现资源利用效益最大化,某公司根据催化裂解柴油和蜡油加氢裂化装置进料性质的特点,开展了2.1 Mt a环烷基劣质蜡油加氢裂化装置掺炼质量分数5%催化裂解柴油的工业试验。结果表明:环烷基劣质蜡油加氢裂化装置掺炼催化裂解柴油后,喷气... 详细信息

为实现资源利用效益最大化,某公司根据催化裂解柴油和蜡油加氢裂化装置进料性质的特点,开展了2.1 Mt a环烷基劣质蜡油加氢裂化装置掺炼质量分数5%催化裂解柴油的工业试验。结果表明:环烷基劣质蜡油加氢裂化装置掺炼催化裂解柴油后,喷气燃料产品收率增加1.93百分点,有效提高了喷气燃料的收率;喷气燃料烟点上升1.2 mm,加氢柴油十六烷值升高1.9,改善了喷气燃料、柴油的性质;掺炼催化裂解柴油后,装置精制反应器温升明显增加,氢耗和电耗增加。经测算,掺炼催化裂解柴油后,原来作为燃料油调合组分的催化裂解柴油,转化为附加值较高的重石脑油、喷气燃料及柴油组分,产生利润467.2元t(以掺炼1 t裂解柴油计),可获得4036.8万元a的经济效益。

关键词：催化裂解柴油蜡油加氢裂化石脑油喷气燃料

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课堂讨论的策略探究

中小学数学（初中版） 2024年第4期 7-8页

作者：常金龙安徽省泾县云岭镇章渡学校 242545

在中学数学改革逐步实施过程中,我将学生课堂讨论引入到教学当中,并开展了多方面的调研与探究,取得了较好的效果.我对学生讨论总体认识是:课堂中学生的讨论不仅突出了其主体作用,更注重了教师的主导作用.另外也增强了团结合作的能力及意... 详细信息

在中学数学改革逐步实施过程中,我将学生课堂讨论引入到教学当中,并开展了多方面的调研与探究,取得了较好的效果.我对学生讨论总体认识是:课堂中学生的讨论不仅突出了其主体作用,更注重了教师的主导作用.另外也增强了团结合作的能力及意识.下述是我的理解与感悟。

关键词：中学数学策略探究主体作用课堂讨论团结合作逐步实施理解与感悟总体认识