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检索条件"机构=埃斯林根应用科学大学"
14803480 条 记 录,以下是101-110 订阅
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试论“中国能力”课程在德国应用科学大学的推行
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应用型高等教育研究 2019年 第3期4卷 81-87页
作者: Hendrik Lackner 陈颖(翻译) 纳布吕克应用科学大学 德国奥斯纳布吕克49076 纳布吕克应用科学大学
传统意义上来看,德国应用科学大学的任务是为地区和跨区域经济界提供高素质、实践型和应用型的专业人才。鉴于中德两国在经济上的相互依存性日渐增强,德国企业对具有“中国能力”的毕业生需求也在与日俱增。应用科学大学应采取行动来应... 详细信息
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新时代高校研究生导师师德师风建设探究
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山西大同大学学报(社会科学版) 2024年 第4期38卷 104-107页
作者: 彭英 张俊婷 赵萍 太原科技大学应用科学学院 山西太原030024
在新的时代背景下,全面加强高校研究生导师师德师风建设是贯彻落实党的二十大精神、加快建设教育强国的重要举措。高校研究生导师是研究生立志成才的指导者和引路人,导师师德师风建设促进高校人才培养。当前高校研究生导师师德师风建设... 详细信息
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规则截面无限长柱体的光散射研究
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激光技术 2024年
作者: 颜兵 张华永 陈平 刘晨华 太原科技大学应用科学研究所 中北大学信息与通信工程学院 安徽大学电子信息工程学院
为了研究任意规则截面的无限长柱体对入射光束的散射特性,提出了一种半解析方法。采用适当的圆柱矢量波函数来展开散射场和内场,通过电磁场边界条件和投影法确定展开系数。以基模高光束和径向环状光束照射横截面为圆形、椭圆形和矩... 详细信息
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小学科学教育中发散性思维应用策略研究
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科学咨询(教育科研) 2024年 第3期 252-255页
作者: 张新星 孙艺菲 昆山杜克大学自然与应用科学 重庆市秀山县隘口镇小学
随着科技的发展,科学知识在21世纪发挥着不可替代的作用,如何更好地把科学知识贯穿于科学课堂中就显得尤为重要。在传统的科学课堂中,科学教师大多采用机械的授课方式,导致学生的主观能动性无法充分地发挥,学生的思维受到限制,由... 详细信息
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电场极化技术制备X切同成分薄膜铌酸锂中的导电畴壁(英文)
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激光与光电子学进展 2024年
作者: 苏雅雯 陈海伟 赵梦薇 钮云飞 李晨 张勇 杨绍光 祝世宁 胡小鹏 之江实验室 固体微结构物理国家重点实验室 南京大学物理学院南京大学现代工程与应用科学学院
在纳米电子学中,人们对于导电铁电畴壁的研究兴趣日益增长,而此类畴的制造技术至关重要。在这项工作中,我们详细研究了利用电场极化技术在x切的同成分铌酸锂薄膜(TFLN)中制造导电畴壁结构的方法。通过施加的电场以及脉冲数,可以... 详细信息
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“大思政课”背景下光电信息类专业课一体化建设问题和对策研究
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黑龙江教育(理论与实践) 2024年 第11期 52-55页
作者: 郭善龙 王静 李晋红 太原科技大学应用科学学院 山西太原030024
当前,“大思政课”作为新时代背景下立德树人协同教育重要理念,为教书育人提供了新的教学遵循。文章立足分析高校“大思政课”背景下专业课课程思政建设面临的问题,以太原科技大学光电信息科学与工程专业为例,提出“三三模式”教学整合... 详细信息
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“德国转化与创新机构”之必要性研究——以德国应用科学大学为例
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应用型高等教育研究 2018年 第1期3卷 5-10页
作者: Hans-Hennig von Grünberg 陈颖 下莱茵应用科学大学 德国克雷费尔德47805 纳布吕克应用科学大学
大学真正独立的绩效维度,即知识和科技成果转化是不能像国家促进科研那样采用同样的方式来推动的。在进行科技成果转化项目时,主要涉及的是通过运用科学方法使一个科学构想在合作伙伴处得到应用并实现其价值。在区域创新体系内对知识和... 详细信息
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低成本半导体激光器二级高稳定温控系统研制
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激光技术 2024年
作者: 孙磊 宫廷 郭古青 田亚莉 孙小聪 周月婷 邱选兵 李传亮 太原科技大学应用科学学院山西省精密测量与在线检测装备工程研究中心山西省光场调控与融合应用技术创新中心
为了解决半导体激光器温度漂移导致输出波长偏移的问题,提出了一种双闭环分布式反馈(DFB)激光器二级温控系统。在激光器自身内部温控系统的基础上,引入了外部环境温度的环路控制系统,确保激光器能够处于稳定的工作温度范围内;以... 详细信息
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不同抛光方法对激光切割活检针表面质量及耐蚀性影响
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实验科学与技术 2024年
作者: 熊夏青 崔祎赟 孙洪荣 王季 胡立力 徐凯 上海交通大学 上海医疗技术有限公司
为比较3种不同抛光处理方式对激光切割加工的活检针的切口质量、内壁表面质量及耐蚀性的影响,实验采用优化后的工艺参数,激光切割加工活检针,随机选取活检针分别进行等离子抛光、磁针磁力抛光、电解抛光处理。利用二维影像观测仪观... 详细信息
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虚拟现实在大学物理实验教学中应用的探索与实践
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物理通报 2024年 第10期 108-111页
作者: 杨发万 李坤 吕播瑞 魏国东 太原科技大学应用科学学院 山西太原030024
虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)具有实时性、交互性、易扩充、不受空间限制等优点,为高校物理实验教学改革提供了一种新的思路,它能够很好地解决传统物理实验教学中存在的贵重物理仪器做不到、危险源实验不敢做、仪器损坏率高、... 详细信息
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