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拥有一颗感恩的童心——对学生实施感恩教育的实践

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陕西教育(综合版) 2012年第5期 48-49页

作者：陈旭刚四川省遂宁市船山区天宫庙小学

中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。可曾几何时,人们这种感恩之心正在令人心惊地缺失。当今社会,很多孩子的孝敬意识越来越淡薄,感激别人的情感越来越麻木,只知索取,不愿回报。因此,对小学生开展感恩教育刻不容缓。我们应从... 详细信息

中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。可曾几何时,人们这种感恩之心正在令人心惊地缺失。当今社会,很多孩子的孝敬意识越来越淡薄,感激别人的情感越来越麻木,只知索取,不愿回报。因此,对小学生开展感恩教育刻不容缓。我们应从生活德育理论出发,在品德课中对学生实施感恩教育,提高德育实效,促进孩子心灵的和谐发展,促成孩子健康快乐地生活。

关键词：感恩教育小学生实践童心历史几何孩子

来源：博看期刊

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探究品德与社会课堂教学的生活化

探究品德与社会课堂教学的生活化

作者：何冠军四川省遂宁市船山区天宫庙小学

品德与社会属于在小学时期开设的学科之一,该学科能够对小学生的爱国主义精神与品格的塑造,对小学生良好人生观与价值观的确立奠定基础。因此,为了增强小学生的优秀品德的培养效率,提高我国未来建设人才的综合素质,应该在教学工作中提... 详细信息

品德与社会属于在小学时期开设的学科之一,该学科能够对小学生的爱国主义精神与品格的塑造,对小学生良好人生观与价值观的确立奠定基础。因此,为了增强小学生的优秀品德的培养效率,提高我国未来建设人才的综合素质,应该在教学工作中提高品德与社会学科的教学质量。基于品德与社会学科的特点,教师需注重教学内容的生活化,结合小学生的实际生活制定教学的具体内容与教学的活动,全面落实该学科的教学目标与理念,提高教学效率。因此,本文针对这一问题展开分析,从三个方面论述在小学阶段品德与社会学科课堂教学的生活化问题。

关键词：品德与社会生活化教学小学

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语文教学的“舍得”与“放手”

语文教学的“舍得”与“放手”

作者：景红四川省遂宁市船山区天宫庙小学

张爱玲有篇文章《弯路》,有这么一段话:"在人生的路上,有一条路每一个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?"我想,这篇文章给我们当代教育的启迪,叫:放手。然而在当今社会,...

张爱玲有篇文章《弯路》,有这么一段话:"在人生的路上,有一条路每一个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?"我想,这篇文章给我们当代教育的启迪,叫:放手。然而在当今社会,无论是家长还是老师许多都不愿"放手",因为他们都"舍不得"。对于家长来说"养儿一百岁,长忧九十九"所以"不舍",对于老师来说,生怕学生学不会,因此反复讲、反复强调,结果令学生困倦,教学效率低下,可以说是"费力不讨好"。所以作为家长

关键词：

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基于小学品德与社会的道德情感培养

基于小学品德与社会的道德情感培养

作者：何冠军四川省遂宁市船山区天宫庙小学

随着我国社会市场主义经济的高速发展,我国的教育事业也在不断地发展。根据我国教育部门颁发的《新课标》来看,教育部门对学生的重视由先前的学习成绩逐渐转移到学生的三观(人生观、价值观以及世界观)教育上,也就是说教育部门对学生思... 详细信息

随着我国社会市场主义经济的高速发展,我国的教育事业也在不断地发展。根据我国教育部门颁发的《新课标》来看,教育部门对学生的重视由先前的学习成绩逐渐转移到学生的三观(人生观、价值观以及世界观)教育上,也就是说教育部门对学生思想、道德、情感的重视程度加大了,所以我们应该在小学《品德与社会》这一课程教学基础上突出培养学生的道德情感。

关键词：基于小学品德与社会的道德情感培养

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古诗文教学四部曲——浅谈古诗文的课堂教学

古诗文教学四部曲——浅谈古诗文的课堂教学

作者：景红四川省遂宁市船山区天宫庙小学

古诗文是中华民族的文化瑰宝,千百年来,众口传诵,成为民族文化的一朵奇葩。《语文课程标准》要求一至六年级学生背诵古今优秀诗文160篇,而古诗文就占了110篇,占了诗文背诵的百分之七十。孩子们如果能有效地积累这些古诗文,不仅能启迪他...

古诗文是中华民族的文化瑰宝,千百年来,众口传诵,成为民族文化的一朵奇葩。《语文课程标准》要求一至六年级学生背诵古今优秀诗文160篇,而古诗文就占了110篇,占了诗文背诵的百分之七十。孩子们如果能有效地积累这些古诗文,不仅能启迪他们的心智,丰富人生内涵,更是对培养他们热爱祖国,

关键词：

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巧用电子白板优化语文教学

巧用电子白板优化语文教学

作者：邓伟四川省遂宁市船山区天宫庙小学

交互式白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,教师用白板组织教学,操作在白板上完成,能够充分利用白板操作系统中的某些功能,使知识与概念的讲解和演示更加清晰明了。并且可以综合利用文字、图形、影像、声音、音乐及自制...

交互式白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,教师用白板组织教学,操作在白板上完成,能够充分利用白板操作系统中的某些功能,使知识与概念的讲解和演示更加清晰明了。并且可以综合利用文字、图形、影像、声音、音乐及自制演示系统等资源生动形象的展示教学内容,为学生提供更加有声有色的形象教学。随着21世纪信息革命时代的到来,信息技术正加速地影响着教育向现代化方向转变,特别是现在的"班班通"交互式电子白板的使用,更是极大地开拓小语教学的新方式,把小语课堂教

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新课标下小学语文教学策略探析——以学生为主体的视角

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 140-143页

作者：蒋莉遂宁市船山区天宫庙小学校四川遂宁629000

伴随新课标的推行,教育结构对学生的素质培养工作越来越关注。在这种背景下,小学语文教学开始大踏步的进行改革,如何通过科学方式提升学生的语言素养,开始成为目前备受热议的话题之一。对于小学生而言,语文素养为其他科目的学习奠定了基... 详细信息

伴随新课标的推行,教育结构对学生的素质培养工作越来越关注。在这种背景下,小学语文教学开始大踏步的进行改革,如何通过科学方式提升学生的语言素养,开始成为目前备受热议的话题之一。对于小学生而言,语文素养为其他科目的学习奠定了基础,同时语文学科的学习也是他们以后综合性发展的根本所在。本文主要以学生为主体的视角对新课标下的小学语文教学策略进行了探析,希望可以为同行的研究提供一些参考。

关键词：新课标小学语文教学素质教育以学生为主体

基于核心素养培养的小学音乐单元整体教学探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 49-52页

作者：任星遂宁市船山区天宫庙小学校四川遂宁629000

以核心素养培育为准,在小学音乐教学活动中,以单元整体教学方法,对小学生进行学习引导、音乐指导,将促使小学生的审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养等全面提升。小学音乐作为“艺术”类内容,课程安排的主要目的在于培养小学生... 详细信息

以核心素养培育为准,在小学音乐教学活动中,以单元整体教学方法,对小学生进行学习引导、音乐指导,将促使小学生的审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养等全面提升。小学音乐作为“艺术”类内容,课程安排的主要目的在于培养小学生的审美意识、审美情趣与创造力、艺术素养和文化涵养。基于此,建议小学音乐教师运用单元整体教学的优势特点,合理搭建单元框架,安排单元教学内容,联用其他方法,对小学生进行核心素养培育。

关键词：核心素养小学音乐单元整体教学

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新课标下小学数学有效课堂的构建策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 45-48页

作者：梁白梅遂宁市船山区天宫庙小学校四川遂宁629000

新课标对小学数学老师们的期望越来越高,这就需要老师们改变自己的教育理念,建立一高效课堂,站在学生的立场上,让他们在课堂上发挥自己的作用,让学生真正地成为课堂的主角。新课程标准下的小学数学课堂,要真正做到让学生动起来。在课堂... 详细信息

新课标对小学数学老师们的期望越来越高,这就需要老师们改变自己的教育理念,建立一高效课堂,站在学生的立场上,让他们在课堂上发挥自己的作用,让学生真正地成为课堂的主角。新课程标准下的小学数学课堂,要真正做到让学生动起来。在课堂上,老师要结合所学的知识,制定具有一定难度的作业,让学生完成作业的过程中发现问题,提出问题,提出问题,解决问题,让学生在学习过程中通过独立探索和协作沟通,获得知识、技能以及情感、态度和价值观的全面发展。

关键词：新课标小学数学有效课堂