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职普融通的当代涵义与实践框架——基于技术及职业关系演变的分析

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教育研究 2024年第2期45卷 4-15页

作者：徐国庆余韵教育部国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 华东师范大学教育学部上海200062

党的二十大报告把职普融通提升为国家重大教育改革项目。落实职普融通,首先要定义其性质。职普融通问题的关键分歧点在于它是手段还是目的。影响教育体系形成的关键因素是人类的技术。技术影响职业之间的关系,进而影响教育之间的关系。... 详细信息

党的二十大报告把职普融通提升为国家重大教育改革项目。落实职普融通,首先要定义其性质。职普融通问题的关键分歧点在于它是手段还是目的。影响教育体系形成的关键因素是人类的技术。技术影响职业之间的关系,进而影响教育之间的关系。技术发展经历了三个阶段,即工匠技术阶段、机械技术阶段和人工智能技术阶段。智能化技术促使职业之间的关系由科层化转变为扁平化、网络化、融合化,职业教育与普通教育融合成为当前教育体系发展的基本趋势。目前我国的教育体系是在机械技术时代建立的,随着经济社会步入智能化时代,职普融通已成为教育体系改革不能回避的重大课题。职普融通达到理想状态是远期目标,当前的改革目标应更具现实性。职普融通教育体系改革要坚持职业教育类型定位这一前提,形成立体化的多层次融通体系,并把增强职业教育的教育性和选择性作为重点。职普融通的实践框架可从课程互设、学校互融、学制互通三个层面进行设计。这三个层面虽然在复杂性上呈递进关系,但改革实践可从任意一个层面开始。

关键词：职普融通当代涵义政策目标实践框架

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数学类高等教育国家级教学成果奖的实证分析

数学教育学报 2024年第3期33卷 71-76页

作者：姜天卓李淑文北京师范大学数学科学学院大中小学数学国家教材建设重点研究基地长春人文学院理工学院

高等教育教学改革是提升高校发展质量和人才培养质量的重要途径．对九届共136项数学类国家级教学成果奖进行描述性统计和文本内容分析发现，中国高等数学教育教学改革获奖等级和数量较为可观；5人及以上合作成为项目完成的主要方式；院... 详细信息

高等教育教学改革是提升高校发展质量和人才培养质量的重要途径．对九届共136项数学类国家级教学成果奖进行描述性统计和文本内容分析发现，中国高等数学教育教学改革获奖等级和数量较为可观；5人及以上合作成为项目完成的主要方式；院系领导和一线教师参与广泛；研究主题回应国家重大关切．但获奖地区、省域、高校分布不均衡；跨单位、跨省域、跨地区合作偏少，更缺乏国际合作；对一些重点领域如数学学科与专业建设等关照不足．未来，高等数学教育教学改革应实施精准帮扶，推动均衡发展；激励多方合作，推进协同育人；坚持立德树人，落实课程思政；突出问题导向，解答时代命题．

关键词：数学教育高等教育数学教学改革国家级教学成果奖

中国技能型社会建设的问题背景、结构设计与路径规划

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华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第4期42卷 1-11页

作者：徐国庆孙帅帅华东师范大学职业教育与成人教育研究所暨国家教材建设重点研究基地–职业教育教材建设和管理政策研究上海200062

“技能型社会建设”课题的提出是我国职业教育发展具有历史转折意义的重要事件,它使职业教育发展从系统建设内部要素,转向了系统建设外部社会条件,核心任务是通过建设技能型社会为职业教育发展创造条件,解决职业教育发展中的深层社会问... 详细信息

“技能型社会建设”课题的提出是我国职业教育发展具有历史转折意义的重要事件,它使职业教育发展从系统建设内部要素,转向了系统建设外部社会条件,核心任务是通过建设技能型社会为职业教育发展创造条件,解决职业教育发展中的深层社会问题,满足产业发展对技能人才的需求。技能形成过程包括四个关键环节,即理性的教育选择、丰富的技能训练机会供给、有效的技能配置与合理的技能劳动成果认定,它们构成了技能型社会的基本结构。合理的教育选择观念是技能型社会建设的逻辑起点,对教育选择观念产生关键性影响的因素存在于技能训练机会供给、技能配置、技能劳动成果认定这三个环节。技能型社会建设,要根据各因素相互作用关系聚焦问题解决关键点,根据各因素问题解决的难易程度规划建设进程,根据各因素的职能归属规划技能型社会建设任务落实主体,根据各因素作用的性质设计有针对性的解决策略。

关键词：技能型社会问题结构路径

国家发展改革委国家数据局财政部自然资源部关于深化智慧城市发展推进城市全域数字化转型的指导意见(发改数据[2024]660号)

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电子政务 2024年第6期 F0002-F0002,F0003页

作者：无国家发展改革委国家数据局财政部自然资源部

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、数据管理部门、财政厅(局)、自然资源主管部门:城市是推进数字中国建设的综合载体,推进城市数字化转型、智慧化发展,是面向未来构筑城市竞争新优势的关键之举,也是推动... 详细信息

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、数据管理部门、财政厅(局)、自然资源主管部门:城市是推进数字中国建设的综合载体,推进城市数字化转型、智慧化发展,是面向未来构筑城市竞争新优势的关键之举,也是推动城市治理体系和治理能力现代化的必然要求。为深入贯彻落实党中央、国务院关于数字中国建设的决策部署,以数据融通、开发利用贯穿城市全域数字化转型建设始终,更好服务城市高质量发展、高效能治理、高品质生活,支撑发展新质生产力,推进中国式现代化城市建设,特制定本意见。

关键词：国家发展改革委数字化转型新疆生产建设兵团自然资源部资源主管部门高品质生活全域智慧化

春节前后，谨防病从口入——国家卫生健康委发布冬季呼吸道疾病防治和健康提示

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家庭生活指南 2024年第2期 9-11页

2月4日，国家卫生健康委举行新闻发布会，介绍我国冬季呼吸道疾病防治和健康提示有关情况并对春节前后防控工作作出部署。下面我们就带您了解一下本次发布会的主要内容。本次发布会的主题：冬季呼吸道疾病防治和健康提示。国家卫生健康...

2月4日，国家卫生健康委举行新闻发布会，介绍我国冬季呼吸道疾病防治和健康提示有关情况并对春节前后防控工作作出部署。下面我们就带您了解一下本次发布会的主要内容。本次发布会的主题：冬季呼吸道疾病防治和健康提示。国家卫生健康委请来了交通运输部运输服务司副司长高博先生、中国疾控中心病毒病所研究员陈操先生、北京协和医院临床营养科主任于康先生、广东省中医院院长张忠德先生、上海市徐汇区斜土街道社区卫生服务中心全科主任医师朱兰女士共同回答记者的提问。

关键词：

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国际组织基础教育人工智能伦理政策透视

比较教育研究 2024年第2期46卷 13-20,32页

作者：尹雅丽赣南师范大学外国语学院江西赣州341000 国家教材建设重点研究基地华南师范大学港澳台教材综合研究基地广东广州510631

选取2019年以来国际组织具有代表性的4个基础教育人工智能伦理政策,构建目标阐释、伦理方案和实施框架3个层面、9个维度的分析框架进行梳理。以上政策深刻剖析技术影响,确定学生权益保护的紧迫性,通过参与机构责任分工、加强监测与评估... 详细信息

选取2019年以来国际组织具有代表性的4个基础教育人工智能伦理政策,构建目标阐释、伦理方案和实施框架3个层面、9个维度的分析框架进行梳理。以上政策深刻剖析技术影响,确定学生权益保护的紧迫性,通过参与机构责任分工、加强监测与评估、建立法律规范等举措,突围技术应用中存在的伦理困境,在目标层面指导政策实施和评估,在方案层面构筑数据隐私屏障,在实施层面鼓励各方协同参与。“公平与安全”“开放与自治”是4个政策的核心要义和行动指南。国际组织基础教育人工智能伦理政策的新动向体现出以人为本、关爱儿童的价值追求,强调因地制宜地推进政策落实。然而,监管规则的统一性和资源保障的有效性仍有待进一步完善。

关键词：基础教育人工智能伦理政策,国际组织

国家发展改革委等部门关于印发《绿色低碳转型产业指导目录(2024年版)》的通知及有关负责同志答记者问

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资源再生 2024年第3期 44-46页

作者：国家发展与改革委国家发展与改革委

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、工业和信息化主管部门、自然资源主管部门、生态环境厅(局)、住房城乡建设厅(委、管委、局)、交通运输厅(局、委)、能源局,中国人民银行上海总部,各省、自治区、直辖市... 详细信息

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、工业和信息化主管部门、自然资源主管部门、生态环境厅(局)、住房城乡建设厅(委、管委、局)、交通运输厅(局、委)、能源局,中国人民银行上海总部,各省、自治区、直辖市、计划单列市分行,国家金融监督管理总局各监管局,各证监局.

关键词：国家发展改革委金融监督管理新疆生产建设兵团交通运输资源主管部门生态环境指导目录住房城乡建设

基于拔尖技术创新人才的职业本科育人机制研究

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教育与职业 2024年第6期1054卷 5-11页

作者：吴秋晨徐国庆华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 华东师范大学职业教育与成人教育研究所华东师范大学国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策) 上海200062

创新作为经济社会转型发展的首要动力,同时也是职业教育在新时期高质量发展的客观要求,需要以拔尖技术创新人才来推动技术创新的不断发展。在这样的背景下,拔尖技术创新人才的培养工作变得十分重要。作为创新人才体系的重要组成部分,拔... 详细信息

创新作为经济社会转型发展的首要动力,同时也是职业教育在新时期高质量发展的客观要求,需要以拔尖技术创新人才来推动技术创新的不断发展。在这样的背景下,拔尖技术创新人才的培养工作变得十分重要。作为创新人才体系的重要组成部分,拔尖技术创新人才的培养应由职业本科院校来承担。在保障技术人才实现可持续发展的同时,满足企业技术创新需求。职业本科在建立拔尖技术创新人才育人机制时需要注意质量问题、师资问题和规律问题。因此,职业本科要通过具体措施来解决拔尖技术创新人才育人机制中的关键问题,包括建立创新导向的人才培养质量评价体系,提升师资的技术创新水平,为拔尖技术创新人才提供针对性的学习指导。

关键词：创新职业本科拔尖技术创新人才技术创新职业本科院校

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轮班作业职业健康风险及管理研究进展

中华劳动卫生职业病杂志 2024年第4期42卷 301-306页

作者：高慕瑀赵佳佳李静芸张忠彬国家卫生健康委职业安全卫生研究中心国家卫生健康委粉尘危害工程防护重点实验室北京102308

轮班作业人员的职业健康问题受到职业健康领域日益关注,本文对国内外有关轮班作业的健康风险及管理研究开展文献探讨,在此基础上讨论了轮班作业对作业人员的生理、心理健康以及家庭、社会生活造成的一系列影响,结合国外相对成熟的法规政... 详细信息

轮班作业人员的职业健康问题受到职业健康领域日益关注,本文对国内外有关轮班作业的健康风险及管理研究开展文献探讨,在此基础上讨论了轮班作业对作业人员的生理、心理健康以及家庭、社会生活造成的一系列影响,结合国外相对成熟的法规政策,并充分借鉴国外轮班作业健康管理相关经验,加强研究和探索有效的管理干预措施,为加快推进我国制定科学可行的轮班作业职业健康相关法规政策提供思路。

关键词：轮班作业夜班职业健康健康管理