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阅读教学探析

小学科学 2025年第1期 34-36页

作者：姚丽桃广州市增城区增江街第一小学广东

随着时代的不断发展,人们对科学产生了新的认识,且提高了对科学的重视程度。目前,小学科学教育在提高学生科学阅读能力方面存在阅读材料单一与策略研究深度不够等问题,不利于提高学生的综合能力。为了提高科学阅读教学效率,本文提出以... 详细信息

随着时代的不断发展,人们对科学产生了新的认识,且提高了对科学的重视程度。目前,小学科学教育在提高学生科学阅读能力方面存在阅读材料单一与策略研究深度不够等问题,不利于提高学生的综合能力。为了提高科学阅读教学效率,本文提出以下建议,以期更好地将阅读融入科学,提高课堂教学效率:授予阅读方法,提高阅读教学效率;精选阅读素材,丰富教学内容;注重课堂留白,提高学生自学能力;分享阅读心得,巩固科学基础知识。

关键词：小学科学阅读教学有效性

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小学语文教学中阅读与写作融合探究

名师在线（中英文） 2025年第1期 30-32页

作者：刘卿琳福建省莆田市荔城区黄石沙堤中心小学

在当代小学语文教学的探索与实践中,阅读与写作两大板块的融合已成为一种新的趋势。这种融合不仅彰显了语文学科内部的紧密联系,同时也对学生综合语言运用能力的培养提出了更高的要求。从阅读中汲取养分,以写作为输出途径,两者相辅相成... 详细信息

在当代小学语文教学的探索与实践中,阅读与写作两大板块的融合已成为一种新的趋势。这种融合不仅彰显了语文学科内部的紧密联系,同时也对学生综合语言运用能力的培养提出了更高的要求。从阅读中汲取养分,以写作为输出途径,两者相辅相成,共同构成了小学语文教学中不可或缺的重要环节。因此,文章深入探讨了在小学语文教学中阅读与写作对学生语文能力提升的积极影响及其融合策略,以期为广大教师提供参考。

关键词：小学语文阅读与写作融合策略

“灯笼情思”跨学科项目:一次有意义的教育探索

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留学 2025年第1期 48-49页

作者：刘金花张建红康斐云北京市海淀区清河第四小学

灯笼,这一蕴含深厚文化底蕴的中华民族瑰宝,承载着丰富的民俗情感与文化寓意。五年级语文(下册)第三单元设有“汉字真有趣”猜字谜活动,美术教材中设有扎花灯的手工活动,数学课程中设有关于立体图形的教学内容,这为教师们提供了一个绝... 详细信息

灯笼,这一蕴含深厚文化底蕴的中华民族瑰宝,承载着丰富的民俗情感与文化寓意。五年级语文(下册)第三单元设有“汉字真有趣”猜字谜活动,美术教材中设有扎花灯的手工活动,数学课程中设有关于立体图形的教学内容,这为教师们提供了一个绝佳的跨学科教学契机。北京市海淀区清河第四小学三位不同学科的教师经过深思熟虑,决定以“灯笼”为主题开展一次跨学科的项目式学习——“灯笼情思”,旨在通过这一实践活动,引导学生深入探究灯笼文化的内涵,培养学生的创新能力和团队协作能力,并激发学生对传统文化的热爱之情。

关键词：项目式学习教育探索猜字谜美术教材手工活动跨学科教学团队协作能力立体图形

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信息技术在小学科学课堂合理应用形式的研究

山西电教 2016年第4期 25-27页

作者：曹志刚大同市城区第四十六小学

信息技术与学科课程深度融合,是我国基础教育课程改革与教育信息化的一项重要任务。在小学科学课堂合理地应用信息技术可以丰富教学资源,拓展教学模式,使传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂,使科学课堂更加形... 详细信息

信息技术与学科课程深度融合,是我国基础教育课程改革与教育信息化的一项重要任务。在小学科学课堂合理地应用信息技术可以丰富教学资源,拓展教学模式,使传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂,使科学课堂更加形象生动,更加富有感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。一、以信息技术作为教学手段,形象直观,化难为易重难点是一节课中关键性的知识,也往往是学生学习的障碍,如果重难点不突破。

关键词：科学课堂信息技术应用小学小学科学课程

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小学学校德育工作管理的重点思考

中国科技经济新闻数据库教育 2021年第12期 101-102页

作者：陈玲玲山西省大同市平城区第四十二校山西大同037005

我国非常重视素质教育,对于小学学校的德育工作提出了很高要求,需要学校领导、各位教师、学生家长的共同努力,实现德育理念的全面渗透,不断地加强德育管理,帮助更多学生树立起正确的人生观、价值观和世界观,并且养成主动学习的好习惯,... 详细信息

我国非常重视素质教育,对于小学学校的德育工作提出了很高要求,需要学校领导、各位教师、学生家长的共同努力,实现德育理念的全面渗透,不断地加强德育管理,帮助更多学生树立起正确的人生观、价值观和世界观,并且养成主动学习的好习惯,在今后的发展道路上走得一帆风顺。应该找到小学学校德育工作管理的重点,进行有效策略的实施,改善弊端现状之后,促进各个学科教学工作的长效推进,及“立德树人”根本任务的全面落实。

关键词：小学学校德育工作管理要点思考

修订版PEP五(下)Unit 3 Let's talk A

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小学教学设计（英语） 2018年第4期 32-33页

作者：薛娜娜山西大同市城区第三十五小学校

教学过程Step ***-up运用思维导图,呈现春夏秋冬四个季节,以及与每个季节相对应的活动,在复习上个单元的基础上,引出本单元内容:T:There are four seasons in a *** are they?Ss:Spring,summer,autumn/fall,winter.T:Which season do yo...

关键词：

来源：评论

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大同市新荣区第三小学:立德为先文化育人

山西教育（管理版） 2019年第2期 36-37页

作者：李孝连大同市新荣区第三小学

大同市新荣区第三小学的办学目标是“培德·启智·健体·育美,为学生的一生奠基”。具体做法是打破传统说教式的德育方式,实施“立德为先,文化育人”的德育策略。一、打造环境文化校园宣传系列。我们充分利用学校每一个宣传角落,包括校... 详细信息

大同市新荣区第三小学的办学目标是“培德·启智·健体·育美,为学生的一生奠基”。具体做法是打破传统说教式的德育方式,实施“立德为先,文化育人”的德育策略。一、打造环境文化校园宣传系列。我们充分利用学校每一个宣传角落,包括校园墙体、展板、橱窗等,内容涉及少先队活动、卫生保健、安全教育、积分礼品专柜等多个方面,让学生感觉到踏进校园就是踏进了文化的殿堂。走廊文化系列。教学楼一到三层主题分别为:习惯、阅读、励志。

关键词：文化小学主题新荣区宣传大同市校园

修订版PEP五(下)Unit 3 Let's talk A

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小学教学设计 2018年第12期 32-33页

作者：薛娜娜山西大同市城区第三十五小学校

关键词：整体感知学习兴趣 PEP Unit 3 Let’s talk A

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提高学生的创造力

小学科学 2025年第5期 112-114页

作者：李悦迪厦门市同安区大同小学福建

本文针对小学科学教学中学生创造力培养的现状,剖析了传统教学模式主导下学生主体性缺失、课程内容重知识轻探究及教师创造力培养意识淡薄等问题。为改善这一状况,设计了以学生为中心的教学环境,强调探究性学习,并引入多样化的教学方法... 详细信息

本文针对小学科学教学中学生创造力培养的现状,剖析了传统教学模式主导下学生主体性缺失、课程内容重知识轻探究及教师创造力培养意识淡薄等问题。为改善这一状况,设计了以学生为中心的教学环境,强调探究性学习,并引入多样化的教学方法来激发学生的创造性思维。同时,提出了加强师资培训、改革评价体系以及建立校内外实践平台等实施策略,旨在全方位提高小学生的创造力,为其未来的学习与生活奠定坚实的基础。

关键词：小学科学创造力提高