检索结果-南通市图书馆

分层训练,全面发展——小学生篮球体能提升的方法研究

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田径 2024年第7期 23-25页

作者：陆有华江苏省高邮实验小学

篮球体能和技能存在差异,单一的教学方法并不适用于不同学情下的学生成长,尤其在双减背景下,对小学体育教师提出更高要求,教师需运用更具针对性且科学的篮球体能训练方法,满足学生多元化需求。分层训练方法更尊重学生个体差异,突出每位... 详细信息

篮球体能和技能存在差异,单一的教学方法并不适用于不同学情下的学生成长,尤其在双减背景下,对小学体育教师提出更高要求,教师需运用更具针对性且科学的篮球体能训练方法,满足学生多元化需求。分层训练方法更尊重学生个体差异,突出每位学生在体育课堂中的主体地位,也符合双减政策理念要求,真正做到减负增质、因材施教的教育原则,能够在提高篮球体能教学质量的同时,保障教学效率。基于此,将分层训练方法融入到小学篮球体能教学中势在必行。

关键词：分层训练小学生篮球体能

提升基础教育阶段党支部组织生活质量的实践研究

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发展 2024年第2期 77-79页

作者：方振国郭晓莉王婷甘肃省兰州实验小学

党的组织生活主要包括“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等[1]。当前,提升基础教育党支部组织生活质量是完成好为党育人、为国育才使命的客观需要,是提升党员队伍质量的现实需要,是落实国家基础... 详细信息

党的组织生活主要包括“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等[1]。当前,提升基础教育党支部组织生活质量是完成好为党育人、为国育才使命的客观需要,是提升党员队伍质量的现实需要,是落实国家基础教育改革的必然选择。基于此,本文结合笔者在开展党务工作中的体会,浅谈对如何提升基础教育党支部组织生活质量的一些认识,希望对提升基层组织生活质量有所助益。

关键词：民主评议党员民主生活会三会一课党务工作党支部组织生活党的组织生活主题党日基础教育改革

基于中华优秀传统文化传播的小学科学教学策略探索

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小学教学研究 2024年第8期 55-56,62页

作者：臧传明山东省青岛广水路小学

中华文化源远流长,传承中华优秀传统文化是发展学生核心素养的必然要求,也是培育学生科学素养的重要途径。小学科学教学应在普及科学知识的同时,通过与本学科相关的课内外活动向学生传播中华优秀传统文化,增强学生的文化自信,充分发挥... 详细信息

中华文化源远流长,传承中华优秀传统文化是发展学生核心素养的必然要求,也是培育学生科学素养的重要途径。小学科学教学应在普及科学知识的同时,通过与本学科相关的课内外活动向学生传播中华优秀传统文化,增强学生的文化自信,充分发挥学科教学文化育人的作用。

关键词：中华优秀传统文化小学科学教学课内外活动

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“全民健身计划”启动问题的研究

成都体育学院学报 1995年第3期21卷 84-87,91页

作者：李宗述陈伟艾工权成都体育学院四川开县体委

根据李鹏总理在八届人大三次会议《政府工作报告》中提出的加‘快“全民健身计划”实施的要求，立足于联系的观点和整体的立场，探讨“全民健身计划”实施的途径、策略和操作方法，对“全民健身计划”启动的对象进行了独到的可行性分析... 详细信息

根据李鹏总理在八届人大三次会议《政府工作报告》中提出的加‘快“全民健身计划”实施的要求，立足于联系的观点和整体的立场，探讨“全民健身计划”实施的途径、策略和操作方法，对“全民健身计划”启动的对象进行了独到的可行性分析。笔者抓住体育观念、锻炼时间、活动的必备器材、活动场地、活动经费、组织管理、健身内容等全民锻炼的主要因素，通过比较分析，提出了启动阶段应把最有条件、最易组织、最易收到实效的离退休人员这一特殊群体作为重点和实施计划的突破口，从而带动其它群体，全面实施全民健身计划的主张。

关键词：全民健身计划启动研究

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小学语文群文阅读高效教学策略研究

教育界 2024年第5期 101-103页

作者：高思艳山东省青岛博文小学

群文阅读能有效增加学生的阅读量,提高学生的语文学习能力,拓宽学生的文化视野。文章从“结合单元主题,精选教学内容”“活化教学形式,调动学习兴趣”“丰富教学方法,提高学习能力”“优化评价方法,发挥评价作用”四个方面对小学语文群... 详细信息

群文阅读能有效增加学生的阅读量,提高学生的语文学习能力,拓宽学生的文化视野。文章从“结合单元主题,精选教学内容”“活化教学形式,调动学习兴趣”“丰富教学方法,提高学习能力”“优化评价方法,发挥评价作用”四个方面对小学语文群文阅读高效教学的策略展开探究,旨在以阅读更好地培养学生的综合能力,满足新课标对学生发展的要求。

关键词：小学语文群文阅读阅读教学策略

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落实根本任务培养时代新人

教育 2024年第22期 4-7页

作者：刘如枝山西省怀仁市同仁小学

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域、新...

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域、新赛道，不断塑造发展新动能、新优势。我们要落实立德树人根本任务，积极投身到教育改革发展的实践中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出努力。

关键词：

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学习任务群视角下基于大单元教学的案例分析

新智慧 2024年第14期 64-66页

作者：石伟甘肃省华亭市西郊小学

本文以统编版小学语文六年级上册第四单元为例,探讨了学习任务群视角下的大单元教学策略,以供参考。一、学习任务群与大单元整体教学解读《义务教育语文课程标准》(以下简称“新课标”)指出,“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组... 详细信息

本文以统编版小学语文六年级上册第四单元为例,探讨了学习任务群视角下的大单元教学策略,以供参考。一、学习任务群与大单元整体教学解读《义务教育语文课程标准》(以下简称“新课标”)指出,“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性”。语文学习任务群的构建,不仅是对语文课程内容的组织与呈现方式进行的优化,更是推动学科育人方式的变革。

关键词：学习任务群核心素养大单元教学小学语文单元整体教学学科育人系列学习情境性

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生活化教学应用于小学科学教学中的策略思考

智力 2024年第7期 40-43页

作者：徐建军江苏省海安市明道小学

随着新课改的深度推进以及持续发展，生活化教学这一创新型模式已经在小学科学教学中得到了广泛运用。小学科学教学旨在帮助学生深刻理解并掌握科学知识，进而促使他们借助科学观点认识世界、洞悉生活的本质，而生活化教学可以帮助学生... 详细信息

随着新课改的深度推进以及持续发展，生活化教学这一创新型模式已经在小学科学教学中得到了广泛运用。小学科学教学旨在帮助学生深刻理解并掌握科学知识，进而促使他们借助科学观点认识世界、洞悉生活的本质，而生活化教学可以帮助学生达到这一目的，有利于提高小学科学教学成效。文章先对生活化教学应用于小学科学教学中的意义进行了分析，并探讨了目前教学中存在的问题，最后提出了几点教学策略。

关键词：生活化教学小学科学教学策略

大处着眼小处着手——新课标小学英语单元整体性教学探析

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小学生(下旬刊) 2024年第4期 142-144页

作者：王敬华陶诗娟江苏省射阳县小学

随着新课标教学的不断推进，转变传统教学观念，聚焦学生综合素养发展，成为当下的教育目标。小学英语作为小学教学课程体系中的重要学科，也要顺应新课改的教学要求，培养学生的英语核心素养，使学生能通过单元整体性教学获得知识与素... 详细信息

随着新课标教学的不断推进，转变传统教学观念，聚焦学生综合素养发展，成为当下的教育目标。小学英语作为小学教学课程体系中的重要学科，也要顺应新课改的教学要求，培养学生的英语核心素养，使学生能通过单元整体性教学获得知识与素养。本文立足于当下小学英语教学的实际情况，以新课标小学英语单元整体性教学为例，深入探究单元整体性教学的方式方法，并提出几点建设性策略，以供教育同行参考。

关键词：新课标小学英语单元整体教学探究