检索结果-南通市图书馆

浅析高校财务网上报销现存问题及优化对策——以蚌埠医科大学为例

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经济师 2024年第7期 61-62页

作者：王冠蚌埠医科大学安徽蚌埠233000

近年来随着信息化技术在财务管理领域的快速发展,我国许多高校开始采用网上报销模式,这种新模式具有不需要排队、无现金支付、规范内部控制、节省人力资源等诸多优点。然而,与此同时也带来了一些问题,如高退单率、沟通成本的增加、信息... 详细信息

近年来随着信息化技术在财务管理领域的快速发展,我国许多高校开始采用网上报销模式,这种新模式具有不需要排队、无现金支付、规范内部控制、节省人力资源等诸多优点。然而,与此同时也带来了一些问题,如高退单率、沟通成本的增加、信息不对称等。针对目前普遍存在的问题,结合工作实际,文章提出了一系列的优化对策,包括增加网报系统短信通知功能、智能化提示功能和反馈机制、对接银校互联系统、增加网报录入渠道等方面提出优化策略。

关键词：财务信息化网上报销财务管理

医院图书馆开展全民阅读推广活动的实践探究——以宁夏医科大学总医院图书馆开展全民阅读推广活动的实践为例

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办公室业务 2024年第4期 156-158页

作者：高苗苗宁夏医科大学总医院

阅读是人们获取知识的源泉,也是培养心智、塑造性格、引导人生观的重要途径。医院积极开展阅读推广活动,对增进职工文化自信,提升医院文化内涵,促进医院高质量发展具有积极的推动作用。文章对宁夏医科大学总医院图书馆开展全民阅读推广... 详细信息

阅读是人们获取知识的源泉,也是培养心智、塑造性格、引导人生观的重要途径。医院积极开展阅读推广活动,对增进职工文化自信,提升医院文化内涵,促进医院高质量发展具有积极的推动作用。文章对宁夏医科大学总医院图书馆开展全民阅读推广活动的实践进行研究,分析并梳理当前活动开展过程中存在的问题,有针对性地提出优化建议。

关键词：医院图书馆阅读推广活动医院文化建设

乡村振兴战略下医学生基层服务实践及认知情况调查——以大连医科大学本科生为例

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中国农村卫生 2024年第6期16卷 45-47,60页

作者：杨若琳张凌锋王玲大连医科大学 116000 大连医科大学马克思主义学院

目的调查乡村振兴战略下,医学生基层服务实践及认知情况。方法选取2023年大连医科大学本科1~5年级在校学生531人为调查对象,根据项目研究内容自行设计、发放调查问卷,并进行描述性统计分析。结果①在大学期间学生自主参加过基层服务的接... 详细信息

目的调查乡村振兴战略下,医学生基层服务实践及认知情况。方法选取2023年大连医科大学本科1~5年级在校学生531人为调查对象,根据项目研究内容自行设计、发放调查问卷,并进行描述性统计分析。结果①在大学期间学生自主参加过基层服务的接近60%,在学校或相关单位组织下参与过基层服务的仅42.0%。②大部分学生都认为参与基层服务实践会有不同程度的收获。③认为到大城市、大医院锻炼对个人专业发展更有利的学生占据主流。④对乡村振兴战略、对乡村医疗卫生工作对乡村振兴战略的重要性的认知,都以一般了解为主;超过1/3的学生认为自己可通过人才振兴的方式助推“乡村振兴”。⑤半数以上的学生认为医护人员是基层医院人才需求缺口最大的群体,有1/4的人选择心理疏导人员。⑥当有机会参与基层服务实践时,绝大多数医学生都参与了其力所能及的基础医疗工作。⑦建立健全对基层人才的激励、关怀、帮扶等长效机制是绝大多数医学生的期待。结论医学生服务基层的主观意愿有待提升,服务基层的意愿既为学生的主观态度选择,也受客观条件的制约。医学生对“乡村振兴战略”的认识有待加强,但对个人助推“乡村振兴”方式的认知比较清晰,对未来扎根基层在政策支持和待遇保障方面有较为明确的诉求。

关键词：乡村振兴战略医学生基层服务实践人才需求就业意愿扎根基层调查

以新医科带动医学教育体系的创新——以首都医科大学为例

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医学教育管理 2024年第2期10卷 234-239页

作者：严治吉训明首都医科大学科技成果转化部北京100069 首都医科大学北京100069

党中央国务院明确提出以新医科统领医学教育创新,新时代的新医科建设内涵主要体现在新理念、新模式和新体系3个方面。在医工交叉融合、公共卫生、药学等领域亟需发展新医科。明确新医科医学教育的培养目标,组建跨学科知识与技能创新交... 详细信息

党中央国务院明确提出以新医科统领医学教育创新,新时代的新医科建设内涵主要体现在新理念、新模式和新体系3个方面。在医工交叉融合、公共卫生、药学等领域亟需发展新医科。明确新医科医学教育的培养目标,组建跨学科知识与技能创新交叉的师资团队,开发一批有特色的新医科创新课程体系,是医学教育体系创新的重要内容与实现办法。本文以首都医科大学为创新样板,推进中国新医科建设,为其他医学高校提供探索之路,具有重要的实践意义。

关键词：新医科医学教育创新

医学技术类本科生专业分流选择成因的质性研究——以天津医科大学为例

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医学教育管理 2024年第2期10卷 215-221页

作者：杜汋祁祺白宇璇陈晋妍徐雅萱汤娜李欣怡贾子婧王怡斐白琳茹天津医科大学公共卫生学院天津300070 天津医科大学眼视光学院天津300070 天津医科大学教学信息中心天津300070 天津医科大学护理学院天津300070 天津医科大学药学院天津300070 天津医科大学基础医学院天津300070 天津市第二医院科技教育处天津300141

目的明晰独立医学院校医学技术类专业本科生大类招生专业分流的选择成因,以期为高校医学技术类专业分流政策提供建议。方法选取当前就读于天津医科大学医学技术学院并参与过专业分流的本科生20名进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析... 详细信息

目的明晰独立医学院校医学技术类专业本科生大类招生专业分流的选择成因,以期为高校医学技术类专业分流政策提供建议。方法选取当前就读于天津医科大学医学技术学院并参与过专业分流的本科生20名进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析法,探究其在专业分流时选择专业的原因。结果参与访谈的本科生选择现就读专业的因素包括个人因素、学科因素、就业因素、他人因素。结论专业分流对学生的个人发展、素质提升和能力培养方面起到了重要作用,现行专业分流政策存在学生在专业分流时具有一定盲目性、分流前职业规划课程内容不足、专业分流缺乏灵活性、招生比例不合理等问题。针对此类问题,学校应当为参与专业分流的学生丰富职业规划课程;专业分流后学校也可以给予学生二次选择专业的机会;学校还需要对医学技术类专业的学院规模与招生比例等方面进行统筹规划。

关键词：独立医学院校医学技术大类招生专业分流质性研究

新型建构主义视角下通用学术英语混合式教学实践研究——以重庆医科大学《学术英语综合课程》为例

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外文研究 2024年第2期12卷 35-43,106,107页

作者：蒙思颖罗瑞丰重庆医科大学重庆市400016

近年来,我国部分高校大学英语改革基本实现了由通用英语向学术英语转型的目标,在教学范式新转型的背景下,采用什么样的教学方法达到既定的教学目标引起了学界的广泛讨论。本研究以重庆医科大学《学术英语综合课程》为试点,开展了以“新... 详细信息

近年来,我国部分高校大学英语改革基本实现了由通用英语向学术英语转型的目标,在教学范式新转型的背景下,采用什么样的教学方法达到既定的教学目标引起了学界的广泛讨论。本研究以重庆医科大学《学术英语综合课程》为试点,开展了以“新型建构主义”为指导,以“任务教学法为驱动、文本分析法为基础”的“线上+线下”混合式教学。研究表明该教学模式有效地提高了学生的学术英语能力和素养,为大学英语改革和通用学术英语课程建设提供了理论和实践依据。

关键词：通用学术英语新型建构主义混合式教学实践研究

高校附属医院建设智慧纪检监督平台的探索——以大连医科大学附属第一医院为例

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现代医院 2024年第7期24卷 1034-1038,1043页

作者：武凤君王亚明朱海锋大连医科大学辽宁大连116000

目的通过现代信息技术建立高校附属医院智慧纪检监督平台,加强对重要廉政风险点的监督预警,推动人工监督与智能监督深度融合,实现对权力运行的全程记录、追溯和预警,让权力在阳光下运行。方法智慧纪检监督平台信息系统采用大数据信息技... 详细信息

目的通过现代信息技术建立高校附属医院智慧纪检监督平台,加强对重要廉政风险点的监督预警,推动人工监督与智能监督深度融合,实现对权力运行的全程记录、追溯和预警,让权力在阳光下运行。方法智慧纪检监督平台信息系统采用大数据信息技术,以药品、医用耗材使用管理为切入点,从医院、科室、医生三个维度,建立5大类风险分析预警功能的监督平台和系统规范化监督体系。结果建设智慧纪检监督平台,成功实现了与医院主要核心系统的互联互通,覆盖医院的关键业务领域,形成纪检部门、行风部门、药品耗材管理部门集成联动工作机制,提升监管合力,逐步构建“严管+智管”监督新模式,持续优化提升医院管理和服务水平。结论建设医院智慧纪检监督平台有利于提高党员干部员工的廉洁风险防范意识,实现对重要廉洁风险的动态监控和预警管理,推动制度重构、流程再造、系统重塑,助力提升高校附属医院党风廉政建设。

关键词：高校附属医院智慧纪检监督平台廉政预警大数据技术

新医科背景下医学人文教育路径探索--基于现代大学书院制的视角

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黑龙江教育（高教研究与评估） 2024年第2期 10-12页

作者：陈潘南方医科大学广东广州510515

“新医科”战略是推进新时代医学教育创新发展的重要举措。推动“医学+人文”融合发展,加强医学生人文教育是落实新医科建设要求的重要内容,是培养具有“五术”综合素养医学人才的重要保障。现代大学书院有效传承我国古代传统书院人文... 详细信息

“新医科”战略是推进新时代医学教育创新发展的重要举措。推动“医学+人文”融合发展,加强医学生人文教育是落实新医科建设要求的重要内容,是培养具有“五术”综合素养医学人才的重要保障。现代大学书院有效传承我国古代传统书院人文教育传统,并促进其创新发展,通过构建“书院+学院”人文教育价值共同体、建设人文教育课程体系、重构师生关系、优化育人环境等措施,为新医科背景下的医学人文教育提供有效路径。

关键词：新医科医学人文教育书院制

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课程思政在大学英语拓展课中的实施途径——以昆明医科大学为例

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校园英语 2024年第2期 40-42页

作者：卢芳张宏斌杨波昆明医科大学外语部

在全球经济一体化、文化多元化、社会信息化的大背景下，高校思想政治教育工作面临着全新挑战。课程思政作为一种重要的教育理念和实践模式，日益受到高等教育界的关注。大学英语拓展课作为培养学生综合素质和能力进阶的重要环节，如果... 详细信息

在全球经济一体化、文化多元化、社会信息化的大背景下，高校思想政治教育工作面临着全新挑战。课程思政作为一种重要的教育理念和实践模式，日益受到高等教育界的关注。大学英语拓展课作为培养学生综合素质和能力进阶的重要环节，如果能与课程思政理念有效融合，将不仅有助于提高大学生的英语综合水平，还可以潜移默化地提高德育效果。本文将探讨在大学英语拓展课中实施课程思政的途径，为相关教师提供有益的参考。

关键词：课程思政大学英语拓展课工具性人文性