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中国高等教育治理研究的多元特征、演进体系与前沿趋势

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统计与信息论坛 2024年第2期39卷 114-128页

作者：边志锋张立国陕西师范大学教育学部陕西西安710062 西安财经大学校长办公室陕西西安710100

高等教育是促进社会进步和构建新发展格局的重要载体,是推进中国式现代化进程的关键性支撑。近年来,围绕中国高等教育治理的研究成果不断涌现,对现有研究文献进行内容挖掘和数据分析有利于发现当前研究的特征、演进体系和未来的研究趋势... 详细信息

高等教育是促进社会进步和构建新发展格局的重要载体,是推进中国式现代化进程的关键性支撑。近年来,围绕中国高等教育治理的研究成果不断涌现,对现有研究文献进行内容挖掘和数据分析有利于发现当前研究的特征、演进体系和未来的研究趋势,对高等教育现代化的实现具有重要意义。基于此,以知识关联为研究切入点,运用文献计量与知识图谱等研究方法,梳理了2003—2021年中国高等教育治理研究脉络,从宏观、中观和微观角度对中国高等教育治理研究的多元特征、演进体系和前沿趋势进行计量分析。研究显示:中国高等教育治理研究经历了“学理思考期”“借鉴经验期”“自主创新期”与“体系构建期”等四个阶段;学科互动频繁,研究成果丰硕;主题聚焦于高等教育治理的理念本体、政策价值、实践应用以及“治理”理论在高等教育学中的拓展,呈现出显著的“延续性”与“创新性”特征;研究前沿集中在“新时代的高等教育治理”与“数字化治理创新”等呼应现实、贴合国家政策的重大问题上。最后通过对研究渊源、研究前沿、研究主体等方面的综合考量,提出关注多学科与多领域的跨界与融通研究,发挥数字化转型下具体实践研究的强作用力以及探索中国高等教育治理的“良治”图鉴等三个方面的研究建议,以期为高等教育治理研究的深入及其理论体系的构建和完善提供参考。

关键词：高等教育治理知识图谱数字化转型教育现代化文献计量可视化分析

“政产学研用”协同育人:现实需求·发展困境·实施方略——以江苏省C高校为例

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改革与开放 2024年第5期 18-24页

作者：丁叙文赵晨常州大学党委办公室常州大学校长办公室常州大学团委

随着国家产业转型升级,行业企业对于高素质、复合型、创新型人才的需求不断增加,高校作为人才培养的主阵地,在教学科研工作中必须紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,在实践过程中探索形成“政产学研用”协同育... 详细信息

随着国家产业转型升级,行业企业对于高素质、复合型、创新型人才的需求不断增加,高校作为人才培养的主阵地,在教学科研工作中必须紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,在实践过程中探索形成“政产学研用”协同育人模式。文章分析了江苏省C高校探索“政产学研用”协同育人模式,即围绕“政产学研用”协同育人的现实需求,着力破解发展困境,提出实施方略,在“文化融通、模式变革、资源汇聚”理念的引领下,通过打造校企思政课堂、规划现代产业学院、搭建协同育人平台等方式,以期为提升高校及科研院所“政产学研用”协同育人成效提供一定的路径参考。

关键词：高校 “政产学研用” 产教融合协同育人

现代家庭农场经营人才培育路径和对策研究——以浙江省为例

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浙江农业学报 2024年第7期36卷 1686-1693页

作者：罗黎敏邱飞宋丽丽刘强沈希浙江农林大学学科建设办公室浙江杭州311300 浙江农林大学研究生院浙江杭州311300 浙江农林大学经济管理学院浙江杭州311300 浙江农林大学校长办公室浙江杭州311300

我国现代家庭农场发展迅速,要实现高效、绿色、专业化的发展目标,亟需大量高层次复合型农场经营人才。文章以浙江省为例,研究分析了该省在现代家庭农场主等新型职业农民培育方面的典型做法、存在的问题,并在借鉴国外相关人才培育经验的... 详细信息

我国现代家庭农场发展迅速,要实现高效、绿色、专业化的发展目标,亟需大量高层次复合型农场经营人才。文章以浙江省为例,研究分析了该省在现代家庭农场主等新型职业农民培育方面的典型做法、存在的问题,并在借鉴国外相关人才培育经验的基础上,提出现代家庭农场主培育路径,即统筹非学历教育与学历教育两个层面,定制专业化培育方案,开展专项育人行动,精准化提供课程、项目、平台等优质资源,完善育人质量评估与监督体系。国家层面,提出须加强部委间协同,持续投入专项资金,完善大学生返乡就业促进政策等意见建议。

关键词：现代家庭农场农场主培育涉农高校

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在统筹发展与安全中提升云南边境社会治理的现代化水平

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社会主义论坛 2024年第6期 20-22页

作者：保跃平云南师范大学云南研究院云南师范大学校长办公室

社会治理是国家治理的重要方面,边境社会治理是国家整体性治理的有机组成部分。党的十八大以来,边境发展和安全议题已成为系统性国家治理方案的重要内容,边境社会治理的重要性日益凸显。云南边境社会治理面临的特殊形势云南省与越南、... 详细信息

社会治理是国家治理的重要方面,边境社会治理是国家整体性治理的有机组成部分。党的十八大以来,边境发展和安全议题已成为系统性国家治理方案的重要内容,边境社会治理的重要性日益凸显。云南边境社会治理面临的特殊形势云南省与越南、老挝、缅甸三国接壤,与泰国、柬埔寨、孟加拉国、印度等国相邻,是“一带一路”、长江经济带、西部陆海新通道等国家重大发展战略的交汇点,是我国唯一可同时经陆路连通南亚东南亚的省份,是我国面向西南开放的前沿地带。

关键词：前沿地带云南边境长江经济带整体性治理重大发展战略党的十八大以来一带一路孟加拉国

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多元一体民族格局中的国家教育体制——以彝族“俐侎人”学校教育为例

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政治人类学评论 2024年第1期 143-187,I0005,348-356页

作者：陈栋江南大学政策研究室

彝族“俐侎人”世居于云南茶马市西北部的大山深处。在过去封闭的社会生活中,形成了族群独特而又相对独立的社会结构、生活方式和文化系统。改革开放后,俐侎社会开始转型,俐侎地区学校教育也因之得以大力推进与整体变革,具有重要的地方... 详细信息

彝族“俐侎人”世居于云南茶马市西北部的大山深处。在过去封闭的社会生活中,形成了族群独特而又相对独立的社会结构、生活方式和文化系统。改革开放后,俐侎社会开始转型,俐侎地区学校教育也因之得以大力推进与整体变革,具有重要的地方性意义。少数俐侎学生通过身份、行为和观念三个维度上的运作,取得了较好的教育成就,并与其他学生一起推动了区域社会变迁。在民族、边疆、农村三重区域社会中,从空间、时间意义上深入理解俐侎族群生活场域的国家教育体制,如何成功制造和传播多元一体民族格局,具有促进社会稳定和社会进步的价值和意义。

关键词：民族教育边疆教育农村教育国家教育体制多元一体民族格局

学校心理健康教育课程决策的研究——以D市中学为例

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大学 2024年第2期 141-144页

作者：朱迪思东莞开放大学思政教研室

文章通过对D市两所中学的在职专业心理健康教育教师进行采访，了解学校心理健康教育课程的发展历史以及现状。整理采访所收集的资料信息，进行分析研究，从国家、学校、课堂三个角度，理解该课程决策中相互作用的力量。研究发现，国家... 详细信息

文章通过对D市两所中学的在职专业心理健康教育教师进行采访，了解学校心理健康教育课程的发展历史以及现状。整理采访所收集的资料信息，进行分析研究，从国家、学校、课堂三个角度，理解该课程决策中相互作用的力量。研究发现，国家政策主导心理健康教育课程的发展方向，学校拥有开发心理健康教育校本课程的自主权，教师作为心理健康教育课程主要参与者，虽然有所受限，却也能够发挥重要的决策作用，是推进心理健康教育课程发展的主力军。

关键词：心理健康教育课程决策校本课程个案研究

凤凰城大学教学模式:促进学生学习参与和能力提升

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中国远程教育 2016年第4期 52-61页

作者：袁松鹤国家开放大学校长办公室政策研究室

美国凤凰城大学是一所以在线教学为主的职业大学,它的教学模式在引导学生参与、增强学习体验和培养学生职业能力等方面有突出成效。深入研究凤凰城大学的教学模式,对网络时代我国开放大学的建设等具有重要借鉴意义。研究发现,凤凰城大... 详细信息

美国凤凰城大学是一所以在线教学为主的职业大学,它的教学模式在引导学生参与、增强学习体验和培养学生职业能力等方面有突出成效。深入研究凤凰城大学的教学模式,对网络时代我国开放大学的建设等具有重要借鉴意义。研究发现,凤凰城大学教学模式有校园学习、在线学习和Flex Net混合学习三种类型,其中在线学习占比已超过80%。凤凰城大学的教学模式体现了教育理论与最佳实践的有效结合:强调学生参与,鼓励协作,强调应用与关联。凤凰城大学教学模式的基本内容体现在职业能力导向的学习目标、从业者教师、加速课程、统一课程大纲、小班教学、多种学习任务的绩效评价、人与技术相结合的支持服务等方面。学校以学习目标的实现为导向,按学习周组织实施教学过程,重视材料阅读,通过清晰的学习路径、多种学习任务以及班级研讨会、学习小组会议等主要教学活动促进学生参与学习和提升能力。

关键词：凤凰城大学教学模式加速课程教学过程学习参与

加快高校内部治理体系建设坚定走好中国特色高校内部治理现代化新路

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中国高教研究 2024年第7期 19-24页

作者：黄宝印刘永栓薛新龙对外经济贸易大学党委北京100029 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京100029 对外经济贸易大学党委办公室/校长办公室北京100029 对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心北京100029

中国特色高校内部治理现代化在推进中国式现代化建设中具有重要地位。在我国高校内部治理现代化建设面临新挑战、新任务和新要求的背景下,加大中国特色高校内部治理体系建设力度,必须坚持和完善党委领导下的校长负责制,明确和强化服务... 详细信息

中国特色高校内部治理现代化在推进中国式现代化建设中具有重要地位。在我国高校内部治理现代化建设面临新挑战、新任务和新要求的背景下,加大中国特色高校内部治理体系建设力度,必须坚持和完善党委领导下的校长负责制,明确和强化服务党和国家事业发展大局的战略导向,健全和完善多元权力协调发展的内部运行体系,强化和优化校院两级组织良性互动的内部运行机制;加快推进中国特色高校内部治理现代化建设进程,要着力强化党建引领作用,着力把握高校内部治理现代化的基本逻辑,着力加强高校内部重点领域改革力度,着力增强高校干部队伍办学治校水平。

关键词：中国式高校治理治理体系和治理能力高等教育质量

凤凰城大学2008-2011年度学术报告述评——开放教育商业模式下的办学成绩与质量保证

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中国远程教育 2014年第9期 32-40页

作者：袁松鹤张伟王连喜国家开放大学校长办公室政策研究室奥鹏远程教育中心研究院国家开放大学校长办公室

作为一所营利性的远程开放教育机构,凤凰城大学能够提供在线学习支持并颁发证书,与当前盛行的MOOCs相比,它的办学模式更加成熟,有丰富的经验可供借鉴。本文对凤凰城大学2008-2011年的年度学术报告进行分析解读,以期管中窥豹,了解其办学... 详细信息

作为一所营利性的远程开放教育机构,凤凰城大学能够提供在线学习支持并颁发证书,与当前盛行的MOOCs相比,它的办学模式更加成熟,有丰富的经验可供借鉴。本文对凤凰城大学2008-2011年的年度学术报告进行分析解读,以期管中窥豹,了解其办学成绩背后的办学经验。研究发现,凤凰城大学强调自身定位及所承担的社会责任,关注教育质量,强调建立新的、适合凤凰城大学自身特点的质量指标,重点突出学生知识能力的纵向提升和与其他高校的横向可比性,重视通过评估结果持续改进学校政策措施。通过报告的分析与解读,为我国远程开放教育发展提出了以下建议:重视学生群体的界定与特征调查;建立合理的质量观和质量标准,增强质量透明度;健全质量评估体系和流程,以评估促改进;加强教育信息化建设,增强学习体验。

关键词：凤凰城大学开放教育商业模式质量保证