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化学课堂教学低效性的原因及对策探讨

现代职业教育 2018年第4期 153-153页

作者：邓通四川省苍溪县职业高级中学

课堂教学低效问题的存在不仅会给学生学习质量、效率带来不利影响,制约其思维能力的进一步发展,也会给各项教学活动的顺利开展带来重重阻碍。对此,在实际授课中,化学教师应给予足够重视与深入思考,从不同层面入手,采用更新颖、多样化的... 详细信息

课堂教学低效问题的存在不仅会给学生学习质量、效率带来不利影响,制约其思维能力的进一步发展,也会给各项教学活动的顺利开展带来重重阻碍。对此,在实际授课中,化学教师应给予足够重视与深入思考,从不同层面入手,采用更新颖、多样化的教学策略来全面调动学生学习、参与化学教学活动的积极主动性,进而促进学生化学综合学习能力的不断提升。

关键词：化学课堂教学低效性原因与对策

润物有情如著意催花无语自施工中职语文教学中的情感渗透策略

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润物有情如著意催花无语自施工中职语文教学中的情感渗透策略

“跃梦诗社”成立及诗意课堂研讨

作者：王学智四川省大邑县职业高级中学

情感渗透是中职语文教学落实《中等职业学校语文课程标准》立德树人根本任务的重要方式,贯穿于中职语文教学的始终。在语文教学的各个环节中要把握教材,立足文本和学生情感认知与体验的实际,寻找进行情感渗透的契机,通过创设情境、剖析... 详细信息

情感渗透是中职语文教学落实《中等职业学校语文课程标准》立德树人根本任务的重要方式,贯穿于中职语文教学的始终。在语文教学的各个环节中要把握教材,立足文本和学生情感认知与体验的实际,寻找进行情感渗透的契机,通过创设情境、剖析形象、延伸迁移等多种方式给学生思想情感的熏陶,引领学生树立正确的人生观和价值观。

关键词：情感渗透中职语文教学策略

来源： cnki会议评论

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浅析以技能大赛引领中职汽修专业发展的策略

教育科学论坛 2020年第3期 52-54页

作者：赵明四川省德昌县职业高级中学四川凉山615500

"普通教育有高考,职业教育有大赛",各级职业院校技能大赛如今已经成为我国职业教育的重要制度设计。通过技能大赛可以检查职业院校的教育教学效果,并且技能大赛中运用的新技术也成为职业教育改革和创新的风向标,因此技能大赛的持续开展... 详细信息

"普通教育有高考,职业教育有大赛",各级职业院校技能大赛如今已经成为我国职业教育的重要制度设计。通过技能大赛可以检查职业院校的教育教学效果,并且技能大赛中运用的新技术也成为职业教育改革和创新的风向标,因此技能大赛的持续开展也促进了我国职业教育的发展。在实践基础上,总结了技能大赛引领汽修专业发展的相关举措,包括以行业为导向,更新人才培养目标;以大赛为引领,提升专业教学水平;以技能为基础,加强师资队伍建设;以活动为载体,促进校企多方合作。

关键词：中职汽修专业技能大赛专业建设教学改革

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名师工作室研修员学术影响力提升的内需激励途径

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试题与研究 2018年第7期 61-63页

作者：王蓉琴四川省大邑县职业高级中学

近年全国各地出现了许多名师工作室、大师工作室,这些新兴的工作室的如雨后春笋般迅速遍布全国。名师工作室是指由教育主管部门确定的名师领衔联合一批研修员传播、推广先进教育教学理念、经验和成果,开展创新型教育教学研究和实践的项... 详细信息

近年全国各地出现了许多名师工作室、大师工作室,这些新兴的工作室的如雨后春笋般迅速遍布全国。名师工作室是指由教育主管部门确定的名师领衔联合一批研修员传播、推广先进教育教学理念、经验和成果,开展创新型教育教学研究和实践的项目驱动型学术组织。名师工作室发挥着促进名师及研修员的快速发展与成长;解决教育教学实践的重点难点问题和学科难题;发挥名师工作室的引领示范辐射作用,促进教育资源均衡发展等作用。学术影响力指研修员利

关键词：名师工作室学术影响力教育教学理念激励途径

基于新课程标准的中职历史校本化课程建设策略——以中职历史拓展模块为例

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教育科学论坛 2021年第6期 59-62页

作者：潘光全四川省叙永县职业高级中学校四川泸州646400

新课程标准明确规定中职历史课程由基础模块和拓展模块两部分组成。拓展模块是满足学生职业发展需要,培养学生历史学科核心素养的重要组成部分。但由于目前拓展模块没有统一范式,在课程开发、评价方式等方面存在一些问题。通过开发和应... 详细信息

新课程标准明确规定中职历史课程由基础模块和拓展模块两部分组成。拓展模块是满足学生职业发展需要,培养学生历史学科核心素养的重要组成部分。但由于目前拓展模块没有统一范式,在课程开发、评价方式等方面存在一些问题。通过开发和应用适合中职学校的历史校本化课程,让学生参与深度学习,有效培养学生学科核心素养,真正实现立德树人的根本任务。

关键词：新课程标准中职历史课程核心素养拓展模块

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浅谈农村新重组整合中职学校建设与发展策略——以三台县刘营职业高级中学校为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第3期 0004-0007页

作者：崔勇张刚王开钦四川省绵阳市三台县刘营职业高级中学校四川绵阳621100

整合重组农村中职学校一定要抓住国家大力发展职业教育的大好历史机遇,高起点、高标准、高规格定位,通过加强顶层设计、立足经济社会发展需要,不断调整和优化专业设置,实施“三名”工程建设,打造特色亮点,突出品牌效应、示范引领,开展... 详细信息

整合重组农村中职学校一定要抓住国家大力发展职业教育的大好历史机遇,高起点、高标准、高规格定位,通过加强顶层设计、立足经济社会发展需要,不断调整和优化专业设置,实施“三名”工程建设,打造特色亮点,突出品牌效应、示范引领,开展创新创业教育,优化教师队伍结构、深化校企合作产教融合、弘扬工匠精神等举措,实现高质量跨越式新发展。

关键词：重组整合中职学校、职教改革市场需求校企合作

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计算机网络在现代教学中的作用分析

电脑迷 2017年第1期 155-155页

作者：卢兴阳四川省苍溪县职业高级中学

随着科学技术的飞速发展,带动教育技术的不断更新,为现代化教学提供了更多的新型的硬软件设施。计算机网络作为其中的一部分,对现代化的教育教学有着积极的作用。计算机网络改变了以往的教学方式,丰富了校园文化,使得教学信息更加多元化... 详细信息

随着科学技术的飞速发展,带动教育技术的不断更新,为现代化教学提供了更多的新型的硬软件设施。计算机网络作为其中的一部分,对现代化的教育教学有着积极的作用。计算机网络改变了以往的教学方式,丰富了校园文化,使得教学信息更加多元化,有效地保障教学质量和教学效果。本文主要从教育资源、教学方式、教学内容、多媒体、教学管理等方面来研究和分析计算机网络在现代教学中的作用。

关键词：计算机网络现代教学作用

聚焦“教学做合一”理论，笃行“小先生”教学——陶行知教育思想在中职学校专业技能教学中的应用

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聚焦“教学做合一”理论，笃行“小先生”教学——陶行知教育思想...

探析高中美术教学在培养学生核心素养的有效路径

2020对话川渝·基础教育协同发展论坛

作者：严颜四川省大邑县职业高级中学

＜正＞中职学校"双师型"教师实训指导教师人数较少,加之中职生学习习惯较差、对学习兴趣不浓厚,亟需调动学生的学习内动力。过去的"四个一"（教师一人讲解,一人示范,一人巡回指导,一人检验评定）的模式已经不能适应当今中职学生的学习...

＜正＞中职学校"双师型"教师实训指导教师人数较少,加之中职生学习习惯较差、对学习兴趣不浓厚,亟需调动学生的学习内动力。过去的"四个一"（教师一人讲解,一人示范,一人巡回指导,一人检验评定）的模式已经不能适应当今中职学生的学习特点。根据学校教师目前专业现状,在借鉴陶行知"教学做合一"与前人实践经验的基础上,学校进一步挖掘"小先生制"的教学模式内涵,构建并试行了一种适合中职学校酒店服务专业实操教学的"分组—小先生"教学模式。"分组—小先生"教学模式的实际价值

关键词：

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探析高中美术教学在培养学生核心素养的有效路径