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指向学生全面发展的小学课程体系建构与实践

人民教育 2024年第11期 67-70页

作者：黄敏洁刘捷王丹四川省成都师范附属小学

课程是学校实现育人目标最重要的载体,是学校高质量发展的关键。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,四川省成都师范附属小学秉持“培养有家国情怀、强健体魄、合作能力和创新精神的新时代好少年”的目标,以核心素养为导向,... 详细信息

课程是学校实现育人目标最重要的载体,是学校高质量发展的关键。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,四川省成都师范附属小学秉持“培养有家国情怀、强健体魄、合作能力和创新精神的新时代好少年”的目标,以核心素养为导向,着力推进育人方式变革,构建包含思政与品格、语言与文化、数学与科技、体育与健康、艺术与审美、劳动与实践等六大领域的课程体系,促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：体育与健康课程体系建构核心素养附属小学立德树人育人方式强健体魄家国情怀

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家校协作培育合格的教育合伙人

人民教育 2024年第6期 73-74页

作者：王琴四川省达州市通川区第七小学校

家庭教育和学校教育如车之双轮、鸟之双翼,共同助力学生成长。如何最大限度发挥家庭教育的作用,形成教育合力?近年来,四川省达州市通川区第七小学积极探索这一问题的答案,致力于将家长培育成合格的教育合伙人,构建强大的教育共同体,以... 详细信息

家庭教育和学校教育如车之双轮、鸟之双翼,共同助力学生成长。如何最大限度发挥家庭教育的作用,形成教育合力?近年来,四川省达州市通川区第七小学积极探索这一问题的答案,致力于将家长培育成合格的教育合伙人,构建强大的教育共同体,以迎接各方挑战,顺应时代要求。

关键词：家庭教育教育共同体家校协作四川省达州市通川区形成教育合力最大限度合伙人

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例谈整本书模块式结构化阅读教学

语文建设 2024年第13期 45-48页

作者：范明国高茜雯四川省广元市昭化区卫子初级中学四川省成都市东光实验小学

模块式结构化思维可将复杂问题简单化、零散知识体系化,使思维表达更加清晰顺畅,从而提升教学的有效性。语文新课程改革倡导以素养为中心的模块式结构化教学。整本书阅读面临内容多、所需时间长等困难,对此,教师可以创设模块式结构化学... 详细信息

模块式结构化思维可将复杂问题简单化、零散知识体系化,使思维表达更加清晰顺畅,从而提升教学的有效性。语文新课程改革倡导以素养为中心的模块式结构化教学。整本书阅读面临内容多、所需时间长等困难,对此,教师可以创设模块式结构化学习任务情境,开展思想主题、人物形象、表现手法等模块式结构化专题研讨,更好地实现整本书阅读的教学价值。

关键词：整本书阅读模块式结构化思想主题人物形象表现手法

感物·迁情·发辞——以核心素养促古诗文教学

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学苑教育 2024年第14期 52-54页

作者：刘琴四川省华蓥市庆华镇小学四川华蓥638600

小学古诗文教学需要践行核心素养,欲将古诗文独特鲜明的文化内涵融入语文教学中应充分把握其表现形态,在文化形态中感受经典魅力,在教学形态中寓教于学,在育人形态中形成多元化的能力;根据小学阶段的古诗文特点指出践行核心素养的教学... 详细信息

小学古诗文教学需要践行核心素养,欲将古诗文独特鲜明的文化内涵融入语文教学中应充分把握其表现形态,在文化形态中感受经典魅力,在教学形态中寓教于学,在育人形态中形成多元化的能力;根据小学阶段的古诗文特点指出践行核心素养的教学路径可以围绕“感物”“迁情”“发辞”三个步骤展开,达到以文化人、以文立人的育人目的。

关键词：小学语文核心素养古诗文教学

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转化思想在小学数学教学中的融入探究

学苑教育 2024年第13期 46-48页

作者：袁静四川省华蓥市庆华镇小学四川华蓥638600

转化思想在小学数学教学过程中,能够有效促进学生知识迁移和联想,提升学生的知识获得感和成就感,培养学生的数学综合能力和核心素养。为进一步优化小学数学教学效果,发挥转化思想的优势作用,文章分析了转化思想在小学数学教学中的融入意... 详细信息

转化思想在小学数学教学过程中,能够有效促进学生知识迁移和联想,提升学生的知识获得感和成就感,培养学生的数学综合能力和核心素养。为进一步优化小学数学教学效果,发挥转化思想的优势作用,文章分析了转化思想在小学数学教学中的融入意义,从数数转化、数形转化、形形转化三方面,研究了转化思想的融入途径,重点从预设环节、引入环节、新知环节、拓展环节和总结环节研究了转化思想的融入策略,希望能够对相关工作提供一定帮助。

关键词：转化思想小学数学教学数学思维

奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的实践与运用

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试题与研究 2024年第3期 10-12页

作者：谢宇晴四川省华蓥市庆华镇小学

奥尔夫音乐教学法是在20世纪70年代由德国作曲家奥尔夫创立，随后在全世界范围内得到了广泛的传播和应用。通过对奥尔夫音乐教学法的学习和了解，我们会发现，这一套教学方法不仅可以帮助学生在音乐学习过程中提高兴趣，更能够提高学生... 详细信息

奥尔夫音乐教学法是在20世纪70年代由德国作曲家奥尔夫创立，随后在全世界范围内得到了广泛的传播和应用。通过对奥尔夫音乐教学法的学习和了解，我们会发现，这一套教学方法不仅可以帮助学生在音乐学习过程中提高兴趣，更能够提高学生的创造力、想象力和音乐综合素养。在小学音乐教学中，为了使学生更好地学习音乐，就要深入了解奥尔夫音乐教学法的理念及其内涵，并在此基础上灵活运用这一方法，结合具体的教学内容，积极开展奥尔夫音乐教学法的实践运用，使学生能够真正掌握这一方法。本文首先分析了奥尔夫音乐教学法的内涵和理念，之后讲述了奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的教学意义，最后对其在小学音乐课堂教学中的实践运用进行了探究，旨在进一步提高小学音乐教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：奥尔夫教学法小学音乐实践

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同方期刊数据库

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小学数学教育教学过程实施分层教学探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 70-72页

作者：王孝银四川省射洪市明星镇大明小学校四川射洪629200

在小学数学教育教学中,分层教学是一种有效的教学策略,能够有效地提高教学质量和学生的学习效果。本文从分层教学的概念和优势入手,探讨了如何在小学数学教育教学中实施分层教学,包括学生分层、教学目标分层、教学方法分层、作业分层和... 详细信息

在小学数学教育教学中,分层教学是一种有效的教学策略,能够有效地提高教学质量和学生的学习效果。本文从分层教学的概念和优势入手,探讨了如何在小学数学教育教学中实施分层教学,包括学生分层、教学目标分层、教学方法分层、作业分层和评价方式分层等方面。通过实例分析和理论阐述,本文旨在为小学数学教师提供实施分层教学的有效途径和方法,从而提高学生的学习积极性和学习效果。

关键词：小学数学分层教学实施策略

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新课标下小学语文古诗词教学策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0111-0114页

作者：葛春梅四川省绵阳市安州区黄土镇小学四川绵阳621000

在小学语文的教学中,古诗词作为重点学习内容能有效提升学生的审美能力、语言能力,这就要求教师对古诗词的教学引起重视。在小学语文教学中,应用这一教学理念,能够整合不同古诗词的内容,使学科教学更加贴近学生的实际生活,激发学生学习... 详细信息

在小学语文的教学中,古诗词作为重点学习内容能有效提升学生的审美能力、语言能力,这就要求教师对古诗词的教学引起重视。在小学语文教学中,应用这一教学理念,能够整合不同古诗词的内容,使学科教学更加贴近学生的实际生活,激发学生学习古诗词的兴趣,以培养学生的学科素养,为学生今后更高效地开展语文学习打下坚实的基础。

关键词：语文课堂诗词教学策略探讨

成都市中小学生身体素质与体质指数、生活方式的相关性研究

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现代预防医学 2024年第4期51卷 656-662页

作者：邱爽俞靓吕晓华四川大学华西公共卫生学院/四川大学华西第四医院四川省运动技术学院

目的为中小学体育健康课程改革和健康教育提供依据。方法于2018年9月采用分层随机整群抽样法抽取成都市23 191名中小学生进行体质测试，另在7、8、10、11四个年级随机整群抽取1 024名中学生进行生活方式问卷调查。采用秩相关分析比较... 详细信息

目的为中小学体育健康课程改革和健康教育提供依据。方法于2018年9月采用分层随机整群抽样法抽取成都市23 191名中小学生进行体质测试，另在7、8、10、11四个年级随机整群抽取1 024名中学生进行生活方式问卷调查。采用秩相关分析比较不同BMI等级学生身体素质的差异，采用线性相关性分析体质状况与饮食、锻炼、睡眠等生活方式的相关性。结果调查对象坐位体前屈(rs=0.042,P=0.009)、握力(rs=0.499,P正相关；男生肺活量体重指数合格率(r=0.504,P=0.028)与锻炼呈正相关；女生BMI合格率与饮食(r=0.688,P=0.017)、锻炼(r=0.497,P=0.012)均呈正相关。结论中学生肺活量体重指数、立定跳远、视力状况均与锻炼有关。女生BMI与饮食有关。中小学生的BMI、身体素质、生活方式相互影响，互为因果。

关键词：中小学生身体素质体质指数生活方式相关性