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甘孜州初中学生实验操作考核工作调研

教学仪器与实验（中学版） 2005年第1期21卷 54-55页

作者：唐定伦四川省甘孜州教学仪器供应站 626000

本文通过调研 ,对四川省甘孜州全面推行初中学生实验操作考核工作的条件 ,组织实施情况 ,实践中存在的问题。

关键词：实验操作考核初中学生工作调研甘孜州组织实施实践推行问题对策四川

幼儿体验式劳动教育课程的设计与实践研究--以唐山市幼儿园“立体阅读”课程为例

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中国现代教育装备 2024年第2期 57-59,62页

作者：姚建旺么丹彦闫金萍河北省唐山市教育局教学仪器站 063000 河北省唐山市第一幼儿园 063016 华北理工大学 063210

通过“立体阅读”课程的实施,努力让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然,体现了《3~6岁儿童学习发展指南》中的教育理念。充分利用身边的资源,以“知”感人,将“立体阅读”和自然环境创设相结合,努力让幼儿园里的每一寸空间、每一种材... 详细信息

通过“立体阅读”课程的实施,努力让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然,体现了《3~6岁儿童学习发展指南》中的教育理念。充分利用身边的资源,以“知”感人,将“立体阅读”和自然环境创设相结合,努力让幼儿园里的每一寸空间、每一种材料、每一个环节,都对幼儿的快乐学习和健康成长发挥促进作用。

关键词： “立体阅读”课程劳动教育课程自然环境创设

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加强装备配置管理不断提高应用水平

中国教育技术装备 2008年第1期 33-35页

作者：邓火珍四川省甘孜州教学仪器装备站

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础和技术保证。教育技术装备如何满足教育改革不断深化和教育现代化日益发展的需要,是摆在我们面前的重要课题。为此,我们深入到各县、校进行调查研究、与县、校装备部门同志共同探索,达成共识：... 详细信息

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础和技术保证。教育技术装备如何满足教育改革不断深化和教育现代化日益发展的需要,是摆在我们面前的重要课题。为此,我们深入到各县、校进行调查研究、与县、校装备部门同志共同探索,达成共识：只有认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步加强中小学教育技术装备管理和使用,提高设备效益,才能更好地为教育教学和改革服务,才能为培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人提供重要的物质保障,才能在新一轮的教育改革中立于不败之地。我们的工作突出体现在“建、配、管、用、督”五字上。

关键词：技术装备配置管理教育改革应用物质基础教育现代化装备管理教育技术

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IBM—PC/XT主机故障快速判断检修

计算机应用研究 1990年第4期7卷 24-25页

作者：李志刚四川省宜宾地区教学仪器站

通常检修IBM—PC/XT主机故障的步骤是:先检查电源,其次检查时钟脉冲发生器,然后,根据时序关系逐级检查故障。但这对于硬件线路不熟悉的同志有一定困难。这些同志则可根据以下几方面提供的线索,迅速排除故障。

关键词：微机主机故障诊断检修

试论高等学校实验室管理机构的设置和基本职能

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黑龙江高教研究 1993年第3期11卷 40-42页

作者：卜广元郭振东黑龙江省教学仪器物资供应站

高等学校实验室是进行教学、科研和开展技术服务的重要基地,其地位和作用也日益得到重视和加强。当前各高等学校普遍加强了对实验室建设的领导,较快地改善了实验室设施条件,增加了设备投入,配备了专业技术人员。现在全省43所高校已有教... 详细信息

高等学校实验室是进行教学、科研和开展技术服务的重要基地,其地位和作用也日益得到重视和加强。当前各高等学校普遍加强了对实验室建设的领导,较快地改善了实验室设施条件,增加了设备投入,配备了专业技术人员。现在全省43所高校已有教学科研仪器设备总值达4.3亿元,其中大型精密仪器设备总值为2.4亿元。随着实验室建设规模的扩大和仪器设备的迅速增加,如何建立健全实验室管理机构,明确基本职能,已成为各高校探讨争论的一个问题。

关键词：高等学校实验室实验室管理教学科研仪器管理机构设备总值实验教学管理设备购置教务部门实验教学计划实验技术队伍

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浅谈中小学实验教学工作的管理

实验教学与仪器 2006年第10期23卷 51-52页

作者：陈鸿四川省南江县教学仪器供应站 636600

中小学实验教学管理是一项教学性、技术性、连续性很强的工作．随着基础教育课程改革工作的不断深入．改进和加强实验教学．提高教学质量，已越来越引起学校管理者和教师的高度重视。那么，如何管理好学校实验教学工作呢？下．面谈谈我... 详细信息

中小学实验教学管理是一项教学性、技术性、连续性很强的工作．随着基础教育课程改革工作的不断深入．改进和加强实验教学．提高教学质量，已越来越引起学校管理者和教师的高度重视。那么，如何管理好学校实验教学工作呢？下．面谈谈我的几点看法。

关键词：实验教学工作实验教学管理中小学学校管理者课程改革工作教学质量基础教育教学性

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中学理科实验室档案的建立

中国教育技术装备 2011年第32期 29-30页

作者：何明珍四川省巴中市巴州区教学仪器供应站

中学理科实验室是进行实验教学、培养学生动手能力、开发学生智力及开展教学研究的场所。因此,从一定意义上来说,实验室的仪器设备、房屋面积、实验手段和实验技术,既反映了学校进行教学、科研的物质基础和技术力量,也是学校教学、科研... 详细信息

中学理科实验室是进行实验教学、培养学生动手能力、开发学生智力及开展教学研究的场所。因此,从一定意义上来说,实验室的仪器设备、房屋面积、实验手段和实验技术,既反映了学校进行教学、科研的物质基础和技术力量,也是学校教学、科研水平的标志。

关键词：实验室理科中学档案实验教学学生智力实验技术学校教学

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新课程标准下初中化学实验教学新特点浅析

中国教育技术装备 2011年第29期 126-127页

作者：何明珍四川省巴中市巴州区教学仪器供应站

教育部制定的全日制义务教育化学课程标准,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观来定位初中化学的教学目标,使初中化学实验作为整个化学教学不可分割的部分,其重要性在新课程标准中得到充分的体现。一是将＂科学探究＂列为5个一... 详细信息

教育部制定的全日制义务教育化学课程标准,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观来定位初中化学的教学目标,使初中化学实验作为整个化学教学不可分割的部分,其重要性在新课程标准中得到充分的体现。一是将＂科学探究＂列为5个一级主题之一,以此增进学生对科学探究的理解，发展学生的科学探究能力，促进学生形成基本的实验技能。

关键词：化学实验教学新课程标准初中化学科学探究能力义务教育教学目标情感态度化学教学

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微视频在小学信息科技课堂上的应用探究

名师在线（中英文） 2024年第19期 14-16页

作者：范子发福建省南平市延平区电教仪器站

微视频在教育领域的应用和渗透,为现代化教育注入了新的活力。作为一种新型教学工具,微视频凭借其独特优势,突破了传统课堂的时间和空间限制。然而,在教学实践中,微视频的应用也存在诸多误区,如粗制滥造的微视频难以有效突破重难点,忽... 详细信息

微视频在教育领域的应用和渗透,为现代化教育注入了新的活力。作为一种新型教学工具,微视频凭借其独特优势,突破了传统课堂的时间和空间限制。然而,在教学实践中,微视频的应用也存在诸多误区,如粗制滥造的微视频难以有效突破重难点,忽视学生主体地位导致教师喧宾夺主等。因此,如何合理运用微视频为教育教学服务以提高教学质量,成为每位教师面临的挑战。文章立足小学信息科技课堂,阐释微视频在信息科技课堂的实践意义,同时揭示其在实际应用中的误区,通过分析微视频在小学信息科技教学中的实践策略,力求达到寓教于乐的目标,促进学生信息科技学科核心素养的全面发展。

关键词：小学信息科技微视频应用误区实践策略