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检索条件"机构=四川联合大学图书情报学系"
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用户偏好视域下图书馆文化创意产品开发对策研究
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图书馆学研究 2024年 第1期 46-58页
作者: 王毅 周婧妍 上海大学文化遗产与信息管理学院图书情报学 上海大学文化遗产与信息管理学院
文章旨在通过文本挖掘和回归分析的方式探究用户偏好视域下图书馆文创产品影响因素,为图书馆文创开发管理提供建议。通过调研国家图书馆和故宫博物院文创线上商店,运用网络爬虫技术获取文创产品相关数据。一方面,在对文创产品评论正负... 详细信息
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中外iSchools院校科研布局全景对比:以科研与环境互动为视角
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中国图书馆学报 2024年
作者: 王迪 周力虹 Michael Seadle 中国人民大学信息资源管理学院 武汉大学信息管理学院 德国洪堡大学图书情报学
以科研与环境的互动为视角,对国内外iSchools院校的科研布局进行多维对比分析。对全球75位iSchools院校决策层进行深度访谈,根据三段式编码和共现分析,归纳iSchools院校的10大科研布局领域、5项核心社会贡献、25个合作学科领域、10... 详细信息
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科学的基础与本质——海德格尔对黑格尔“科学体系”的阐释
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社会科学研究 2024年 第6期 152-157页
作者: 马飞 四川大学学系 四川成都610064
海德格尔对科学的思考从追问科学基础的可能条件转变为追问科学之本质。海德格尔对黑格尔“精神现象学”之为“科学体系第一部分”的解释可以相应地在其科学之思的问题境域中来理解。从形式上看,精神现象学既是为科学体系奠基的部分,又... 详细信息
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“探索”视角下的书目关联数据化与图书馆服务创新研究
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图书馆杂志 2024年 第7期43卷 37-44页
作者: 吴诺曼 四川大学图书 四川成都610065
《IFLA图书馆参考模型》(IFLA-LRM)概念模型取代FRBR,以此为统领,RDA、BIBFRAME和MARC21的一系列元数据标准的革新,体现了关联数据时代图书馆资源数据突破平台限制、提升在互联网的可见度、实现复用与共享的意图。新增的“探索”用户任... 详细信息
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智慧图书馆建设背景下基于SCRM理论的高校图书馆用户关系管理探究——以四川大学图书馆为例
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大学图书馆学报 2024年 第5期42卷 37-45页
作者: 于姝 陈科 杜小军 姜晓 四川大学图书 四川成都610065
智慧化转型正在重塑图书馆的整体格局,也使其服务形态和用户关系面临变革和升级。四川大学图书馆基于社会化用户关系管理理论(SCRM),将深化用户关系置于智慧图书馆建设背景下,开展“以用户为中心”的双向联系网络建设,加强数据驱动的多... 详细信息
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激光诱导荧光检测鸡蛋抗生素残留的方法研究
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光谱学与光谱分析 2024年 第5期44卷 1245-1254页
作者: 程文轩 张庆贤 刘宇 邹立扣 成都理工大学 地学核技术四川省重点实验室四川成都610059 四川农业大学资源学院 四川成都611130
禽蛋产业中抗生素残留超标问题作为重要的食品安全问题之一,近些年来受到了广泛关注。目前对畜禽产品抗生素残留的检测方法主要采用微生物检测法、免疫分析法、高效液相色谱法等方法,但这些方法对于现场样品的快速检测还存在一定的不足... 详细信息
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发掘与重构:现象学考古学的方法论探析
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世界哲学 2024年 第4期 63-71页
作者: 岳富林 四川大学学系
为了突破直观现象学的内在局限,胡塞尔提出一种被称作现象学考古学的方法论。这门现象学考古学包括发掘与重构两个步骤。沃尔顿和哈特分别将这两个步骤解读为深化与进一步深化的关系,第一人称与第三人称的关系。而对相关文本的分析将表... 详细信息
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《周易》重于《中庸》,还是《中庸》重于《周易》——论《周易》《中庸》在张载理论体系建构中的不同作用
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哲学动态 2024年 第3期 39-49页
作者: 张培高 四川大学学系
学界对儒家经典在张载理论体系建构中的作用,有“最重《周易》说”“《周易》《中庸》并重说”“最重‘书’说”和“最重《中庸》说”等不同说法。解决争议的关键在于准确判断《周易》《中庸》在张载理论体系中的定位。本文具体分为... 详细信息
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马一浮经学-哲学系统的理论特色——从“解释学循环”的角度看
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哲学研究 2024年 第4期 51-59,125,126页
作者: 李景林 四川大学学系
“六艺论”是马一浮思想学术的基本架构。马一浮的六艺论既是一个经学的系统,同时又是一个思想或哲学的系统。马一浮自觉继承孔子以来“寓作于述”的立言传统,通过六艺论经学系统的建构来表出其哲学思想。他的六艺论,在“道”“道术”... 详细信息
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以终身学习为导向的信息素质教育改革与创新
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大学图书馆学报 2024年 第3期42卷 43-48页
作者: 谭英 周建芳 曹成建 四川师范大学图书 四川成都610066
以“文献检索”或者“信息检索”为核心的传统信息素质教育已经不能适应数智时代人才培养的要求,近年来国内不少高校的信息素质类课程举步维艰,部分高校已经停止开设信息素质类课程。四川师范大学以终身学习为导向改革传统信息素质教育... 详细信息
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