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教育政策传播面临的风险及应对策略分析

国家教育行政学院学报 2024年第8期320卷 64-69页

作者：王攀北京市教育委员会北京101117

准确、积极、有效的教育政策传播,既是对教育政策的有效解读,推动教育政策的贯彻落实,也是对教育理念的阐释,促进全社会教育观念的更新。新媒体时代,教育政策传播的舆论环境发生了深刻的变化,政务新媒体成为教育政策传播的最大变量,自... 详细信息

准确、积极、有效的教育政策传播,既是对教育政策的有效解读,推动教育政策的贯彻落实,也是对教育理念的阐释,促进全社会教育观念的更新。新媒体时代,教育政策传播的舆论环境发生了深刻的变化,政务新媒体成为教育政策传播的最大变量,自媒体大大增强了公众话语权,智能算法分发带来新的难题。因此,教育政策传播容易出现更大的风险。为了积极应对风险,应从丰富传播主体、创新传播方式、拓展传播渠道、完善辟谣机制等方面提供相关的策略。

关键词：教育政策传播舆论环境应对策略

在时代发展中创建思想政治教育学科——访朱新均同志

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思想教育研究 2024年第3期 3-9页

作者：本刊记者《思想教育研究》编辑部国家教育委员会·党组

2024年是思想政治教育专业设置40周年。40年来,思想政治教育学科(专业)特色明显增强,建设不断迈上新台阶。回顾和梳理思想政治教育学科(专业)创建初期党和国家加强学科建设的具体做法,总结历史经验,对新时代持续推进学科建设的科学化、... 详细信息

2024年是思想政治教育专业设置40周年。40年来,思想政治教育学科(专业)特色明显增强,建设不断迈上新台阶。回顾和梳理思想政治教育学科(专业)创建初期党和国家加强学科建设的具体做法,总结历史经验,对新时代持续推进学科建设的科学化、规范化和现代化具有重要意义。

关键词：思想政治教育学科思想政治教育专业学科建设规范化持续推进上新台阶科学化现代化

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上海:推进科学高中建设的思考与实践路向

人民教育 2024年第10期 29-32页

作者：杨振峰上海市教育委员会

科学高中建设是落实党和国家关于科学教育发展重大战略部署的现实要求,是更好发挥基础教育基点作用、建设教育强国和科技强国的有效举措。理性面对当前办好科学高中面临的诸多挑战,上海将在推动系统变革、创新管理机制、强化师资保障、... 详细信息

科学高中建设是落实党和国家关于科学教育发展重大战略部署的现实要求,是更好发挥基础教育基点作用、建设教育强国和科技强国的有效举措。理性面对当前办好科学高中面临的诸多挑战,上海将在推动系统变革、创新管理机制、强化师资保障、健全协同机制等方面下功夫,着力推动科学高中建设。

关键词：教育强国基础教育师资保障科技强国创新管理机制协同机制有效举措科学教育发展

加快构建中国特色高水平原创性教材体系的若干问题

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中国大学教学 2024年第10期 84-90页

作者：顾海良国家教材委员会教育部社会科学委员会

构建中国特色高水平原创性教材体系是高校哲学社会科学建设的根本要求,也是全面推进高校哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系以及自主知识体系建设的战略谋划。构建中国特色高水平原创性教材体系要充分认识教材体系在哲学社会科... 详细信息

构建中国特色高水平原创性教材体系是高校哲学社会科学建设的根本要求,也是全面推进高校哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系以及自主知识体系建设的战略谋划。构建中国特色高水平原创性教材体系要充分认识教材体系在哲学社会科学体系建设中的重要意义,了解在现代大学学术共同体中,哲学社会科学的传承和创新,以及学科体系、学术体系、话语体系的高水平发展和高质量提升,都是通过教材和教材体系建设来展示和实现的。要明白自主知识体系建构与教材体系建设的契合关系,明晰教材体系的自主知识体系建构,要以学术的和学理的知识体系为问题导向,同时也要依循自主知识体系建构的基本要素和原则。要把握教材体系建构的三个基本要求:一是要强调特色性,二是要强调原创性,三是要强调高水平。并以中国经济学教材体系建设的探索为例,提出了马工程教材建设过程中初步形成的一些共识。

关键词：哲学社会科学教材体系自主知识体系中国特色原创性

加快建构中国自主无神论知识体系——访教育部高等学校科学研究发展中心田心铭研究员

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马克思主义研究 2024年第7期 13-25页

作者：本刊记者田心铭不详国家教材委员会

无神论是中国特色哲学社会科学中一个不可缺少的学科,也是迄今为止比较薄弱的一个学科。如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强无神论学科建设?围绕这个问题,我们专门访问了教育部高等学校科学研究发展中心田心铭研究员。... 详细信息

无神论是中国特色哲学社会科学中一个不可缺少的学科,也是迄今为止比较薄弱的一个学科。如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强无神论学科建设?围绕这个问题,我们专门访问了教育部高等学校科学研究发展中心田心铭研究员。一、为什么要加快建构中国自主无神论知识体系?

关键词：科学研究发展习近平新时代中国特色社会主义思想中国特色哲学社会科学高等学校无神论学科建设教育部研究员

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北京海淀:集团化办学的探索与思考

人民教育 2024年第1期 35-37页

作者：杜荣贞中共北京市海淀区委教育工作委员会北京市海淀区教育委员会

海淀区位于北京市区西北部,区域内拥有丰富的科技、教育、文化资源,驻有北京大学、清华大学等30多所高校和100多家科研机构。全区现有中小学178所,义务教育阶段在校生28.3万余人,占全市的18.65%。海淀区基础教育规模大、样态多、总体质... 详细信息

海淀区位于北京市区西北部,区域内拥有丰富的科技、教育、文化资源,驻有北京大学、清华大学等30多所高校和100多家科研机构。全区现有中小学178所,义务教育阶段在校生28.3万余人,占全市的18.65%。海淀区基础教育规模大、样态多、总体质量高,但由于长期城乡二元结构,区域之间、学校之间教育质量存在明显差异。近年来,海淀区积极探索和开展集团化办学实践,推动了区域教育的优质均衡发展。同时,形成了具有可复制性、可推广性的集团化办学海淀范式。

关键词：集团化办学义务教育阶段科研机构基础教育优质均衡发展可复制性城乡二元结构北京市区

扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展

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中国大学教学 2024年第8期 86-91页

作者：张力国家教育咨询委员会国家教材委员会高校哲学社会科学(马工程)专家委员会教育部原教育发展研究中心

党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科... 详细信息

党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科学性、切实保证学术性和规范性方面,继续深入研究和不断探索创新。本文拟结合马工程重点教材建设与发展的多年实践,提出初步认识和体会。

关键词：哲学社会科学高校教材高质量发展

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2024年全球航天任务展望

中国国家天文 2024年第1期18卷 64-73页

作者：白瑞雪(文/图) 国际宇航联空间教育委员会

2024年航天活动蓬勃之势必将延续,或将见证史上最大火箭入轨、商业探月起步等重大时刻。“宇宙最可怕的事实不是它充满敌意,而是它如此冷漠。但如果我们能接受这种冷漠,我们作为一个物种的存在就有了真正的意义。无论黑暗多么漫无边际,... 详细信息

2024年航天活动蓬勃之势必将延续,或将见证史上最大火箭入轨、商业探月起步等重大时刻。“宇宙最可怕的事实不是它充满敌意,而是它如此冷漠。但如果我们能接受这种冷漠,我们作为一个物种的存在就有了真正的意义。无论黑暗多么漫无边际,我们都必须自己给予光明。”科幻巨片《2001太空漫游》导演斯坦利·库布里克(Stanley Kubrick)对世界的定义,交织绝望与希望。

关键词：《2001太空漫游》航天活动航天任务冷漠

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全面实施扩优提质努力办好每一所学校

中小学校长 2024年第4期 2-6页

作者： Shanghai Municipal Commission of Education 上海市教育委员会

为更好地满足人民群众“上好学”的美好愿望,扩大基础教育优质资源,推进基本教育公共服务实现更高质量的均等化,上海市教育委员会全面实施扩优提质行动,立足促进全体学生“五育”并举、全面发展和培养造就国家急需的高素质创新型人才的... 详细信息

为更好地满足人民群众“上好学”的美好愿望,扩大基础教育优质资源,推进基本教育公共服务实现更高质量的均等化,上海市教育委员会全面实施扩优提质行动,立足促进全体学生“五育”并举、全面发展和培养造就国家急需的高素质创新型人才的目标,全力推动上海基础教育全面对标落实国家战略部署、赶超世界一流水平,通过促进城乡一体均衡发展、激发学校办学活力、深化教育教学改革等举措,为建设教育强国、推进中国式现代化贡献上海智慧。

关键词：扩优提质城乡一体办学活力教学改革