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学校教学管理改进方案

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作者：江文荣四川省武胜县中心镇小学

原因分析:1、历史原因由于学校管理以及其他各方面的原因,近五年来,我校小学部的教学质量一直处于片区中间水平,初中部教学质量处于片区中上水平,与县内同类别的兄弟学校相比一直趋于相对劣势。2、管理原因由于学校管理人员管理经验和...

原因分析:1、历史原因由于学校管理以及其他各方面的原因,近五年来,我校小学部的教学质量一直处于片区中间水平,初中部教学质量处于片区中上水平,与县内同类别的兄弟学校相比一直趋于相对劣势。2、管理原因由于学校管理人员管理经验和管理能力的相对欠缺,敬业精神不强,缺乏科学的管理,致使教师潜能发挥不够,教师的工作积极性不高,一定程度上影响了学校整体质量的提升。3、学生原因近年来,由于我校所处乡镇交通不便,经济不够发达,留守儿童逐年增加,现已达60%,因而给学校的各

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农村初级中学学生心理分析及对策

农村初级中学学生心理分析及对策

作者：周显春四川省广安市武胜县武胜中学

随着改革开放的不断深入,市场经济的进一步扩大,大量的农民进城务工,很多家庭的孩子不得不和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,还有的被寄宿在亲戚朋友或老师家。这些孩子很少与父母交流接触,有的孩子从小学到初中都没有见过父母一面,...

随着改革开放的不断深入,市场经济的进一步扩大,大量的农民进城务工,很多家庭的孩子不得不和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,还有的被寄宿在亲戚朋友或老师家。这些孩子很少与父母交流接触,有的孩子从小学到初中都没有见过父母一面,只在电话里与父母交谈。特别是农村初级中学的学生他们的心理存在许多困惑与障碍,主要表现在以下几个方面。1.性格孤僻,逆反心理严重。大多数学生都是隔代抚养,代沟影响较大,他们追求潮流的心理与祖辈

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国际数棋进校园人人弈棋成特色

国际数棋进校园人人弈棋成特色

作者：江文荣四川省武胜县中心镇小学

我校虽然只是一所普通的农村小学,没有显著的教学优势,但多年来,不停地努力探索和不懈追求,始终坚持及时更新教学观念,引进先进的教学理念,不断探索和尝试新的教学方式,来改变农村小学教学现状,努力实践素质教育,为学生打造一个全面发...

我校虽然只是一所普通的农村小学,没有显著的教学优势,但多年来,不停地努力探索和不懈追求,始终坚持及时更新教学观念,引进先进的教学理念,不断探索和尝试新的教学方式,来改变农村小学教学现状,努力实践素质教育,为学生打造一个全面发展的平台。近年来,由四川大学著名数学教授、博士生导师张世清先生推崇倡导,我校引入国际数棋这一特色教学活动项目,经过深入挖掘和大力打造,国际数棋现己成为我校极具特色的一个活动项目,带动了我校的特色教学和发展,促进了学生的个性展示和才能

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小学数学趣味性教学

小学数学趣味性教学

作者：宋建春四川省武胜县龙女镇小学

一、小学生的心理发展特征1.小学生的学习动机。调查结果表明,整个小学阶段,主导的学习动机是:⑴为了好分数,不落人后,或为了得到表扬和奖励而学习。⑵为履行组织交给自己的任务,或为集体争光而学习。这表明小学生一般还不善于把学习和...

一、小学生的心理发展特征1.小学生的学习动机。调查结果表明,整个小学阶段,主导的学习动机是:⑴为了好分数,不落人后,或为了得到表扬和奖励而学习。⑵为履行组织交给自己的任务,或为集体争光而学习。这表明小学生一般还不善于把学习和社会需要联系起来,其学习动机往往是直接与学习活动联系在一起的。年级越低,学习动机越具体,学习动机更多地与学习活动本身直接联系,与学习兴趣发生联系或受兴趣的左右。2.小学生的学习兴趣。最初对学习的外部活动感兴趣,逐渐对学习的内容感兴趣;从不分化到逐渐产

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四川武胜县“长治”工程综合治理成效与经验

人民长江 2010年第13期41卷 63-64,93页

作者：唐志勇四川省武胜县水土保持办公室四川武胜638400

武胜县"长治"工程按照以小流域为单元、因地制宜、科学规划、分年度实施的总体思路,以科技为支撑、效益为中心,工程与生物措施相结合的原则,通过20多年综合治理,取得了明显的经济、生态和社会效益,总结了该项目治理成效、经验和做法,为... 详细信息

武胜县"长治"工程按照以小流域为单元、因地制宜、科学规划、分年度实施的总体思路,以科技为支撑、效益为中心,工程与生物措施相结合的原则,通过20多年综合治理,取得了明显的经济、生态和社会效益,总结了该项目治理成效、经验和做法,为水土保持治理工程管理提供有益借鉴。

关键词：水土保持综合治理 “长治”工程四川省武胜县

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县教研室工作的“四个关键词”

教书育人 2013年第20期 25-27页

作者：汤继光符礼科四川武胜县教育局教研室

关键词一:观念引领众所周知,在新课改的操作和实施方面,关键还得看教师。然而,对教师而言,新课改本身早已不是一个新鲜的话题,但对部分教师的教育生活并没有激起一丝涟漪,这是教师观念问题;部分教师有投身新课改的想法和行动,但是由于... 详细信息

关键词一:观念引领众所周知,在新课改的操作和实施方面,关键还得看教师。然而,对教师而言,新课改本身早已不是一个新鲜的话题,但对部分教师的教育生活并没有激起一丝涟漪,这是教师观念问题;部分教师有投身新课改的想法和行动,但是由于自身的素养和能力的限制,新课改的实践往往半途而废。很显然,教师需要培训学习提高,从而转变观念、勇于实践并坚持不懈。

关键词：培训学习教研室教研员课堂教学模式

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特别的礼物

师道（人文） 2010年第5期 57-58页

作者：符礼科四川武胜县教研室

去年暑假，我生日的前一天，在门市里吃了晚饭，先回家。因为好几天没动笔了，我突然有了写一篇文章的灵感。打开电脑，构思，开始动手。不知不觉，烟灰缸里有了好几个烟头。门不知什么时候被打开了，妻子和女儿回家了。

关键词：礼物回家女儿妻子

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县教研室工作的“四个关键词”

教书育人（校长参考） 2013年第7期 25-27页

作者：汤继光符礼科四川武胜县教育局教研室

关键词一：观念引领众所周知，在新课改的操作和实施方面，关键还得看教师。然而，对教师而言，新课改本身早已不是一个新鲜的话题，但对部分教师的教育生活并没有激起一丝涟漪，这是教师观念问题；部分教师有投身新课改的想法和行动，... 详细信息

关键词一：观念引领众所周知，在新课改的操作和实施方面，关键还得看教师。然而，对教师而言，新课改本身早已不是一个新鲜的话题，但对部分教师的教育生活并没有激起一丝涟漪，这是教师观念问题；部分教师有投身新课改的想法和行动，但是由于自身的素养和能力的限制，新课改的实践往往半途而废。很显然，教师需要培训学习提高，从而转变观念、勇于实践并坚持不懈。一年来，我室多方努力，承担或组织了形式多样、丰富多彩的教师培训活动。

关键词：关键词教研室工作教师观念教育生活培训学习培训活动课改实践