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基于CWTS排名的论文层面主题分布研究——以图书情报学国际期刊为例

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中国科技期刊研究 2024年第3期35卷 400-407页

作者：于曦天津师范大学图书馆天津市西青区300387

【目的】分析国际期刊论文层面的研究主题,有助于准确获取领域内全球主题分布特点和发展现状,为中国科技期刊建设和学术水平提升提供借鉴和参考。【方法】以图书情报学国际期刊论文为研究对象,借助《CWTS莱顿大学排名》主题分类,开展论... 详细信息

【目的】分析国际期刊论文层面的研究主题,有助于准确获取领域内全球主题分布特点和发展现状,为中国科技期刊建设和学术水平提升提供借鉴和参考。【方法】以图书情报学国际期刊论文为研究对象,借助《CWTS莱顿大学排名》主题分类,开展论文层面的研究主题定位。根据研究主题发现主题集中和主题分散的期刊,分别分析这些期刊的主题分布特点和研究现状。【结果】图书情报学国际期刊主要涉及17个微观领域。图书馆学期刊多为主题集中期刊,研究领域包括信息素养、网络搜索、知识组织、健康科学、同行评议等。情报学期刊多为主题分散期刊,研究领域包括数字化学习、组织研究、文献计量分析、在线评论等。【结论】基于论文层面的学科主题定位和分析可以有效识别出学科主要研究主题,发现跨学科研究和新兴研究领域,为中国科技期刊提升论文利用率提供思路,为期刊编辑制定论文选题提供方向,为索引机构与搜索引擎提供精准主题定位,也为作者选刊、投稿提供帮助。

关键词：论文层面分类体系 CWTS排名期刊布局图书情报学期刊跨学科分析

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中学图书馆培养高中生生涯规划的策略探析

兰台内外 2024年第23期 64-66页

作者：林春艾福建省厦门第六中学图书馆

随着新高考改革的平稳推进,高中生生涯规划教育具有重要性和必要性。培养生涯规划意识和开展生涯规划教育,不仅有助于学生选择专业,规划人生职业方向,还能帮助高中生树立远大理想,助力国家培养人才。目前,高中学校教育还存在学校重视不... 详细信息

随着新高考改革的平稳推进,高中生生涯规划教育具有重要性和必要性。培养生涯规划意识和开展生涯规划教育,不仅有助于学生选择专业,规划人生职业方向,还能帮助高中生树立远大理想,助力国家培养人才。目前,高中学校教育还存在学校重视不够,没有专业的师资力量,生涯规划课边缘化;社会实践、行业研学、朋辈指导以及学生社团活动流于形式;高校进校讲座面小,大多是升学宣传讲座,兼顾学生个体的职业指导少;学生生涯意识淡薄,缺乏自我认知,家长对孩子的未来发展的强势与独断等问题。中学图书馆可以从阅读推广和文献信息检索课来唤醒学生的意识,帮助学生认识自我,从而确立自己的生涯决策能力。

关键词：新高考高中生生涯规划中学图书馆培养策略

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1984,武汉经济体制综合改革启航

武汉文史资料 2024年第5期 4-12页

作者：王钢武汉图书馆地方文献室

轮印:1984年5月21日,中共中央、国务院批准武汉进行经济体制综合改革试点,要求武汉先行先试,引领和带动内陆地区改革开放顺利开展。作为第一个经济体制综合改革省会城市,武汉被赋予了重大历史使命,也获得了前所未有的发展契机,取得了重... 详细信息

轮印:1984年5月21日,中共中央、国务院批准武汉进行经济体制综合改革试点,要求武汉先行先试,引领和带动内陆地区改革开放顺利开展。作为第一个经济体制综合改革省会城市,武汉被赋予了重大历史使命,也获得了前所未有的发展契机,取得了重大突破和显著成就。1984年,武汉抢抓机遇,锐意改革,拉开了经济体制综合改革的序幕。

关键词：抢抓机遇经济体制先行先试省会城市内陆地区发展契机综合改革试点锐意改革

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图书馆馆校合作研究综述

河北科技图苑 2024年第1期37卷 21-26页

作者：王鸿飞珠海市第三中学图书馆广东珠海519000

馆校合作近年已成为图书馆学领域的热点之一,研究成果日益增多。为了整体掌握图书馆领域馆校合作的研究进展,文章对图书馆馆校合作的相关研究文献进行了全面统计和梳理,运用内容分析法进行深入分析,并提出未来我国图书馆领域馆校合作研... 详细信息

馆校合作近年已成为图书馆学领域的热点之一,研究成果日益增多。为了整体掌握图书馆领域馆校合作的研究进展,文章对图书馆馆校合作的相关研究文献进行了全面统计和梳理,运用内容分析法进行深入分析,并提出未来我国图书馆领域馆校合作研究值得关注的问题。

关键词：馆校合作图书馆综述

基于地方特色文化的地方公共图书馆文化资源建设路径研究

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新传奇 2024年第27期 114-116页

作者：李蓉黄浦区图书馆

新时期，各地要充分展现地方特色文化，必须积极推进公共图书馆文化资源建设。地方文献能够反映出地方历史变革的进程、经济发展情况、风土人情，也是地方发展进程的一手记录和参考资料，具有独特的历史价值和人文价值。因此，在文化资... 详细信息

新时期，各地要充分展现地方特色文化，必须积极推进公共图书馆文化资源建设。地方文献能够反映出地方历史变革的进程、经济发展情况、风土人情，也是地方发展进程的一手记录和参考资料，具有独特的历史价值和人文价值。因此，在文化资源建设的过程中，地方公共图书馆应充分挖掘地方文献，并建立地方文献数据库，满足读者了解地方特色文化的需求。本文对地方公共图书馆文化资源建设存在的问题进行了分析，探索出一条有效的文化资源建设路径，以期为各地公共图书馆文化资源建设提供参考依据，进而推动地方特色文化的保护与弘扬。

关键词：地方特色文化公共图书馆文化资源建设

明刻本《淮南水利考》考论——基于丁晏《胡氏应恩<淮南水利考>序》的考察

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古籍保护研究 2024年第1期 177-189页

作者：侯富芳叶飞淮阴师范学院图书馆淮安市淮安区图书馆

《准南水利考》是明代一部重要的中国古代水利文献。基于丁晏《胡氏应恩《准南水利考》序》一文,考察历代目录学文献相关著录,并最终通过《准南水利考》本身的相关记载,认定本书作者为明代述阳人胡应恩。本书版本众多,计有明刻本、顾炎... 详细信息

《准南水利考》是明代一部重要的中国古代水利文献。基于丁晏《胡氏应恩《准南水利考》序》一文,考察历代目录学文献相关著录,并最终通过《准南水利考》本身的相关记载,认定本书作者为明代述阳人胡应恩。本书版本众多,计有明刻本、顾炎武节录本、清抄本及点校本等数种。顾炎武节录本已非原书面貌,清抄本颇多讹误,点校本更不能反映原书体例特色,故以明刻本为最佳。本文对学界在使用本书时对作者及内容方面存在的失当、失误之处亦进行了考辨。

关键词：《淮南水利考》胡应恩版本

上海图书馆藏新中国成立前《甲申三百年祭》衍生文本作品考察

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郭沫若学刊 2024年第1期 13-21页

作者：贾铭宇上海图书馆历史文献中心上海200135

《甲申三百年祭》问世后,各方在解读时往往各取所需地加以阐释,生产出方便阅读学习的注释文本和更具传播性的“甲申史剧”。上海图书馆藏新中国成立前10个版本“甲申”原文单行本,其中苏中出版社所编注释文本成为范本,另有北岳区根据地... 详细信息

《甲申三百年祭》问世后,各方在解读时往往各取所需地加以阐释,生产出方便阅读学习的注释文本和更具传播性的“甲申史剧”。上海图书馆藏新中国成立前10个版本“甲申”原文单行本,其中苏中出版社所编注释文本成为范本,另有北岳区根据地学委会第七分会编印的注释一本,以及8种依托“甲申”改编的新编历史剧剧本。通过分类与内容分析,可以窥见“甲申”衍生文本对整风学习的拓展,并在不同时局下产生变化,从而不断地重构原文,进行意义的再生产。

关键词：《甲申三百年祭》注释戏剧衍生文本

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乡村振兴背景下家庭文化资本的扶智影响研究——基于乡村儿童阅读素养视角的实证分析

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中国图书馆学报 2024年

作者：淳姣唐璞妮杨瑞杨力彬四川省广元市朝天区人民政府四川旅游学院图书馆中共成都市委党校四川大学图书馆

人才和文化振兴是全面推进乡村振兴的重要内容，核心是通过扶智改变人的素质、提高人的能力。现有对扶智的研究缺乏从阅读素养视角，分析乡村家庭文化资本对乡村儿童的影响。因此，本研究从阅读素养视角出发，采用方便抽样法，通过问卷... 详细信息

人才和文化振兴是全面推进乡村振兴的重要内容，核心是通过扶智改变人的素质、提高人的能力。现有对扶智的研究缺乏从阅读素养视角，分析乡村家庭文化资本对乡村儿童的影响。因此，本研究从阅读素养视角出发，采用方便抽样法，通过问卷对四川、湖北、重庆、江西和贵州五省的948名乡村儿童的情况开展调查，并采用分层多元回归模型及单因素方差法分析。研究发现，客体文化资本家庭藏书量、主体文化资本亲子阅读和父母学习支持以及制度文化资本母亲受教育水平对乡村儿童阅读素养有显著影响。进而提出通过乡村儿童阅读素养促进乡村扶智目标实现的核心逻辑在于在乡村空心化大环境下对残缺的乡村家庭文化资本的修复和完善，并将乡村儿童主要监护陪护人（母亲和祖辈）作为主要参与力量。为此，研究提出四条乡村扶智实施思路：建立乡村儿童家庭尤其是低年级儿童家庭藏书福利配给机制，为寄宿制乡村儿童建立班级图书借阅角并完善借阅机制，建立面向乡村儿童监护陪护人的亲子阅读技能培训体系，以及通过县区级政府牵头建立与完善乡村阅读活动福利激励机制。这四条建议相辅相成，在实施时不应偏废其一。表8。参考文献27。

关键词：乡村振兴扶智家庭文化资本乡村儿童阅读素养

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民国时期中学师生对《世说新语》的接受研究

聊城大学学报（社会科学版） 2024年第1期 118-124页

作者：安忆涵朱恩毓首都图书馆历史文献中心北京100021 云南民族大学图书馆云南昆明650031

民国时期的中学师生在《世说新语》接受史的建构中承担着重要角色,但往往被研究者忽略。在新学制、新课程标准的要求以及国文教学讨论的背景下,商务印书馆选辑、整理了一批古籍丛书以适应时代要求。《世说新语》以国文读本的面目出现在... 详细信息

民国时期的中学师生在《世说新语》接受史的建构中承担着重要角色,但往往被研究者忽略。在新学制、新课程标准的要求以及国文教学讨论的背景下,商务印书馆选辑、整理了一批古籍丛书以适应时代要求。《世说新语》以国文读本的面目出现在这些丛书中,走进了民国中学师生的视野。他们以报刊为阵地,阅读着经他人挑选出来的《世说新语》选篇或研究论文,形成对该书的间接接受。中学师生的参与使该书在民国时期获得了教学价值上的认可。另一方面,基于自身的阅读体验,他们撰写相关文章,以“写”的形式直接参与进《世说新语》的接受过程。这些文章中提供的新方法与新视角推动了民国《世说新语》研究的进一步发展。

关键词：《世说新语》接受史中学师生报刊