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作者

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检索条件"机构=国防大学第二医院门诊部"
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排序:
皮肤软组织扩张器注射术及护理体会
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中华护理杂志 1989年 第4期24卷 213-214页
作者: 韩文红 尤丽莉 吕雪 第四军医大学西京医院门诊
皮肤软组织扩张术是将扩张器埋植于皮下或软组织内,通过定期向扩张器内注入生理盐水使皮肤及软组织扩展伸长,从而获得为修复局皮肤及软组织缺损所需要的额外的皮肤及软组织的新的整复技术。我院门诊外科注射室自1985年以来,已配合医生... 详细信息
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阿仑膦酸钠治疗老年骨质疏松的临床疗效
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中国老年学杂志 2014年 第4期34卷 917-918页
作者: 刘茗露 王光辉 尹华 俞士水 唐肇波 王名晶 国防大学第二医院 北京100039
目的观察骨吸收抑制剂阿仑膦酸钠(ALN)对老年性骨质疏松患者骨密度(BMD)的影响。方法前瞻性纳入>70岁的骨质疏松患者30例,男女不限,分为试验组和对照组各15例,试验组以ALN+Ca+维生素D进行治疗,对照组以Ca+维生素D进行治疗,所有患者均顺... 详细信息
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医务人员看待精神疾病态度与医患关系和抑郁焦虑水平关系的网络分析
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中南大学学报(医学版) 2023年 第10期48卷 1506-1517页
作者: 柯纯溪 陈雅菲 鞠玉朦 肖楚曼 李云静 吕冠仪 张燕 娄艳 陈亚平 陈雨晴 龚红辉 中南大学湘雅医院精神科 长沙410011 中南大学湘雅医院门诊 长沙410011 中南大学湘雅医院麻醉科 长沙410011
目的:在医患关系紧张的工作环境下,医务人员抑郁焦虑等负面情绪的发生率逐年增高。医务人员对精神疾病的消极态度可能加重医患矛盾及医务人员的心理问题。本研究旨在探讨综合医院门诊医务人员看待精神心理疾病态度、医患关系与医务人员... 详细信息
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纤维桩及其应用要点
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中华口腔医学杂志 2011年 第7期46卷 442-445页
作者: 刘峰 北京大学口腔医学院·口腔医院门诊 100081
桩核冠是修复大面积牙体缺损的常用方法。如果剩余牙体组织较少,直接全冠修复并不能获得长期、稳定的修复效果,需采用桩核冠的修复形式。
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医学生人际沟通能力现状调查与分析
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中国循证医学杂志 2009年 第5期9卷 522-524页
作者: 刘姿 刘红 邱仿 任晓丹 方艳兵 四川大学华西医院门诊 成都610041
目的调查医学生人际沟通能力的现状,为开展医学生人文素质教育提供有针对性、可操作性强的对策。方法采用自行设计的医学生人际沟通能力现状调查问卷,对华西临床医学院临床医学专业的570名在校生进行分层抽样调查。结果共发放问卷570份... 详细信息
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后路脊柱融合术治疗青少年特发性脊柱侧凸的畸形相关并发症
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海军军医大学学报 2024年 第6期45卷 680-687页
作者: 马骁 王玲 吴锦辉 叶添文 周许辉 海军军医大学(第二军医大学)第二附属医院脊柱外科 上海200003 海军军医大学(第二军医大学)第二附属医院门诊 上海200003
青少年特发性脊柱侧凸(AIS)是一种发生于青春期累及脊柱3个平面的脊柱畸形,发病机制未明。后路脊柱融合术(PSF)是目前治疗AIS应用最广泛的术式,但其术后并发症逐渐引起了人们的重视,其中畸形相关并发症如叠加现象、近端交界性后凸、远... 详细信息
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大型综合医院门诊应对新型冠状病毒肺炎疫情的管理策略
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中华护理杂志 2020年 第5期55卷 675-678页
作者: 贾丹 何谦 赵淑珍 胡晓坤 曾忠仪 杨晓蓉 杨玲 郭媛 苟悦 胡晓兰 吴玮 何晓俐 四川大学华西医院门诊 成都市610041
目的为了有效做好新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作,减少人员聚集、切断传播途径,防止交叉感染,在门诊正常医疗工作开展的同时保障医疗环境安全.方法优化门诊空间布局,调整和管控患者进出路线;合理调配人力资源,控制出诊医生人数及号源总... 详细信息
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社区中老年人对糖尿病认知的调查分析
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暨南大学学报(自然科学与医学版) 2005年 第4期26卷 572-575页
作者: 梁泳怡 陈红建 暨南大学附属第一医院门诊 广东广州510630
目的:了解社区中老年人对糖尿病(DM)认知的情况。方法:采用自行设计的调查表,以问卷方式,调查487名社区中老年人对DM认知的情况。结果:有79.1%的中老年人听说过DM,仅10.9%的中老年人了解DM的发病原因,48.5%的中老年人知道DM的常见症状;... 详细信息
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锥形束CT联合微动力系统拔除儿童Ⅲ型多生牙
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口腔医学研究 2015年 第12期31卷 1244-1246页
作者: 张智勇 张晓 孟甜 高巍 陈全 刘文曙 陈宇寰 北京大学口腔医院门诊外科 北京100034
目的:探讨锥形束CT与微动力系统联合用于儿童Ⅲ型多生牙拔除的临床效果。方法:回顾锥形束CT定位,微动力系统拔除儿童Ⅲ型多生牙病例。结果:CBCT定位与临床手术所见符合率为100%,平均手术时间(27.5±6.1)min,疼痛Wong-Baker评分为术后即... 详细信息
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情景教学法在门诊护理查房中的应用
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江苏医药 2010年 第14期36卷 1724-1726页
作者: 陈亚华 东南大学附属中大医院门诊 南京210009
情景教学法是指通过多媒体运用、实物演示、角色扮演、实验操作等多种手段创设课堂教学情景,将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来,充分调动课堂教学中学生的主动性和创造性,改变学生被动接受知识教育局面的一种教... 详细信息
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