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作者

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语言

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检索条件"机构=四川省成都七中学校"
853027 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
学校的发展源于教师的发展——四川省成都七中领办聚源中学的探索与感悟
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人民教育 2012年 第15期 62-64页
作者: 陈刚 胡勇 江宏 四川省都江堰市聚源中学
2009年,四川省都江堰市教育局与成都七中签订领办协议,由成都七中领办“5·12”汶特大地震后新建的聚源中学(都江堰市八一聚源高一聚源初),输入七中先进的办学理念、完善的管理体制和优秀的师资队伍,提升两校办学水平... 详细信息
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研究生组会模式在高化学竞赛教学的实践应用
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化学教育(英文) 2024年 第7期45卷 124-129页
作者: 胡润泽 四川省成都市第七中 四川成都610000
鉴于高化学竞赛教学内容与大学化学学科专业基础课教育在教学内容深度、广度上的共性,及竞赛教学重视对物质性质本质探寻的特点,尝试将研究生组会模式与高化学竞赛培训进行融合,将竞赛培训课堂整合为分配学习任务、信息汇总整理、... 详细信息
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一类球称重问题的一种称法
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数学通报 2024年 第4期63卷 57-59页
作者: 杨雅楠 方廷刚(指导) 四川省成都市第七中 610094 不详
十二个球称重问题是一个非常经典的智力题目,包括微软、谷歌等著名的公司曾将该问题作为面试题目.题目如下:在十二个球,除质量外,其大小、形状、颜色等方面均相同,其有十一个球质量均相等(为方便,我们称这些球每一个为质量标准球),... 详细信息
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基于校准窗口集成与耦合市场特征的可解释双层日前电价预测
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国电机工程学报 2024年 第4期44卷 1272-1285,I0003页
作者: 刘慧鑫 沈晓东 魏泽涛 刘友波 刘俊勇 白元宝 四川大学电气工程学院 四川省成都市610065 四川能投综合能源公司 四川省成都市611130
随着电力市场之间耦合程度不断加深,只局限于单个市场内部的传统特征集不足以支撑高精度预测的需求。而且模型预测性能对校准窗口的选择敏感,而传统电价预测仅使用一个固定时间长度的数据集,同时预测模型的“黑盒”结构导致预测结果在... 详细信息
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基于高地理必备知识的单元教学设计研究——以“产业区位因素”单元为例
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地理教学 2024年 第1期 38-43页
作者: 童颜 四川省成都市航天中学 四川成都610100
本文以“产业区位因素”为例,探讨如何基于高地理必备知识进行单元教学设计。具体思路为根据课程标准要求,结合教材内容及高考评价体系,通过确定单元必备知识、明确单元教学目标、设计单元教学评价活动、整合单元教学资源设计单元教... 详细信息
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基于三次谐波注入的桥臂交替换流器子模块电容优化方法
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电力系统自动化 2024年 第12期48卷 165-176页
作者: 王顺亮 廖鑫 张芮 马俊鹏 李金铭 刘天琪 四川大学电气工程学院 四川省成都市610065
桥臂交替换流器(AAC)具有子模块数目少和电容小等优点,在交直流系统功率互联和柔性直流输电具备广阔应用前景。针对AAC存在的固定调制度运行缺陷和工程应用子模块电容经济性问题,提出了一种基于三次谐波注入的AAC子模块电容优化方法... 详细信息
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基于等效电流源的级联混合直流馈入系统强度影响分析
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电网技术 2024年 第3期48卷 1244-1252页
作者: 何遥 张英敏 李保宏 江琴 刘天琪 王洪耀 张婉欣 四川大学电气工程学院 四川省成都市610065
级联型混合直流系统受端的模块化多电平换流器高压直流系统(modular multilevel converter high voltage direct current,MMC-HVDC)和电网换相换流器高压直流系统(line commutated converter high voltage direct current,LCC-HVDC)会... 详细信息
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旋转圆盘上连接体的动态问题剖析与拓展
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物理教学 2024年 第5期46卷 46-49页
作者: 程永坤 杨庆 成都石室中学 四川610015 成都七中 四川610044
圆周运动,旋转圆盘上的连接体问题是高阶段一个重要的力学模型,因其涉及摩擦力、绳的张力随角速度的变化,在分析和研究难度较大,文章对此模型下连接体的两种位置下摩擦力和弹力的变化进行了定量分析,计算出了摩擦力发生突变时的... 详细信息
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基于YoloV8开展高人工智能项目教学——以“疲劳驾驶检测”项目为例
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国信息技术教育 2024年 第7期 77-80页
作者: 周由 四川省成都七中八一学校
在人工智能时代背景下,小学开展人工智能教学是时代所需、国家所需。但受制于教师的知识储备、教学资源与工具等因素,教师在开展高人工智能教学过程,常常难以引领学生利用所学人工智能知识去解决真实问题。YoloV8作为一种目标检... 详细信息
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运用乡土课程资源 培育学生责任意识
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中学政治教学参考 2024年 第2期 50-52页
作者: 姜肖 四川省成都七中中学 610041
课程资源是提高教学质量和增强教学效果的重要支撑,贴合学生生活实际的乡土课程资源对于教学具有较高价值。在教学开发利用乡土资源,可从精选乡土课程资源创设情境、深剖乡土课程资源突破重难点、升华乡土课程资源激发情感等维度,激... 详细信息
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