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反馈式健康教育对脑梗死患者希望水平、社会功能的影响

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中华养生保健 2024年第13期 129-132页

作者：张慧闫凤霞周亚娟嘉峪关市酒钢医院门诊部

目的探讨与分析反馈式健康教育对脑梗死患者希望水平、社会功能的影响。方法选择2020年8月—2023年1月在嘉峪关市酒钢医院就诊的92例脑梗死患者作为研究对象,采用随机数表法将其分为反馈组与对照组,每组各46例。对照组给予常规健康教... 详细信息

目的探讨与分析反馈式健康教育对脑梗死患者希望水平、社会功能的影响。方法选择2020年8月—2023年1月在嘉峪关市酒钢医院就诊的92例脑梗死患者作为研究对象,采用随机数表法将其分为反馈组与对照组,每组各46例。对照组给予常规健康教育,反馈组在对照组护理的基础上给予反馈式健康教育,两组护理观察时间均为3个月,观察与评定患者的希望水平、社会功能变化情况。结果护理3个月后,两组神经功能缺损评分均显著低于护理前,且反馈组神经功能缺损评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理3个月后,两组上肢运动功能评分与日常生活能力评分均显著高于护理前,且反馈组上肢运动功能评分、日常生活能力评分与对照组相比也显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。护理3个月后,两组希望水平评分均显著高于护理前、社会功能缺陷评分低于护理前,且反馈组希望水平评分高于对照组、社会功能缺陷评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理3个月后,反馈组社会功能、物质生活状态、躯体功能、心理功能等生活质量评分与对照组相比明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论反馈式健康教育应用于脑梗死患者能降低神经功能缺损评分,提高患者的上肢运动功能与日常生活能力,改善患者的希望水平与社会功能,从而提高患者的生活质量。

关键词：反馈式健康教育脑梗死神经功能缺损上肢运动功能日常生活能力希望水平社会功能

重症肺炎支原体肺炎诱发哮喘患儿ORMDL3基因单核苷酸多态性及血清CX3CL1和CD40L及TGF-β1水平与患儿预后的关系

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中华医院感染学杂志 2024年 2377-2381页

作者：柳亚杰刘佳宫钰青岛市市立医院东院区儿科监护室青岛市市立医院门诊部青岛市市立医院儿科病房

目的探讨重症肺炎支原体(MP)肺炎诱发哮喘患儿类黏蛋白1样蛋白3(ORMDL3)基因单核苷酸多态性及血清不规则趋化因子人驱动蛋白(CX3CL1)、CD40配体(CD40L)、转化生长因子-β1(TGF-β1)水平与患儿预后的关系。方法选取2020年1月—2022年8... 详细信息

目的探讨重症肺炎支原体(MP)肺炎诱发哮喘患儿类黏蛋白1样蛋白3(ORMDL3)基因单核苷酸多态性及血清不规则趋化因子人驱动蛋白(CX3CL1)、CD40配体(CD40L)、转化生长因子-β1(TGF-β1)水平与患儿预后的关系。方法选取2020年1月—2022年8月青岛市市立医院收治的80例重症MP感染诱发哮喘患儿作为A组,92例重症MP感染未诱发哮喘患儿作为B组;比较两组临床资料、ORMDL3基因单核苷酸多态性及血清C X3CL1、CD40L、TGF-β1水平,不同预后血清CX3CL1、CD40L、TGF-β1水平,血清CX3CL1、CD40L、TGF-β1及联合检查对重症MP感染诱发哮喘患儿预后的预测价值采用受试者下作特征(ROC)曲线进行分析。结果 A组ORMDL3基因rs7216389位点TT基因型及T等位基因的频率均高于B组(65.00%vs.44.57%;79.38%vs。63.59%);A组ORMDL3基因rs4794820位点GG基因型及G等位基因的频率均高于B组(60.00%vs.42.39%;77.50%vs.61.41%,P<0.05);相比于B组,A组血清CX3CL1、CD40L、TGF-β1水平均更高(P<0.05);相比于预后良好组,预后不良组血清CX3CL1、CD40L、TGF-β1水平均更高(P<0.05);血清CX3CL1、CD40L、TGF-β1及联合检查预测重症MP感染诱发哮喘患儿预后的曲线下面积(AUC)分别为0.636、0.697、0.721和0.900,其中联合检测的AUC最高(P<0.05)。结论 ORMDL3基因单核苷酸多态性及CX3CL1、CD40L、TGF-β1与重症MP感染诱发哮喘密切相关,且CX3CL1、CD40L、TGF-β1对重症MP感染诱发哮喘患儿预后具有较高预测价值,其中联合检查的预测价值最高。

关键词：肺炎支原体肺炎重症哮喘类黏蛋白1样蛋白3 不规则趋化因子人驱动蛋白 CD40配体转化生长因子-β1 预后

基于Citespace分析中医药治疗肝硬化腹水的现状和趋势

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山东第一医科大学（山东省医学科学院）学报 2024年第8期45卷 472-480页

作者：吕金宏泰安市中医医院门诊部山东泰安271000

目的分析肝硬化腹水中医药治疗的研究现状和趋势,探究该病在中医药领域的研究热点和趋势。方法检索中国知网数据库从2000年1月1日—2023年12月31日,中医药治疗肝硬化腹水的相关文献,应用CiteSpace6.3 R2软件对文献的作者、机构、关键词... 详细信息

目的分析肝硬化腹水中医药治疗的研究现状和趋势,探究该病在中医药领域的研究热点和趋势。方法检索中国知网数据库从2000年1月1日—2023年12月31日,中医药治疗肝硬化腹水的相关文献,应用CiteSpace6.3 R2软件对文献的作者、机构、关键词进行可视化分析。结果纳入1774篇文献,历经缓慢增长、快速发展和稳步发展3个阶段;纳入644位作者,发文量≥3篇20人,最高发文者11篇为刘成海,有小规模的合作团队;纳入561家机构,发文量≥6篇机构19家,中医药大学和附属医院为主要研究力量,大学与其附属医院之间联系紧密,呈现一定地域性;关键词分析确定,2000年至今,中西医结合治疗肝腹水临床效果的观察及评价是研究热点,其次是研究文献典籍、名医经验,发展中医治疗肝硬化腹水的理论和辩证论治治则。结论国内中医药治疗肝硬化腹水的研究分散,存在地域差异,研究者和研究机构的合作度偏低,研究主题主要集中在中西医结合、中药复方和中医外治法用于乙肝所致腹水、顽固性腹水临床疗效评价中。

关键词：肝硬化腹水中医药 CiteSpace 可视化分析

基于行为转变理论护理干预在多重耐药菌医院感染防控中的效果

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中国医药指南 2024年第7期22卷 142-144页

作者：王佳佳宋思庆新余市中医院门诊部新余338000

目的基于行为转变理论护理干预对多重耐药菌医院感染防控的影响。方法纳入2020年1月至2022年12月我院收治的80例患者,随机分为两组,观察组采取基于行为转变理论护理,对照组采取常规护理,对比两组多重耐药菌检出率、自我管理水平、护... 详细信息

目的基于行为转变理论护理干预对多重耐药菌医院感染防控的影响。方法纳入2020年1月至2022年12月我院收治的80例患者,随机分为两组,观察组采取基于行为转变理论护理,对照组采取常规护理,对比两组多重耐药菌检出率、自我管理水平、护理满意度。结果观察组多重耐药菌检出率低于对照组(P 医院感染发生率,提高自我管理质量,患者满意度更高。

关键词：基于行为转变理论护理感染防控多重耐药菌

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智能移动办公平台在急诊科护理教学中的应用价值

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蛇志 2024年第1期36卷 80-82,111页

作者：林秀梅严美华刘晓燕莫雄霞梧州市工人医院门诊部广西梧州543000

目的探讨智能移动办公平台在急诊科护理教学中的应用价值。方法选取2020年7月至2021年4月在我院急诊科实习的246名护理学生作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(A组)(n=121)和实验组(B组)(n=125)。A组给予常规临床教学模式,B组在常... 详细信息

目的探讨智能移动办公平台在急诊科护理教学中的应用价值。方法选取2020年7月至2021年4月在我院急诊科实习的246名护理学生作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(A组)(n=121)和实验组(B组)(n=125)。A组给予常规临床教学模式,B组在常规临床教学模式上加用智能移动办公平台教学模式,比较两组实习护生出科时的理论及技术操作成绩、综合能力和护理教学满意度。结果B组实习护生的理论及技术操作成绩、综合能力各项得分均高于A组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组实习护生的教学满意度比较,B组的教学满意率明显高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科护理教学中,应用智能移动办公平台进行教学培训,可提高实习护生的学习效果和教学满意度,从而提高了教学质量。

关键词：智能移动办公平台护理教学应用价值护理教学满意度

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新入职护士考核评估管理信息系统的开发与应用

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中华护理杂志 2024年第8期59卷 974-980页

作者：宋晓安卢兴泉马静王亚凡王晓华任红高俊秦皇岛市第一医院门诊部河北省066000 秦皇岛市第一医院护理部河北省066000 新加坡国立大学计算机学院乔达亚太(控股)有限责任公司

目的开发新入职护士考核评估管理信息系统,探讨其在新入职护士培训中的应用效果。方法组建研发小组,构建新入职护士考核评估管理信息系统,该系统包括数据整合模块、查询统计模块和策略生成模块3个部分。于2021年8月—2023年4月,采用便... 详细信息

目的开发新入职护士考核评估管理信息系统,探讨其在新入职护士培训中的应用效果。方法组建研发小组,构建新入职护士考核评估管理信息系统,该系统包括数据整合模块、查询统计模块和策略生成模块3个部分。于2021年8月—2023年4月,采用便利抽样法,选取秦皇岛市某三级甲等医院2022年新入职护士作为试验组,2021年新入职护士作为对照组。试验组采取基于新入职护士考核评估管理信息系统提供的数据分析及策略指导外科学理论与实践培训;对照组采取常规培训管理方案,比较两组外科学护理理论考核成绩及培训满意度。结果培训后,试验组外科学护理理论考核成绩为(73.51±8.51)分,对照组为(69.14±8.01)分,两组比较,差异具有统计学意义(t=3.112,P=0.002);试验组培训满意度测评问卷得分为(34.53±2.80)分,对照组为(32.42±2.70)分,两组比较,差异具有统计学意义(t=4.486,P<0.001)。结论应用新入职护士考核评估管理信息系统有助于新入职护士培训的精准化、智能化,提升了新入职护士对培训的满意度,提高了培训质量。

关键词：新入职护士人工智能考核培训评估护理管理研究

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参与式情景教学在门诊护理教学中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0020-0023页

作者：赵倩雪德阳市人民医院门诊部四川德阳618000

分析在门诊护理教学活动的开展过程中,参与式情景教学方式的应用方法以及应用价值。方法选择2023年1月至2023年12月接诊的60例护理实习生为研究对象,对照组护理实习生采用常规方法进行教学,观察组护理实习生采用参与式情景教学方法。结... 详细信息

分析在门诊护理教学活动的开展过程中,参与式情景教学方式的应用方法以及应用价值。方法选择2023年1月至2023年12月接诊的60例护理实习生为研究对象,对照组护理实习生采用常规方法进行教学,观察组护理实习生采用参与式情景教学方法。结果与对照组护理实习生相比,观察组护理实习生在接受门诊护理教学之后,理论以及实践考核成绩均整体更高,其对于门诊护理教学的评价也整体更高。结论门诊护理教学活动的实际开展过程之中,应用参与式情景教学的方式,不仅能促进护理实习生理论以及实践考核成绩的进一步提升,还能在一定程度上提升护理实习生对于门诊护理教学的评价。

关键词：参与式情景教学门诊护理教学应用

CBL教学法对门诊护理人员教学质量及患者健康素养的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0169-0171页

作者：姜丽德阳市人民医院门诊部四川德阳618000

在实际针对门诊护理人员进行教学的过程之中,探讨CBL教学法对教学质量以及患者健康素养所带来的影响。方法 2022年12月开始针对门诊护理人员进行培训的过程之中,正式引入CBL教学法,在此之前,主要采用常规方式对门诊护理人员进行教学,分... 详细信息

在实际针对门诊护理人员进行教学的过程之中,探讨CBL教学法对教学质量以及患者健康素养所带来的影响。方法 2022年12月开始针对门诊护理人员进行培训的过程之中,正式引入CBL教学法,在此之前,主要采用常规方式对门诊护理人员进行教学,分析在此前后护理人员的理论考核成果以及实践考核成果,并且在CBL教学法实施前后,分别选择100例患者,针对患者的健康素养进行评价。结果相比于CBL教学法实施之前来说,在正式实施CBL教学法之后,护理人员的理论水平以及实践水平均有了一定幅度的提升,患者的健康素养也有了较大幅度的提高。结论在实际针对门诊护理人员进行教学的过程之中,通过应用CBL教学法,不仅能促进整体教学质量的提升,对患者健康素养的提高也具有十分积极的影响价值。

关键词： CBL教学法门诊护理人员教学质量患者健康素养

健康行动过程取向理论的罗盘式护理模式干预在冠心病心绞痛患者中的应用

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慢性病学杂志 2024年第7期 1073-1076页

作者：余蓉生宁德师范学院附属宁德市医院门诊部

目的分析基于健康行动过程取向（health action process approach,HAPA）理论的罗盘式护理模式干预在冠心病心绞痛患者中的应用价值。方法选取2022年1月至2023年7月在宁德师范学院附属宁德市医院门诊就诊的101例冠心病心绞痛患者作为... 详细信息

目的分析基于健康行动过程取向（health action process approach,HAPA）理论的罗盘式护理模式干预在冠心病心绞痛患者中的应用价值。方法选取2022年1月至2023年7月在宁德师范学院附属宁德市医院门诊就诊的101例冠心病心绞痛患者作为研究对象，依据随机数字表法分为对照组50例和试验组51例。对照组接受常规护理干预，试验组基于对照组加用基于HAPA理论的罗盘式护理模式干预，两组均持续干预6个月。观察两组心绞痛发作状况、冠心病自我管理量表（coronary artery disease self-management scale,CSMS）分值、慢性病自我效能量表（chronic disease self-efficacy scale,CDSES）分值、简易应对方式量表（simple coping measuring scale,SCSQ）分值以及护理满意度。结果干预后，试验组的心绞痛发作次数少于对照组，持续时间短于对照组（P<0.05）；干预后，试验组的CDSES总分及其包含的自我保健、遵医用药、情绪控制、管理健康问题、合理休息、疼痛和不适控制的各项评分、CSMS总分及其包含的情绪认知管理、疾病医学管理、日常生活管理的各项评分，均高于对照组（P<0.05）；试验组干预后的积极应对分值高于对照组，消极应对分值低于对照组（P<0.05）；与对照组的84.00%相比较，试验组的护理满意度100.00%较高（P<0.05）。结论基于HAPA理论的罗盘式护理模式干预应用至冠心病心绞痛患者，可有效减轻其心绞痛发作状况，改善自我管理能力与自我效能感，转变应对方式，并提高护理满意度。

关键词：冠心病心绞痛罗盘式护理自我效能