检索结果-南通市图书馆

创造点亮素养:探寻中小学音乐创编教学的自研之路——基于欧美国家最近经验的梳理与启示

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基础教育课程 2025年第1期 85-92页

作者：冯钰荃四川师范大学音乐学院

自《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出“创意实践”这一核心素养目标以来,如何通过课堂音乐创编教学来践行该要求成为所有音乐教师思虑的重点。对此,基于当下我国音乐创编教学存在的问题,本文梳理了近年来欧美多个国家的最新经验,... 详细信息

自《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出“创意实践”这一核心素养目标以来,如何通过课堂音乐创编教学来践行该要求成为所有音乐教师思虑的重点。对此,基于当下我国音乐创编教学存在的问题,本文梳理了近年来欧美多个国家的最新经验,依据我国音乐创编教学情况和学生学情,从音乐课堂创编教学的起点、支点与生长点三个方面总结了相关方法与策略,以期为一线同仁提供参考。

关键词：音乐创编结构化教学项目化教学课堂教学

抓内涵,谋发展:音乐学专业的办学理念与实践——以四川音乐学院音乐学系为例

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音乐研究 2015年第1期 49-55页

作者：甘绍成四川音乐学院音乐学系

四川音乐学院（以下简称“川音”）音乐学系的前身是20世纪80年代初成立于本校的民族音乐研究室和1986年扩建的音乐研究所。国内著名音乐家常苏民、宋大能、冯光钰、李忠勇、黄万品均先后担任过主任或所长；朱泽民、匡天齐、钟善祥、黄... 详细信息

四川音乐学院（以下简称“川音”）音乐学系的前身是20世纪80年代初成立于本校的民族音乐研究室和1986年扩建的音乐研究所。国内著名音乐家常苏民、宋大能、冯光钰、李忠勇、黄万品均先后担任过主任或所长；朱泽民、匡天齐、钟善祥、黄银善、颜曼秋、肖常纬等一批学有专长的教授曾是本系常任教师；国内音乐学界知名教授管建华、蒲亨强等曾在此执教。

关键词：四川音乐学院音乐学专业办学理念 20世纪80年代初内涵实践民族音乐研究所

改良民族乐器展示蜀风雅韵--2011国家大剧院四川音乐学院民乐改良乐器交响音乐会述评

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人民音乐 2012年第3期 19-21页

作者：雍敦全宋康四川音乐学院四川音乐学院宣传部干部

在党的十七届六中全会刚刚闭幕之际，2011年11月2日晚，四川音乐学院民族交响乐团以“蜀风雅韵”为主题，在国家大剧院音乐厅举行了民乐改良乐器大型民族交响音乐会，并获得成功。此次演出也是国家大剧院今年“春华秋实——艺术院校舞... 详细信息

在党的十七届六中全会刚刚闭幕之际，2011年11月2日晚，四川音乐学院民族交响乐团以“蜀风雅韵”为主题，在国家大剧院音乐厅举行了民乐改良乐器大型民族交响音乐会，并获得成功。此次演出也是国家大剧院今年“春华秋实——艺术院校舞台艺术精品展演周”的一部分。这是四川音乐学院乐器改良和新作品成果的一次全方位展示。四川省副省长黄彦蓉以及中组部、中纪委、中宣部、教育部、文化部、解放军总政治部和首都各高校师生代表、各大音乐艺术院校代表出席了音乐会。

关键词：四川音乐学院交响音乐会国家大剧院民族乐器乐器改良民乐雅韵音乐艺术院校

相约川音庆华诞八十春秋望未来——四川音乐学院80周年校庆活动述评

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人民音乐 2020年第4期 65-69页

作者：雍敦全宋康四川音乐学院四川音乐学院院办

1939年3月初,中国话剧运动的先驱、戏剧教育家熊佛西先生创建了"四川省立戏剧教育实验学校",设戏剧科;同年11月,增设音乐科,校名改为"四川省立戏剧音乐实验学校"。随后,历经"四川省立技艺专科学校""四川省立艺术专科学校""成都艺术专科... 详细信息

1939年3月初,中国话剧运动的先驱、戏剧教育家熊佛西先生创建了"四川省立戏剧教育实验学校",设戏剧科;同年11月,增设音乐科,校名改为"四川省立戏剧音乐实验学校"。随后,历经"四川省立技艺专科学校""四川省立艺术专科学校""成都艺术专科学校""西南音乐专科学校"等发展时期,学校成为了名师荟萃、人才济济、颇具影响力的艺术专科学校。学校于1956年开始招收四年制本科学生,1959年经教育部批准正式定名为"四川音乐学院",成为我国首批6所独立设置的具有本科办学层次的专业音乐学院之一。

关键词：艺术专科学校实验学校校庆活动四川音乐学院戏剧教育家熊佛西戏剧音乐话剧运动

高校“街舞”与“基本功”教学的对比分析——以四川音乐学院现代流行舞系为例

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四川戏剧 2015年第2期 154-156页

作者：高小军四川音乐学院流行音乐学院

本文结合四川音乐学院现代流行舞系实际教学情况,横向对比"街舞"与"基本功"教学的多方面差异,以深入探讨和分析现今高校"街舞"教学现状中存在的问题,以对当下高校"街舞"教育迈出崭新的一步进行思考和探究。

关键词：舞蹈教学街舞基本功

“新文科”视域下ESP专业建设与创新--以四川音乐学院音乐英语教学改革为例

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中国电化教育 2022年第6期 127-133页

作者：朱文利四川音乐学院四川成都610021

新文科是文科教育的创新发展,本质是服务于“人的现代化”建设目标的实现,对相关专业建设、课程设置、人才培养等方面都提出了更高要求。为了应对新文科建设对ESP教学带来的新挑战,该文结合学校自身特点,提出了按不同院系实行“基础内... 详细信息

新文科是文科教育的创新发展,本质是服务于“人的现代化”建设目标的实现,对相关专业建设、课程设置、人才培养等方面都提出了更高要求。为了应对新文科建设对ESP教学带来的新挑战,该文结合学校自身特点,提出了按不同院系实行“基础内容与细分内容相结合”的教学模式,通过重塑“互联网+”思维,构建ESP教学共同体,推进线上线下混合式教育模式,建设立体化教材体系,在打造音乐类ESP知识服务平台等方面进行了探索,对国内同类院校新文科建设与创新,具有一定的借鉴意义。

关键词：新文科 ESP专业建设混合式教育模式人才培养

艺术院校在革命老区文化发展中的作用探析——以四川音乐学院支持四川江县文化发展为例

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东南大学学报（哲学社会科学版） 2014年第S1期16卷 179-181页

作者：宋显彪孙洪斌李天昊冷静四川音乐学院图书馆四川成都610021 四川音乐学院院办四川成都610021 四川音乐学院艺术处四川成都610021

艺术院校充分利用自身人才、资源、设备等优势,积极参与革命老区文化事业活动,能够为革命老区带来先进的文化发展理念和文化管理理念,切实解决革命老区偏远落后地区的文化发展问题,提升革命老区本地文化艺术人才素质,从而全面推动革命... 详细信息

艺术院校充分利用自身人才、资源、设备等优势,积极参与革命老区文化事业活动,能够为革命老区带来先进的文化发展理念和文化管理理念,切实解决革命老区偏远落后地区的文化发展问题,提升革命老区本地文化艺术人才素质,从而全面推动革命老区文化发展;同时,艺术院校广泛参与革命老区文化发展活动,也能够提升艺术院校的社会服务能力,有利于艺术院校的人才培养。

关键词：艺术院校革命老区文化发展四川音乐学院四川南江县

四川音乐学院“十二阶新音乐团”亮相香港国际现代音乐节

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人民音乐 2008年第3期 61-62页

作者：杨新民四川音乐学院作曲系

国际现代音乐协会的音乐节（ISCM—ACL），是全球唯一的每年展示国际新音乐创意的平台。此次香港2007年国际现代音乐节是香港第三次主办。音乐节以“音乐无疆界”为主题，以不同的音乐形式、元素、民族乐器，冲破地域和文化的界限，为... 详细信息

国际现代音乐协会的音乐节（ISCM—ACL），是全球唯一的每年展示国际新音乐创意的平台。此次香港2007年国际现代音乐节是香港第三次主办。音乐节以“音乐无疆界”为主题，以不同的音乐形式、元素、民族乐器，冲破地域和文化的界限，为观众带来充满创意的新音乐。

关键词：国际现代音乐节四川音乐学院香港乐团音乐形式民族乐器新音乐创意

继往开来　再展宏图　在四川音乐学院建校五十五周年暨附中建校四十周年庆祝大会上的讲话

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音乐探索 1994年第4期 3-4页

作者：李忠勇四川音乐学院