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“双导”模式进课堂师生合力促课改——四川省开江中学教改侧记

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教育家 2017年第24期 62-62页

作者：杨明国四川省开江中学

开江中学在校长向绍江的带领下,"以教带研、以研促教",大胆实践,初步探索出"目标导学、多元导练"课堂教学模式,并以此规范师生课堂行为,取得了显著成效。其"入模"的基本结构和流程如下:教学流程:目标导学—活动建构—当堂达标↓↓↓↓... 详细信息

开江中学在校长向绍江的带领下,"以教带研、以研促教",大胆实践,初步探索出"目标导学、多元导练"课堂教学模式,并以此规范师生课堂行为,取得了显著成效。其"入模"的基本结构和流程如下:教学流程:目标导学—活动建构—当堂达标↓↓↓↓教师活动:明确目标—激趣引导—及时点评—高效反馈—总结提升↓↓↓↓学生活动:充分预习—深入探究—有的展示—逗硬训练—清晰再现

关键词：进课堂目标导学教师活动四川省

中职学校新教师“雏鹰工程”培养模式探究——以四川省开江县职业中学为例

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华夏教师教育 2022年第11期 95-98页

作者：邓学斌四川省开江县职业中学

教师是立教之本、兴教之源。随着国家职普比大体相当政策的实施,中职学校亟需通过公招、转岗、外聘等方式引进大量新教师以充实师资队伍。然而,这些新教师或多或少存在新时代职教理念缺乏、专业能力不强、专业技能与岗位需求不匹配、教... 详细信息

教师是立教之本、兴教之源。随着国家职普比大体相当政策的实施,中职学校亟需通过公招、转岗、外聘等方式引进大量新教师以充实师资队伍。然而,这些新教师或多或少存在新时代职教理念缺乏、专业能力不强、专业技能与岗位需求不匹配、教学实践能力不足等问题。因此,学校主动作为,建立新教师培养系列机制、开展校本培训、开辟内修外联路径去解决上述问题。

关键词：中职学校新教师教师队伍建设发展策略

借力跨界协同专家团队打造“五定”教研活动新范式——以四川省开江县职业中学常规教研活动为例

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华夏教师教育 2023年第12期 52-54页

作者：邓学斌四川省开江县职业中学

四川省开江县职业中学借力四川工程职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川工商职业技术学院等专家资源,立足区域红色教育基地,瞄准区域陶牌坊、劫棒、金钱棍等地方非遗,聘请对口支援学校的专家学者、红色讲... 详细信息

四川省开江县职业中学借力四川工程职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川工商职业技术学院等专家资源,立足区域红色教育基地,瞄准区域陶牌坊、劫棒、金钱棍等地方非遗,聘请对口支援学校的专家学者、红色讲解员、非遗文化传承人,跨界组建“职业教育专家+红色讲解员+非遗传承人十企业大师名师”专家团队,以项目为纽带,任务为驱动,创新打造“定项目+定时间+定人员+定场所+定目标”的教研活动新范式,探索了各年龄段教师成长新路径,促进教师人人有专长,具有示范推广作用。

关键词：跨界协同专家团队五定教研活动

雏鹰工程:中职学校新教师培养模式探究与实践——以四川省开江县职业中学为例

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教育科学论坛 2022年第6期 35-39页

作者：邓学斌杨通知四川省开江县职业中学四川达州636250 开江县中小学教学研究室四川达州636250

教师是立教之本、兴教之源。当前中职学校亟须通过公招、转岗、外聘等方式引进大量新教师以充实师资队伍。然而,部分新教师存在新时代职教理念缺乏,职教情怀淡薄;专业能力薄弱,专业技能不匹配;实践教学能力不足,角色急需转换等问题。基... 详细信息

教师是立教之本、兴教之源。当前中职学校亟须通过公招、转岗、外聘等方式引进大量新教师以充实师资队伍。然而,部分新教师存在新时代职教理念缺乏,职教情怀淡薄;专业能力薄弱,专业技能不匹配;实践教学能力不足,角色急需转换等问题。基于此,四川省开江县职业中学建立新教师培养新机制,构建校本培养新路径,开辟内修外联新领域,探索实践了新教师"雏鹰工程"培养模式。

关键词：中职学校新教师教师队伍建设雏鹰工程

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高中数学解题中数形结合的应用

数理天地（高中版） 2025年第1期 58-59页

作者：冯峻峰四川省通江中学 636700

数学作为高中教育阶段的一门重点学科,具有应用广泛和逻辑严密的特征,能够为学生其他理科知识的学习提供很大帮助.在高中数学解题训练中,数形结合占据着相当关键的地位,教师可指导学生应用数形结合思想解题,让他们通过数和形的相互转化... 详细信息

数学作为高中教育阶段的一门重点学科,具有应用广泛和逻辑严密的特征,能够为学生其他理科知识的学习提供很大帮助.在高中数学解题训练中,数形结合占据着相当关键的地位,教师可指导学生应用数形结合思想解题,让他们通过数和形的相互转化找到简便的解题方法.本文针对高中数学解题中如何应用数形结合作探讨,并分享一些解题案例.

关键词：数形结合高中数学解题方法

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创客教育融合苯酚化学性质实验的设计

化学教学 2025年第1期 61-64页

作者：袁明辉四川省古蔺县金兰高级中学校

通过Arduino和Matlab的串口通讯，实现对苯酚化学性质实验的实时监测和分析。实验中同步监测苯酚的电导率、pH和氧化还原电位，通过数字实验提供数据支持从多个维度理解苯酚的化学性质。创客教育与化学实验的融合旨在激发学生在化学实... 详细信息

通过Arduino和Matlab的串口通讯，实现对苯酚化学性质实验的实时监测和分析。实验中同步监测苯酚的电导率、pH和氧化还原电位，通过数字实验提供数据支持从多个维度理解苯酚的化学性质。创客教育与化学实验的融合旨在激发学生在化学实验设计和创新能力的潜能，为未来教育模式的创新作一些探索。

关键词：化学实验苯酚化学性质创客教育实验设计

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高中生物教学中生态文明意识的培养策略研究

学周刊 2025年第3期3卷 50-52页

作者：徐健四川省达州中学四川达州635000

在素质教育改革与生态文明建设持续深化的背景下,培养具有生态文明意识的新青年已成为广大教育工作者的共识。生物学科作为高中教育阶段的主要课程之一,在培养学生生态文明意识方面有着先天优势,但从实际教学情况来看,生态文明教育的有... 详细信息

在素质教育改革与生态文明建设持续深化的背景下,培养具有生态文明意识的新青年已成为广大教育工作者的共识。生物学科作为高中教育阶段的主要课程之一,在培养学生生态文明意识方面有着先天优势,但从实际教学情况来看,生态文明教育的有效性有待提高。基于此,文章从高中生物教学培养学生生态文明意识的重要性出发,简单分析了高中生态文明教育的现状,重点探讨了如何有效培养学生的生态文明意识。

关键词：高中生物课堂教学生态文明意识培养策略

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一道课后练习题的另解

中学生数学 2025年第02期 18-19页

作者：洪联平四川省会理市民族中学实验中学

关键词：

运用新媒体资源，培育学科关键能力——以高中思想政治主题学习为例

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高考 2025年第1期 170-172页

作者：周珊四川省眉山第一中学

培养学生政治学科关键能力是新高考下思想政治课程的主要任务，主要包括对学生辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与评价等能力的培养。论文中指出，借助新媒体资源的合理运用，有助于学生思想政治学科关键能力的发展，并联系教... 详细信息

培养学生政治学科关键能力是新高考下思想政治课程的主要任务，主要包括对学生辨识与判断、分析与综合、探究与建构、反思与评价等能力的培养。论文中指出，借助新媒体资源的合理运用，有助于学生思想政治学科关键能力的发展，并联系教学实践，提出相应的教学策略，对如何在高中思想政治主题学习中运用新媒体资源培养学生政治学科关键能力进行了深入的阐述，旨在为广大教师提供参考与借鉴，促进新高考理念的落地。

关键词：高中思想政治主题学习新媒体资源关键能力